下列各組離子在強(qiáng)堿性溶液中可以大量共存的為( 。
A、K+  Na+  HCO3-  Cl-
B、Na+  Ba2+  AlO2-  NO3-
C、NH4+  K+  Cl-  NO3-
D、Mg2+  Na+  SO42-  S2-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:溶液呈堿性,則應(yīng)存在大量的OH-,與OH-反應(yīng)的離子不能大量存在,以此解答該題.
解答: 解:A.HCO3-與OH-反應(yīng)不能大量共存,故A錯誤;
B.堿性條件下,離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故B正確;
C.NH4+ 與OH-反應(yīng)而不能的電離共存,故C錯誤;
D.Mg2+與OH-反應(yīng)而不能的電離共存,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查離子共存,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生學(xué)生元素化合物知識的綜合運(yùn)用,難度不大,注意把握題給信息以及相關(guān)離子的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的是( 。
①化合物:CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD
②堿性氧化物:Na2O、CuO、Al2O3、FeO
③電解質(zhì):水、膽礬、冰醋酸、氫氧化鎂
④酸性氧化物:CO2、SO2、NO2、P2O5
⑤有機(jī)物:酒精、甲烷、蔗糖、蛋白質(zhì).
A、①③④B、②④
C、②③④D、③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖的裝置持續(xù)通入X氣體并在支管P處點(diǎn)燃,實(shí)驗(yàn)時澄清石灰水變渾濁,則X、Y可能是( 。
A、氫氣和碳酸鈉
B、一氧化碳和碳酸鈉
C、一氧化碳和氧化銅
D、氫氣和氧化鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

32He可以作為核聚變材料.下列有關(guān)32He的敘述正確的是( 。
A、32He 和31H互為同位素
B、32He 原子核內(nèi)中子數(shù)為2
C、32He 原子核外電子數(shù)為2
D、32He代表原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和3個中子的氦原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法中不正確的是( 。
A、15.6g Na2O2中含陰、陽離子數(shù)為0.6NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L CO2和O2的混合氣體中含氧原子數(shù)為NA
C、8.7g MnO2和足量的濃鹽酸反應(yīng),被氧化的Cl-為0.2NA
D、分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積22.4L,其質(zhì)量為28g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同物質(zhì)的量的下列各組有機(jī)物,完全燃燒時生成水的質(zhì)量完全相同的一組物質(zhì)是(  )
A、甲烷和乙烷
B、乙烯和丙烯
C、甲烷和乙烯
D、乙烷和丙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、電解飽和食鹽水,生成物總能量比反應(yīng)物總能量高
B、能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),不一定是△H<O,△S>0
C、“冰,水為之,而寒于水”,說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高
D、食鹽可用于融化冰雪,且用食鹽作融雪劑不會對環(huán)境、植物生長產(chǎn)生任何危害

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面有關(guān)Na2CO3與NaHCO3的敘述錯誤的是( 。
A、Na2CO3遇少量酸可轉(zhuǎn)化為NaHCO3
B、在水中的溶解度Na2CO3比NaHCO3
C、與同濃度的硫酸反應(yīng)時,Na2CO3比NaHCO3劇烈
D、NaHCO3能與NaOH反應(yīng),而Na2CO3不能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”、“未來的石油”的觀點(diǎn).假如硅作為一種普遍使用的新型能源被開發(fā)利用,其有利因素的下列說法中你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、硅便于運(yùn)輸、貯存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料
B、硅的來源豐富,易于開采,且可再生
C、硅燃料放出的熱量大,且燃料產(chǎn)物對環(huán)境污染較低,容易有效控制
D、尋找高效催化劑,使二氧化硅分解產(chǎn)生硅的同時釋放能量,是硅能源大規(guī)模開發(fā)利用的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案