【題目】溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置有多種,其中的三種如下
I:中學(xué)教材中苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖1所示。
A中加入15mL無水苯和少量鐵屑。再小心加入4.0mL液態(tài)溴。
根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題
(1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)C的作用為_____________
Ⅱ:改進的苯與溴發(fā)生反應(yīng)的裝置如圖2所示。根據(jù)要求填空
(3)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體分離出的操作是_____________(填操作名稱);將液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_____________(填操作名稱)。
(4)干燥管中所裝試劑是_____________
III:另一種改進裝置如圖3,試根據(jù)要求回答
(5)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有_____________(填裝置序號)。
(6)冷凝管所起的作用為冷凝回流和導(dǎo)氣,冷凝水從_____________口進入(填“上”或“下”)。
(7)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置甲中的水倒吸入裝置乙中,這樣操作的目的是_____________
(8)若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗如何操作才能做成功。_________________________。
【答案】 +Br2 +HBr 吸收Br2和HBr防止污染環(huán)境,且防倒吸 過濾 蒸餾 堿石灰 丁 下 反應(yīng)結(jié)束后裝置乙中存在大量的溴化氫,使甲的水倒吸入乙中可以除去溴化氫氣體(或者液溴的揮發(fā)),以免逸出污染空氣 可先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯層即可
【解析】I:(1)苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,化學(xué)方程式為). +Br2 +HBr ;正確答案: +Br2 +HBr 。
(2)反應(yīng)過程中會有揮發(fā)出的溴蒸氣和產(chǎn)生的溴化氫,因此需要用C裝置內(nèi)的液體進行吸收,且還要防止產(chǎn)生倒吸;正確答案:吸收Br2和HBr防止污染環(huán)境,且防倒吸。
Ⅱ(3)三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體中混有鐵粉,因此采用過濾的方法進行固液分離;分離出的液體依次進行下列實驗操作后,進行到最后一步,由于干燥后的液體是苯和溴苯混合物,可以采用蒸餾操作進行分離;正確答案:過濾 ;蒸餾。
(4)干燥管中所裝試劑是堿石灰,可以吸收揮發(fā)出來的溴化氫等氣體;正確答案:堿石灰。
III:(5)氫氧化鈉溶液能夠與溴化氫反應(yīng),在成裝置內(nèi)氣體的壓強迅速減小,會產(chǎn)生倒吸,因此裝置丁可以防止產(chǎn)生倒吸;正確答案:丁。
(6)冷凝管所起的作用為冷凝回流和導(dǎo)氣,為保證冷凝效果,冷凝水從下口進入;正確答案:下。
(7)反應(yīng)結(jié)束后裝置乙中存在大量的溴化氫,要對溴化氫進行處理防止污染空氣;正確答案:反應(yīng)結(jié)束后裝置乙中存在大量的溴化氫,使甲的水倒吸入乙中可以除去溴化氫氣體(或者液溴的揮發(fā)),以免逸出污染空氣。
(8)只要把溶質(zhì)溴和水分離開即可實現(xiàn)目的,可先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯層即可;正確答案:可先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯層即可。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的認識不正確的是( )
A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能
C.煤燃燒時,化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D.綠色植物的光合作用時,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中蘊藏著豐富的資源,海洋資源的利用具有廣闊前景。
Ⅰ.粗鹽提純
(1)從海水中得到的粗鹽常含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④用適量鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā)。
正確的操作順序是___________________________(填選項字母)。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
(2)判斷Mg2+已沉淀完全的方法是:__________________________________________。
II.海帶提碘
將海帶灼燒成灰,用水浸泡得到海帶灰懸濁液,過濾得含I-的海帶浸取原液,然后按以下甲、乙兩方案提取單質(zhì)碘:
已知:3I2+6OH - ═5I- + IO3-+3H2O;5I-+IO3-+6H+=3I2 +3H2O;酸性條件下,I2在水溶液中的溶解度很小。
(3)分液漏斗使用前須_________;步驟X中,萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________。
(4)下列有關(guān)步驟Y的說法,正確的是_____________________。
A.應(yīng)控制NaOH溶液的濃度和體積 B.將碘轉(zhuǎn)化成離子進入水層
C.主要是除浸取原液中的雜質(zhì) D.NaOH溶液可由乙醇代替
(5)步驟Y和操作Z的名稱分別是___________、 _____________。
(6)方案甲中采用蒸餾不合理,理由是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知aXn+和bYm﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.a=b+m+n
B.a=b﹣m+n
C.a=b+m﹣n
D.a=b﹣m﹣n
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對有機物敘述不正確的是( )
A. 常溫下,與Na2CO3溶液反應(yīng)
B. 能發(fā)生堿性水解,1 mol該有機物能消耗7 mol NaOH
C. 與稀H2SO4共熱生成一種有機物
D. 該有機物的化學(xué)式為C14H10O9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生了加成反應(yīng)的是( )
A.C2H4使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.C2H4使溴的CCl4溶液褪色
C.C2H4燃燒生成二氧化碳和水
D.CH4和Cl2的混合氣體在光照條件下逐漸褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向20mL0.5mol L-1的醋酸溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液,測定混合溶液的溫度變化如圖所示。下列關(guān)于混合溶液的相關(guān)說法中錯誤的是
A. 由水電離出的c(H+):C點>B點
B. 醋酸的電離平衡常數(shù):B點> A點
C. 從A點到B點,混合溶液中可能存在:c( CH3COO-) = c(Na+)
D. C 點混合溶液中一定存在:c(Na+) =2c(CH3COO-) +2c(CH3COOH)
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