研究某一化學(xué)反應(yīng)的實驗裝置如圖：實驗中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有：（1）D物質(zhì)由黑色變成紅色 （2）無水硫酸銅粉末放入無色透明的E中得到藍色溶液 （3）F中的氣體可用于工業(yè)合成氨．通過分析，A和B可能是（　�。�
A、濃硫酸和銅粒
B、濃氨水和氧化鈣
C、濃鹽酸和濃硫酸
D、水和電石
考點：無機物的推斷
專題：
分析：根據(jù)（1）可知，硬質(zhì)玻璃管中所盛放的黑色固體是CuO，在實驗過程中被還原為Cu（紅色），同時也能說明氣體發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是還原性氣體．根據(jù)（2）可知，U形管中收集到的無色透明液體是水，進一步得出裝置B中產(chǎn)生的氣體含有氫元素．根據(jù)（3）可知，F(xiàn)瓶中收集到的氣體不溶于水，又能用于工業(yè)上合成氨氣，它可能是N2或H2，結(jié)合選項分析判斷．
解答： 解：根據(jù)（1）可知，硬質(zhì)玻璃管中所盛放的黑色固體是CuO，在實驗過程中被還原為Cu（紅色），同時也能說明氣體發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是還原性氣體．根據(jù)（2）可知，U形管中收集到的無色透明液體是水，進一步得出裝置B中產(chǎn)生的氣體含有氫元素．根據(jù)（3）可知，F(xiàn)瓶中收集到的氣體不溶于水，又能用于工業(yè)上合成氨氣，它可能是N2或H2．
A．濃硫酸與銅片在不加熱的情況下不會發(fā)生反應(yīng)，無氣體放出，故A錯誤；
B．裝置B中產(chǎn)生氨氣，D管中的反應(yīng)為 2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O，F(xiàn)瓶中收集到的氣體是生成的N2，符合題意，故B正確；
C．裝置B中生成HCl，被CaO完全吸收，不符合題意，故C錯誤；
D．裝置B中生成乙炔，與氧化銅不反應(yīng)，不符合題意，過D錯誤，
故選B．
點評：本題考查無機物推斷，屬于物質(zhì)性質(zhì)的綜合題目，需要學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，利用驗證法解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴的混合物共14.3g，同溫同壓下，該混合氣體密度為氫氣密度的11倍，將混合氣通過足量溴水，溴水增重6.3g．則混合氣中的烴分別是（　�。�
A、甲烷和乙烯
B、甲烷和丙烯
C、甲烷和丁烯
D、乙烷和丙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究．請回答下列問題：
（一）甲組：實驗方案：鎂鋁合金
足量NaOH溶液
測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟：
①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過量的 NaOH 溶液，不斷攪拌，充分反應(yīng)．發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 

③過濾：
④洗滌：若未對過濾所得固體進行洗滌，測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填“偏高”、“偏低”或“不變”）
⑤干燥、稱量剩余固體
（二）乙組：實驗方案：鎂鋁合金
足量鹽酸
測定生成氣體的體積，實驗裝置如圖所示．
（1）某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見是
 

（填“需要”或“不需要”）
（2）為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應(yīng)注意的問題是（要求寫出二點）：
 
、
 

（三）丙組：實驗方案：12g鎂鋁合金
足量鹽酸
溶液
足量NaOH溶液
操作1

操作1包括過濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1.45g．則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知醛在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：
RCH2CHO+R′CH2CHO
△
①
△
②


物質(zhì)B是一種可以作為藥物的芳香族化合物，請根據(jù)如圖（所有無機產(chǎn)物均已略去）中各有機物的轉(zhuǎn)變關(guān)系回答問題：

（圖中C為：C9H8O2；H為：C18H20O2）
（1）A分子所含官能團為：
 
，B的結(jié)構(gòu)簡式為：
 

（2）E→F的反應(yīng)類型是
 
．（填序號）
a、還原反應(yīng)b、加成反應(yīng)c、取代反應(yīng)d、消去反應(yīng)
（3）G、D反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式是：
 
．
（4）一定條件下，能夠與此1mol F發(fā)生反應(yīng)的H2的最大用量是
 
mol．
（5）G有多種同分異構(gòu)體，其中能與金屬鈉反應(yīng)且苯環(huán)上只有一個取代基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在探究常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化時，發(fā)現(xiàn)部分物質(zhì)間可存在如圖所示的三角轉(zhuǎn)換關(guān)系．已知：
①圖中每個小三角形內(nèi)的三種物質(zhì)至少含有第三周期中的一種相同元素，且圖示中所有物質(zhì)均由短周期主族元素組成；D為能助燃的氣體單質(zhì)，Ⅰ為第三周期元素最活潑的金屬單質(zhì)，其它均為化合物；E為圖中物質(zhì)中硬度、熔點最大的物質(zhì)．
②淡黃色的固體H可以作潛水艇中的生氧劑；J為食鹽的主要成分；化合物A、B既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)；C是一種離子化合物，陰、陽離子中均含金屬元素；F為難溶于水的含氧酸．試回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為
 
，F(xiàn)的化學(xué)式為
 
，H的電子式為
 
．
（2）常溫下，測得一定濃度的C溶液pH=10，試用離子方程式表示原因：
 

（3）試寫出A、E分別與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、中和滴定，錐形瓶用待測液潤洗后再使用
B、中和熱的測定，讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度
C、實驗室制氯氣，用飽和食鹽水吸收尾氣
D、蔗糖的水解，在蔗糖溶液中加稀硫酸加熱，再加入銀氨溶液驗證水解產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3、NH4Cl六種溶液，通過一步實驗就能加以區(qū)別，并只用一種試劑，這種試劑是（　　）
A、KSCN
B、BaCl2
C、NaOH
D、HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的CO和水蒸氣分別通入5L的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），得到如下四組數(shù)據(jù)：
實驗組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達平衡所需時間/min
H2OCOCO2
 600241.64
 800120.53
 800120.52
 80024x/
（1）實驗①中，4min內(nèi)的以v（H2）表示的平均反應(yīng)速率為
 
．
（2）實驗②中，達到平衡時H2O的轉(zhuǎn)化率為
 
．
（3）實驗③跟實驗②相比，改變的條件是
 
．
（4）判斷該反應(yīng)是否達到平衡的依據(jù)為
 
．
A．CO2和H2O的生成速率相等
B．混合氣體的密度不隨時間改變
C．c（CO）不隨時間改變
D．混合氣體平均相對分子質(zhì)量不隨時間改變
（5）實驗④中，x=
 
．

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