精英家教網(wǎng)某校課外活動小組為測定已部分脫水的生石膏的組成（xCaSO4?yH2O），做如下實驗：將固體加熱，經(jīng)測量剩余固體質量隨時間變化如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、t5～t6時間段固體質量減輕的原因是產生了SO2、O2兩種氣體B、t6后得到的固體是CaSO4C、t2～t3時間段固體的化學式為2CaSO4?H2OD、x：y=2：3
分析：在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解，t1～t2時間段和t3～t4時間段個固體的質量變化比較少，而t5～t6時間段固體質量變化較大，原因是t1～t2時間段生石膏脫去部分水，t3～t4時間段完全脫水，在t4時完全生成CaSO4，在t5～t6時間段溫度較高，CaSO4開始分解，質量變化較大．
解答：解：在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解，t1～t2時間段和t3～t4時間段個固體的質量變化比較少，而t5～t6時間段固體質量變化較大，原因是t1～t2時間段生石膏脫去部分水，t3～t4時間段完全脫水，在t4時完全生成CaSO4，在t5～t6時間段溫度較高，CaSO4開始分解，質量變化較大；
A、在t5～t6時間段溫度較高，CaSO4開始分解，質量變化較大，所以t5～t6時間段固體質量減輕的原因是CaSO4分解產生了SO2、O2兩種氣體，故A正確；
B、t5～t6時間段固體質量減輕的原因是CaSO4分解產生了SO2、O2兩種氣體，同時生成CaO，所以t6后得到的固體是CaO，故B錯誤；
C、生石膏在加熱條件下失去部分水生成熟石膏，熟石膏的主要成分為2CaSO4?H2O，所以t2～t3時間段固體的化學式為2CaSO4?H2O 故C正確，
D、在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解，t1～t2時間段和t3～t4時間段個固體的質量變化比較少，而t5～t6時間段固體質量變化較大，原因是t1～t2時間段生石膏脫去部分水，t3～t4時間段完全脫水，則m（H2O）=3.26g-2.72g=5.4g，m（CaSO4）=2.72g，n（H2O）=
5.4g
18g/mol
=0.3mol，n（CaSO4）=
2.72g
136g/mol
=0.2mol，所以n（CaSO4）：n（H2O）=x：y=0.2：0.3=2：3，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了生石膏加熱的變化圖象，題目難度較大，注意根據(jù)圖象的質量變化判斷可能發(fā)生的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

維生素C是一種水溶性維生素（其水溶液呈酸性），它的分子式是C6H8O6．維生素C易被空氣中的氧氣氧化．在新鮮的水果，蔬菜，乳制品中都富含有維生素C，如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg?L-1左右．某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量，下面是測定分析的實驗報告：
（1）測定目的：測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量．
（2）測定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-．
（3）實驗用品：
①實驗儀器：酸式滴定管，鐵架臺，錐形瓶，滴管等．
②試劑：指示劑
淀粉
淀粉
（填名稱），7.5×10-3mol?L-1標準碘液，蒸餾水．
（4）實驗步驟：
①洗滌儀器：檢查滴定管是否漏水，潤洗好后裝好標準碘液．
②打開軟包裝橙汁，目測顏色（橙黃色，澄清度好），用酸式滴定管向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁，滴入2滴指示劑．
用左手控制滴定管的
活塞
活塞
（填部位），右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點，判斷滴定終點的現(xiàn)象是
最后一滴標準液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{色，且半分鐘不褪色
最后一滴標準液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{色，且半分鐘不褪色
．
③記下讀數(shù)，再重復操作兩次．
（5）數(shù)據(jù)記錄處理，若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml，則此橙汁中維生素C的含量為
990
990
mg?L-1．
（6）誤差分析：若在實驗中存在下列操作，其中會使維生素C的含量偏低的是
AD
AD

A．量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗
B．錐形瓶水洗后未用待測液潤洗
C．滴定前尖嘴部分有一氣泡，滴定終點時消失
D．滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)維生素C是一種水溶性維生素（其水溶液呈酸性），它的分子式是C6H8O6．維生素C易被空氣中的氧氣氧化．在新鮮的水果，蔬菜，乳制品中都富含有維生素C，如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg?L-1左右．某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量，下面是測定分析的實驗報告：
（1）測定目的：測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量．
（2）測定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-．
（3）實驗用品：
①實驗儀器：酸式滴定管，鐵架臺，錐形瓶，滴管等．
②試劑：指示劑
 
（填名稱），7.5×10-3mol?L-1標準碘液，蒸餾水．
（4）實驗步驟：
①洗滌儀器：檢查滴定管是否漏水，潤洗好后裝好標準碘液．
②打開軟包裝橙汁，目測顏色（橙黃色，澄清度好），用
 
（填儀器名稱）向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁，滴入2滴指示劑．
③用左手控制滴定管的
 
（填部位），右手搖動錐形瓶，眼睛注視
 
直到滴定終點，判斷滴定終點的現(xiàn)象是
 

④記下讀數(shù)，再重復操作兩次．
（5）數(shù)據(jù)記錄處理，若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml，則此橙汁中維生素C的含量為
 
mg?L-1．從最終測定的含量來看，測定的橙汁是天然橙汁嗎？
 
（填“是”或“否”）
（6）誤差分析：若在實驗中存在下列操作，其中會使維生素C的含量偏低的是
 

A量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗
B錐形瓶水洗后未用待測液潤洗
C滴定前尖嘴部分有一氣泡，滴定終點時消失
D滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)
E在滴定過程中劇烈震蕩錐形瓶．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2012年人教版高中化學選修1 1.4維生素和微量元素練習卷（解析版） 題型：填空題

維生素C是一種水溶性維生素，其水溶液呈酸性。它的分子式是C6H8O6，人體缺乏這種維生素，易得壞血癥，所以維生素C又稱抗壞血酸。維生素C的結構簡式為

在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C。如新鮮橙汁中維生素C的含量在500 mg/L左右。某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量。下面是測定實驗分析報告。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)測定目的：測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

(2)測定原理：C6H8O6＋I2―→C6H6O6＋2H＋＋2I－。

(3)實驗用品及試劑：

①儀器和用品(自選，略)。

②試劑：指示劑________(填名稱)，濃度為7.50×10－3mol/L 標準碘溶液、蒸餾水等。

(4)實驗過程：取20.00 mL待測橙汁，滴入2滴指示劑。向其中逐滴加入標準碘溶液，消耗碘溶液15.00 mL時，溶液恰好變藍色。則此橙汁中維生素C的含量是________ mg/L。

從分析數(shù)據(jù)看，此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁？______。

A．是      B．可能是      C．不是

制造商可能采取的做法是________。

A．加水稀釋天然橙汁   B．橙汁已被濃縮   C．將維生素C作為添加劑

(5)請你站在國家質檢執(zhí)法人員的角度對××牌軟包裝橙汁做出處理意見________。

A．繼續(xù)生產     B．停產整頓     C．調查后再做結論

(6)有關維生素C說法正確的是(　　)

①蔬菜應當先洗后切�、谑卟藨獪鼗鹇蟆、劭梢园l(fā)生酯化反應�、芸墒逛逅噬、莶荒苁垢咤i酸鉀酸性溶液褪色

A．①②③④⑤         B．①③④         C．②③⑤            D．①②③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2013屆浙江東陽中學、蘭溪一中高二下學期期中考試化學卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）維生素C是一種水溶性維生素（其水溶液呈酸性），它的分子式是C6H8O6。維生素C易被空氣中的氧氣氧化。在新鮮的水果，蔬菜，乳制品中都富含有維生素C，如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg·L－1左右。某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量，下面是測定分析的實驗報告：

（1）測定目的：測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

（2）測定原理：C6H8O6 + I2  → C6H6O6 + 2H+ + 2I－ 。

（3）實驗用品：

①實驗儀器：酸式滴定管，鐵架臺，錐形瓶，滴管等。

②試劑：指示劑                （填名稱），7.5×10-3mol·L－1標準碘液，蒸餾水。

（4）實驗步驟：

①洗滌儀器：檢查滴定管是否漏水，潤洗好后裝好標準碘液。

②打開軟包裝橙汁，目測顏色（橙黃色，澄清度好），用酸式滴定管向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁，滴入2滴指示劑。

①用左手控制滴定管的           （填部位），右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點，判斷滴定終點的現(xiàn)象是                   。

記下讀數(shù)，再重復操作兩次。

（5）數(shù)據(jù)記錄處理，若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml，則此橙汁中維生素C的含量為             mg·L－1。

（6）誤差分析：若在實驗中存在下列操作，其中會使維生素C的含量偏低的是        

A. 量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗

B. 錐形瓶水洗后未用待測液潤洗

C. 滴定前尖嘴部分有一氣泡，滴定終點時消失

D. 滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：09-10年江西四校高二下學期期中聯(lián)考化學卷 題型：實驗題

（10分）維生素C是一種水溶性維生素(化學式為C6H8O6其水溶液呈酸性)，人體缺乏這樣的維生素會得壞血癥，所以維生素C又稱抗壞血酸。在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C，例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右。某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量，下面是測定實驗分析報告。(請?zhí)顚懹嘘P空白)

（一）測定目的：測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

（二）測定原理：C6H8O6+I2 →C6H6O6+2H＋+2I―

（三）實驗用品及試劑

（1）儀器和用品(自選，略)

（2）試劑：指示劑___ ▲____(填名稱)，濃度為7.50×10－3mol·L-1的I2標準溶液、蒸餾水等。

（四）實驗過程

（3）洗滌儀器，檢查滴定管是否漏液，潤洗后裝好標準碘溶液待用。

（4）用    ▲   (填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁，滴入2滴指示劑。

（5）用左手控制滴定管的__ ▲_____(填部位)，右手搖動錐形瓶，眼睛注視___ ▲____，直到滴定終點。滴定至終點時的現(xiàn)象是______ ▲________。

（五）數(shù)據(jù)記錄與處理

若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00mL，則此橙汁中維生素C的含量是_▲  mg/L。

（六）問題討論：

（1）滴定時能否劇烈搖動錐形瓶？   ▲     ，為什么？ _____ ▲_________。

（2）從分析數(shù)據(jù)看，此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁？___ ▲____(填“是”或“不是”或“可能是”)。制造商最可能采取的做法是____ ▲______(填編號)：

A．加水稀釋天然橙汁    B．橙汁已被濃縮     C．將維生素C作為添加劑

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案