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現(xiàn)有四組混合物：①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和甘油 ③溴化鈉和單質溴的水溶液 ④碘和四氯化碳的混合物，分離以上各混合物的正確方法依次是  （  ）
A．分液、萃取、蒸餾、萃取B．萃取、蒸餾、分液、萃取
C．分液、蒸餾、萃取、蒸餾D．蒸餾、萃取、分液、萃取
C
考查物質的分離與提純。萃取適合于溶質在不同溶劑中的溶解性不同而分離的一種方法，分液適用于互不相溶的液體之間的一種分離方法，蒸餾是依據(jù)混合物中個組分沸點不同而分離的一種法，適用于除去易揮發(fā)、難揮發(fā)或不揮發(fā)雜質。乙酸乙酯不溶于水，分液即可；乙醇和甘油互溶，蒸餾即可；單質溴易溶在有機溶劑中，萃取即可；碘易溶在有機溶劑中，蒸餾即可，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去某溶液里溶解的少量雜質，下列做法中不正確的是 (括號內的物質為雜質)(　　)
A．NaCl溶液(BaCl2)：加過量Na2CO3溶液，過濾，再加適量鹽酸并加熱
B．KNO3溶液(AgNO3)：加過量KCl溶液，過濾
C．NaCl溶液(Br2)：加CCl4，分液
D．KNO3溶液(NaCl)：加熱蒸發(fā)得濃溶液后，降溫

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）已知A、B、C、D四種物質具有以下物理性質：
 
A
B
C
D
分散到水中
得懸濁液
得無色溶液
液體分層，且下層為無色油狀液體
得無色溶液
熔點（℃）
1452
－21.3
－11.5
801
沸點（℃）
1703
78.9
117
1210
（1）已知A與D不發(fā)生反應，且均不與水反應。
①．欲從A、D的混合物中分離提純D，需進行的操作是：
a：溶解；b：             （填操作名稱，下同）；c：              。
②．上述a、b、c操作過程中均需用到的一種玻璃儀器為                 。
（2）從B的水溶液中分離出B的操作名稱為                  。
（3）從C與水的混合物中分離提純C所需的玻璃儀器有                        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）已知某工業(yè)廢水中含有大量CuSO4，少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥，通過下述過程可從該廢水中回收硫酸銅晶體及其它物質。

（1）步驟1的主要操作需用到的玻璃儀器除燒杯外有                。
（2）步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離，該試劑是（填化學式）             ，
固體殘渣的成分是（填化學式）                       。
（3）步驟3中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、                     、過濾、烘干。
（4）步驟2應該在通風櫥中進行，原因是                                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質分離方法錯誤的是(     )
A．用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙B．用四氯化碳萃取碘水中的碘
C．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水D．用分液的方法分離硫酸和水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）現(xiàn)有A、B、C、D四瓶溶液，它們分別是NaCl(0.1mol?L-1)、HCl(0.1mol?L-1)、NaOH(0.1mol?L-1)和酚酞試液（0.1%）中的一種。有人不用其他試劑，就可以把它們一一鑒別開來，其實驗步驟如下：
①各取溶液少許兩兩混合，據(jù)現(xiàn)象不同分成兩組；
②取一組混合液，不斷滴入另一組的一種未知溶液，根據(jù)現(xiàn)象不同可鑒別出A和B兩種溶液；
③再取已鑒別出A溶液2mL, 滴入3滴未知C溶液，再加入D溶液4mL，在這個過程中無明顯顏色變化；
綜合以上實驗可知，A、B、C、D溶液分別是：
A          ；    B          ；    C          ；   D         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含70％Cu、25％Al、4％Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

請回答下列問題：
⑴第①步Cu與酸反應的離子方程式______________ 。
⑵第②步加H2O2的作用是_______________；調溶液pH的目的是使____________生成沉淀。
⑶用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是______________。
⑷由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O ，探究小組設計了三種方案：

上述三種方案中，_______方案不可行，原因是_____________________________；
從原子利用率角度考慮，___________方案更合理。
⑸探究小組用滴定法測定CuSO4·5H2O含量。取a g試樣配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干擾離子后，用c mol /L EDTA（H2Y2－）標準溶液滴定至終點，平均消耗EDTA溶液6 mL。滴定反應如下：Cu2+ + H2Y2－＝ CuY2－ + 2H+
寫出計算CuSO4·5H2O質量分數(shù)的表達式ω＝ _____________________________ ；
下列操作會導致CuSO4·5H2O含量的測定結果偏高的是_____________。
a．未干燥錐形瓶   
b．滴定終點時滴定管尖嘴中產生氣泡   
c．未除凈可與EDTA反應的干擾離子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分，每空2分）現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當?shù)脑噭┏ト芤褐械腘aCl和Na2SO4，從而得到純凈的NaNO3溶液。相應的實驗過程可用下圖表示：

請回答下列問題：
⑴寫出實驗流程中下列物質的化學式： 試劑X_________，沉淀A________，沉淀B___________。
⑵上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是___________________________ 。
⑶按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有__________（填化學式）雜質；為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的___________（填化學式），之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是___________（填操作名稱）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列分離或提純物質的方法錯誤的是
A．用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體
B．用加熱的方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉
C．用溶解、過濾的方法提純含有少量硫酸鋇的碳酸鋇
D．用鹽析的方法分離、提純蛋白質

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