【題目】Ⅰ.A、B、C、D和E均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,其中B為自然界中含量最多的液體,它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系:
(1)若A的溶液能使淀粉溶液變藍(lán),C為非金屬氧化物,能使品紅溶液褪色,該反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。
(2)若A為短周期的金屬單質(zhì),D為氣態(tài)單質(zhì),C溶液呈強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性時,該反應(yīng)都能進(jìn)行。寫出C溶液呈強(qiáng)堿性時反應(yīng)的離子方程式:_____________________________。
(3)若A、C均為化合物,E為白色沉淀(不含金屬元素),C為引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則該反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
Ⅱ. FeCl3可用于污水處理,具有效果好、價格便宜等優(yōu)點。工業(yè)上可將鐵屑溶于鹽酸中先生成FeCl2,再通入Cl2氧化來制備FeCl3溶液。
(4)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下a L氯化氫氣體溶于1000g水中得到鹽酸,若該鹽酸的密度為b g·mL-1,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是____________________。
(5)向100 mL的FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2 3.36 L,反應(yīng)后的溶液中Cl-和Br-的物質(zhì)的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為____________。
(6)用100 mL 2 mol·L-1的FeCl3溶液凈水時,生成具有凈水作用的微粒數(shù)_____0.2NA (填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42- 2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ SiO32-+2CO2+2H2O=2HCO3-+H2SiO3↓ mol·L-1 2 mol·L-1 小于
【解析】
Ⅰ.A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,B為自然界中含量最多的液體,判斷B為H2O,再結(jié)合流程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及提供的信息進(jìn)行分析判斷,從而得解;
Ⅱ.(4)n(HCl)=,溶液質(zhì)量為×36.5g/mol+1000g,則溶液體積為mL,結(jié)合c=計算;
(5)還原性Fe2+>Br-,通入氯氣先發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e2+反應(yīng)完畢,剩余的氯氣再發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,反應(yīng)后溶液中Cl-和Br-的物質(zhì)的量濃度相等,說明氯氣完全反應(yīng),Cl2的物質(zhì)的量為=0.15mol,若Br-沒有反應(yīng),溶液中n(Br-)=0.3mol,則n(FeBr2)=0.15mol,0.15molFe2+只能消耗0.075mol的Cl2,故有部分Br-參加反應(yīng),設(shè)FeBr2的物質(zhì)的量為x,表示出參加反應(yīng)的n(Br-),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒列方程計算x值,再根據(jù)c=計算;
(6)鐵離子水解制備膠體,膠體可凈化水,且水解反應(yīng)為可逆反應(yīng)。
A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,B為自然界中含量最多的液體,判斷B為H2O;
(1)若A的溶液能使淀粉溶液變藍(lán),A具有氧化性為I2,C為非金屬氧化物,能使品紅溶液褪色,則C為二氧化硫,該反應(yīng)的反應(yīng)離子方程式為:SO2+I2+2H2O═4H++2I-+SO42-;
(2)若A為短周期的金屬單質(zhì),D為氣態(tài)單質(zhì),C溶液呈強(qiáng)酸性或強(qiáng)堿性時,該反應(yīng)都能進(jìn)行,則A為Al,D為H2,A與強(qiáng)堿性溶液反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(3)若A、C均為化合物,C為引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,判斷C為CO2,為酸性強(qiáng)的制備酸性弱的反應(yīng),E為白色沉淀不含金屬元素,判斷E為H2SiO3,則A為硅酸鹽,足量的C與A反應(yīng)生成E的一個離子方程式為:SiO32-+2CO2+2H2O=2HCO3-+H2SiO3↓;
Ⅱ.(4)n(HCl)=,溶液質(zhì)量為×36.5g/mol+1000g,則溶液體積為mL,由c==mol/ L;
(5)還原性Fe2+>Br-,通入氯氣先發(fā)生反應(yīng)2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e2+反應(yīng)完畢,剩余的氯氣再發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl,反應(yīng)后溶液中Cl-和Br-的物質(zhì)的量濃度相等,說明氯氣完全反應(yīng),Cl2的物質(zhì)的量為=0.15mol,若Br-沒有反應(yīng),溶液中n(Br-)=0.3mol,則n(FeBr2)=0.15mol,0.15molFe2+只能消耗0.075mol的Cl2,故有部分Br-參加反應(yīng),設(shè)FeBr2的物質(zhì)的量為x,則n(Fe2+)=x mol,n(Br-)=2x mol,未反應(yīng)的n(Br-)=0.3 mol,參加反應(yīng)的n(Br-)=(2x-0.3)mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒有x×1+(2x-0.3)×1=0.15mol×2,解得x=0.2 mol,所以原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為=2mol/L;
(6)100mL2mol/L的FeCl3溶液,其物質(zhì)的量為0.2mol,因為水解為可逆反應(yīng),且生成膠體為微觀粒子的集合體,則生成具有凈水作用的微粒數(shù)小于0.2NA。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】⑴某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對乙烯使溴水褪色的本質(zhì)原因提出兩種不同的觀點:甲觀點認(rèn)為,乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng);乙觀點認(rèn)為,乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)。請你設(shè)計簡單的實驗方案來確認(rèn)哪種觀點正確___________________________________________________________。
⑵在一定條件下.萘可以和硝酸、硫酸的混合酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成二硝基物.
它是1.5一二硝基萘和1.8一二硝基萘的混合物。后者可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于98%的硫酸,而前者不能;又知兩同分異構(gòu)體是都難溶于水和稀酸。利用這一特性將這兩種異構(gòu)體分離。請寫出你設(shè)計的實驗步驟:
⑴______________________________________________________________。
⑵______________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C.D、E、F等幾種常見有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A是面粉的主要成分;C和E反應(yīng)能生成F,F(xiàn)具有香味,B與E的實驗式相同。
根據(jù)以上信息及各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各題:
(1)B的化學(xué)式為____________, C中所含官能團(tuán)名稱__________, 與B同分異構(gòu)體的一種物質(zhì)的名稱_____________。
(2)其中能與新制氫氧化銅懸濁液在加熱煮沸條件下能產(chǎn)生磚紅色的沉定的物質(zhì)有_______(填名稱)
(3)寫出C→D的化學(xué)方程式___________________________________________
(4)寫出C+E→F的化學(xué)方程式_________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下圖像與相對應(yīng)的反應(yīng)情況分析正確的是
A. 圖1:向含KOH和Ca(OH)2的混合溶液中緩慢通入CO2
B. 圖2:向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
C. 圖3:向KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
D. 圖4:向Na[Al(OH)4]溶液中逐滴加入鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分流程如右圖:下列說法正確的是
A. 海水需要濃縮,是因為海水中的Br2含量較低
B. 熱空氣的作用是將多余的Cl2吹出
C. 吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)是3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑
D. 反應(yīng)釜2中發(fā)生的反應(yīng)是5Br-+BrO3-+3H2O=3Br2+6OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
A. 單位時間內(nèi)消耗1molA的同時生成2molC
B. 單位時間內(nèi)消耗nmolA的同時生成2nmolB
C. A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:2:3
D. A、B、C的濃度不再發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮及其化合物與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān);卮鹣铝袉栴}:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布圖是______________。
(2)B、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是__________。
(3)NaNO2中氮原子的雜化方式是____________,陰離子的立體構(gòu)型是__________。
(4)NF3的鍵角____________NH3的鍵角(填“<”“>”或“=”),原因是____________。
(5)NH4BF4(氟硼酸銨)是合成氮化硼納米管的原料之一。1 mol NH4BF4含有_______mol配位鍵。
(6)安全氣囊的設(shè)計原理為6NaN3+Fe2O33Na2O+2Fe+9N2↑。
①該反應(yīng)中元素的電負(fù)性由大到小的順序是____________;
②Na2O的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,晶胞邊長為566 pm,晶胞中氧離子的配位數(shù)為____________,Na2O晶體的密度為________g·cm-3(只要求列算式,不必計算出結(jié)果)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把agNa2O和bgNa2O2分別加入等質(zhì)量的水中(水為足量),結(jié)果得到同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,由此判斷a與b的關(guān)系為
A.a=bB.a<bC.a>bD.無法確定
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