【題目】某研究小組同學(xué)欲探究某袋敞口放置一段時(shí)間的名為“硫酸亞鐵家庭園藝精品肥料”的花肥的主要成分(其它可能含有的雜質(zhì)不干擾實(shí)驗(yàn))。首先對(duì)該花肥的成分進(jìn)行了如下假設(shè):a.只含有FeSO4 b.??? c.只含有Fe2(SO4)3
將花肥固體配成澄清溶液(記為X),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅰ | 取2 mL溶液X,加入1 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液 | 產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
ⅱ | 取2 mL溶液X,加入1滴KSCN | 溶液顯紅色 |
?
?
回答以下問(wèn)題:
(1)假設(shè)b為_____________。
(2)若假設(shè)a是成立的,對(duì)實(shí)驗(yàn)ⅰ的預(yù)期現(xiàn)象是___________。
(3)由實(shí)驗(yàn)ⅱ得出的結(jié)論是______。結(jié)合實(shí)驗(yàn)ⅰ、ⅱ,初步做出判斷假設(shè)_____ 有可能成立(填“a”“b”“c”)。為進(jìn)一步驗(yàn)證,小組同學(xué)又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅲ | 取2 mL溶液X,加入1滴KSCN,再加入1 mL水 | 溶液顯紅色 |
ⅳ | 取 ① mL溶液X,加入1滴KSCN,再加入1 mL氯水 | 溶液顯紅色,顏色比ⅲ深 |
?
(4)①應(yīng)填_______ mL,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得出假設(shè)________成立(填“a”“b”“c”)。
【答案】既有FeSO4又有Fe2(SO4)3??? 產(chǎn)生白色沉淀,很快沉淀變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色??? 溶液中含有Fe3+??? bc??? 2??? b???
【解析】
(1)硫酸亞鐵被氧化可以得到硫酸鐵,只有部分被氧化得到的是硫酸鐵和硫酸亞鐵的混合物;
(2)亞鐵離子可以和強(qiáng)堿反應(yīng)得到氫氧化亞鐵白色沉淀,繼續(xù)被氧氣氧化變?yōu)榛揖G色、最后出現(xiàn)紅褐色沉淀;
(3)KSCN溶液遇到鐵離子變紅色;
(4)取2mL溶液X,加入1滴KSCN,再加入1mL氯水,溶液顯紅色,顏色比ⅲ深證明鐵離子結(jié)合SCN?生成的Fe(SCN)3濃度大,說(shuō)明亞鐵離子被氧化生成了鐵離子,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:含有FeSO4和Fe2(SO4)3。
(1)硫酸亞鐵被氧化可以得到硫酸鐵,部分被氧化得到的是硫酸鐵和硫酸亞鐵的混合物,所以假設(shè)b為:既有FeSO4又有Fe2(SO4)3,故答案為:既有FeSO4又有Fe2(SO4)3;
(2)亞鐵離子可以和強(qiáng)堿反應(yīng)得到氫氧化亞鐵白色沉淀,即Fe2++2OH?=Fe(OH)2↓,繼續(xù)被氧氣氧化變?yōu)榛揖G色、最后出現(xiàn)紅褐色沉淀,發(fā)生反應(yīng):Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,所以預(yù)期現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,很快沉淀變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色,故答案為:產(chǎn)生白色沉淀,很快沉淀變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;
(3)取2mL溶液X,加入1滴KSCN,溶液變紅色證明含鐵離子,得出的結(jié)論是:溶液中含有Fe3+,結(jié)合實(shí)驗(yàn)ⅰ、ⅱ,初步做出判斷假設(shè)為含有Fe3+,所以bc,故答案為:溶液中含有Fe3+;bc;
(4)實(shí)驗(yàn)ⅲ與實(shí)驗(yàn)ⅳ為對(duì)比實(shí)驗(yàn),其變量為一個(gè)加水,另一個(gè)加氯水,所以都取2mL溶液X,實(shí)驗(yàn)ⅳ中加入1滴KSCN,再加入1mL氯水,溶液顯紅色,顏色比ⅲ深證明鐵離子結(jié)合SCN?生成的Fe(SCN)3濃度大,說(shuō)明亞鐵離子被氧化生成了鐵離子,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:化肥成分含有FeSO4和Fe2(SO4)3(假設(shè)b成立),完整表達(dá)該結(jié)論是:實(shí)驗(yàn)ⅲ證明了溶液中有Fe3+;實(shí)驗(yàn)ⅳ中加入氯水后溶液顏色變深,說(shuō)明Fe3+增加,也就是溶液中的Fe2+被氯水氧化為Fe3+,因此證明原溶液中有Fe2+,即證明溶液中既有Fe3+,也有Fe2+,即假設(shè)b成立,故答案為:2;b。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸。
(1)甲:量取20 ml 18 mol/L濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 ml 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2-3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻。
① 實(shí)驗(yàn)所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外,還有_________________________;
② 將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是_________________________________
③ 定容的正確操作是_________________________________________________
(2)乙:用100 ml 量筒量取20 ml 濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 ml 刻度線,再攪拌均勻。
你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處_____________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)將下列硅酸鹽改寫成氧化物的形式(改寫時(shí)注意金屬氧化物在前,非金屬氧化物在后,低價(jià)在前,高價(jià)在后,H2O一般寫在最后)。
①鎂橄欖石(Mg2SiO4):_______________________。
②高嶺土[Al2(Si2O5)(OH)4]:__________________。
(2)許多含氧酸及其鹽類均可以類似地改寫為氧化物的形式,請(qǐng)繼續(xù)改寫下列物質(zhì):
①HNO3____________;
②HCOOH___________。
(3)已知在一定條件下,Fe在Cl2中燃燒可以生成Fe3Cl8,它可以改寫為________(化學(xué)式),生成該物質(zhì)的條件可能是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合理使用儀器、恰當(dāng)存放藥品是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、順利進(jìn)行的保障。下列“使用方法”與對(duì)應(yīng)的“應(yīng)用舉例”不相符的是( )
選項(xiàng) | 使用方法 | 應(yīng)用舉例 |
A | 驗(yàn)純后加熱 | H2還原Fe2O3 |
B | 振蕩分液漏斗后放氣 | CCl4萃取碘水中的I2 |
C | 先撤導(dǎo)管后撤酒精燈 | 用排水集氣法收集制取的氧氣 |
D | 剩余藥品不能放回原瓶 | 截取一段后剩余的鎂條 |
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A.A?B.B?C.C?D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),科技人員研究得到一種新型材料——泡沫鋁。它是把發(fā)泡劑加到熔融或固體粉末的鋁合金中而制成的,其優(yōu)點(diǎn)是硬度高、密度小(約為0.16~0.5 g/cm3),比木材還輕,可浮于水面,又有很大剛性,且隔音、保溫,是一種良好的建筑材料和輕質(zhì)材料,可大批量投放市場(chǎng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)鋁制成鋁箔用于食品包裝,是利用它的__________(填序號(hào))。
A.金屬光澤 B.延展性C.導(dǎo)電性 D.導(dǎo)熱性
(2)鋁在空氣中會(huì)被氧化生成一層致密的氧化膜(氧化物)而對(duì)鋁起保護(hù)作用,但這層氧化膜(氧化物)遇到強(qiáng)酸或強(qiáng)堿都會(huì)溶解,請(qǐng)寫出其與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:_________。與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________。
(3)等質(zhì)量的兩份鋁分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng),相同條件下所得H2的體積之比為______。
(4)足量的兩份鋁分別投入到等體積、一定物質(zhì)的量濃度的HCl、NaOH溶液中,二者恰好完全反應(yīng)且產(chǎn)生的H2相等,則HCl和NaOH的物質(zhì)的量濃度之比是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種常用的水處理劑。工業(yè)制備高鐵酸鉀的離子方程式為ClO+Fe3++OH—? FeO42-+Cl+H2O(未配平)。下列敘述不正確的是
A.生成2mol K2FeO4時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA?B.K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6
C.還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶3?D.ClO-的氧化性強(qiáng)于FeO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩瓶白色固體化學(xué)藥品,一瓶為Na2CO3,另一瓶為NaHCO3。無(wú)法將其鑒別開來(lái)的方法是(???? )
A.加熱?B.兩者分別與同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C.溶于水,加入CaCl2溶液?D.兩者分別加入氫氧化鈉溶液或Ba(OH)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其中A是最輕的氣體,B是黃綠色氣體,A能在B中燃燒生成蒼白色火焰,B與C在點(diǎn)燃的條件下結(jié)合生成D,D的水溶液呈黃色,向這個(gè)溶液中加入NaOH溶液,可得到紅棕色沉淀E,請(qǐng)寫出這五種物質(zhì)的化學(xué)式。
A________,B________,C________,D________,E________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaNO2(亞硝酸鈉)常用作肉類食品的防腐劑,若添加過(guò)量,易導(dǎo)致人體中毒。亞硝酸鹽經(jīng)消化道吸收進(jìn)入血液,使血液中的正常攜氧的亞鐵血紅蛋白轉(zhuǎn)化成三價(jià)鐵血紅蛋白,失去攜氧能力引起組織缺氧,導(dǎo)致中毒。成人攝入0.2~0.5g就會(huì)引起中毒,攝入3g即可致死。
(1)NaNO2的毒性源于NaNO2具有________性。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NaNO2確實(shí)具有該性質(zhì)(已知: NaNO2與HI反應(yīng)生成I2和NO),將離子方程式配平:
____NO2-+_____H+ + _____I -=_____I2 + _____NO↑ + _____
(3)請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度進(jìn)一步預(yù)測(cè)NaNO2還可能具有的化學(xué)性質(zhì),并說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)(已知:HNO2是一種弱酸)。按照因?yàn)?/span>…所以…進(jìn)行表述___________________;__________________。
(4)救治NaNO2中毒病人的方法是靜脈注射亞甲藍(lán)(一種有機(jī)物),其解毒原理是__________。
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