實(shí)驗(yàn)室有CuO和銅粉的混合物.要測(cè)定該樣品(已稱得其質(zhì)量為m g)中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).用下圖所示儀器裝置制取H2,再用H2還原CuO,最后根據(jù)樣品質(zhì)量的減少和無水CaCl2質(zhì)量的增加來測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

請(qǐng)回答:(1)儀器中裝入的試劑:D
 

(2)操作“①打開A的活塞”和“②點(diǎn)燃E處酒精燈”應(yīng)該先進(jìn)行的是
 
(填序號(hào)),在這兩步操作之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是:
 

(3)若實(shí)驗(yàn)中有部分CuO被還原為紅色的Cu2O,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響為
 
(偏大、偏小、無影響).
(4)若測(cè)得的原質(zhì)量為a g的硬質(zhì)玻璃管(E),反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)閎 g;U型管實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增加n g,由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩個(gè)不同計(jì)算式:計(jì)算式1:
 
;計(jì)算式2:
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:制取H2,再用H2還原CuO,最后根據(jù)樣品質(zhì)量的減少和無水CaCl2質(zhì)量的增加來測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以A裝置是制取氫氣的裝置,制得的氫氣中含有HCl雜質(zhì),通過B裝置中的飽和食鹽水來吸收,C是干燥氫氣的裝置,所以C中盛放的是濃硫酸,E是氫氣還原氧化銅裝置,F(xiàn)中的無水氯化鈣吸收的是氫氣還原氧化銅得到的水,最后的裝置是防止空氣中水的干擾的,據(jù)此回答判斷.
解答: 解:制取H2,再用H2還原CuO,最后根據(jù)樣品質(zhì)量的減少和無水CaCl2質(zhì)量的增加來測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以A裝置是制取氫氣的裝置,制得的氫氣中含有HCl雜質(zhì),通過B裝置中的飽和食鹽水來吸收,C是干燥氫氣的裝置,所以C中盛放的是濃硫酸,E是氫氣還原氧化銅裝置,F(xiàn)中的無水氯化鈣吸收的是氫氣還原氧化銅得到的水,最后的裝置是防止空氣中水的干擾的,
(1)C是干燥氫氣的裝置,C中盛放的是濃硫酸,故答案為:濃硫酸;
(2)操作“①打開A的活塞”產(chǎn)生的氫氣,現(xiàn)將裝置中的空氣以及水蒸汽排凈,待氫氣純凈后,“點(diǎn)燃E處酒精燈”,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,故答案為:①;
收集G處的氣體檢驗(yàn)純度;
(3)若實(shí)驗(yàn)中有部分CuO被還原為紅色的Cu2O,則E中固體減小的質(zhì)量偏小,氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故答案為:偏小;
(4)若測(cè)得的原質(zhì)量為a g的硬質(zhì)玻璃管(E),反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)閎 g,
根據(jù)固體質(zhì)量差量法:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O  固體質(zhì)量減小
                   80        64        16
               5(a-b)g                (a-b)g

所以氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5(a-b)
m
,U型管實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增加n g,則生成水的質(zhì)量是ng,則
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2
80          18
            ng
此時(shí)氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
80n
18m
=
40n
9m

故答案為:
5(a-b)
m
;
40n
9m
點(diǎn)評(píng):本題是關(guān)于物質(zhì)的組成以及含量的測(cè)定題目,解題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響因素,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)為人類社會(huì)的發(fā)展,人類文明,人類健康做出了巨大貢獻(xiàn).假若沒有汽油,人類將以步代車,沒有阿司匹林,人類壽命將縮短.
假若生活中沒有鐵,人類將
 
.(不超出8個(gè)字).
沒有鋁,人類將
 
.(不超出8個(gè)字).
沒有硅,人類將
 
.(不超出8個(gè)字).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,向VmL濃度為cmol/L的CH3COOH溶液中逐滴加入2VmL相同物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、原CH3COOH溶液中c(H+)與NaOH溶液中c(OH-)相等
B、此過程溶液中水的電離程度先增大后減小,溶液的pH增大
C、加至VmL時(shí),溶液呈中性
D、加至2VmL時(shí),溶液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(OH-)-c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

多昔芬主要用于防治骨質(zhì)疏松等病癥,其合成路線如下:

說明:D+G→H的轉(zhuǎn)化中分別發(fā)生了加成反應(yīng)和水解反應(yīng).
(1)D中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C→D的反應(yīng)類型是
 
,H→多昔芬的反應(yīng)類型是
 

(3)E→F轉(zhuǎn)化中另一產(chǎn)物是HBr,則試劑X的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)H分子中有
 
個(gè)手性碳原子.
(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的A物質(zhì)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②NaOH溶液與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);③苯環(huán)上的一溴代物只有2種.
(6)苯甲酰氯()是合成藥品的重要中間體.請(qǐng)寫出以苯、乙醚、甲醛為原料制備苯甲酰氯的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH2=CH2→CH3CH2Br→△CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有碳酸氫鈉和碳酸鈉固體混合物,為了測(cè)定混合物中碳酸鈉的百分含量,利用如下裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查裝置氣密性②將藥品裝好,其中B中裝入 9.5g樣品,E裝好藥品后,稱量總質(zhì)量56.0g
③關(guān)閉活塞K,打開分液漏斗活塞,放下液體,充分反應(yīng)
④待B中完全反應(yīng)后,打開活塞K,通入一會(huì)兒空氣   
⑤稱量E裝置質(zhì)量為60.4g
回答下列問題:
(1)C中裝的藥品是
 
,E中藥品是
 
,F(xiàn)中藥品的作用
 

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量百分含量為
 

(4)若實(shí)驗(yàn)中后期不通入空氣,則所測(cè)得樣品中碳酸鈉的百分含量
 
(填“偏小”“偏大”“不影響”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用于消毒、殺菌、漂白等.某化學(xué)興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準(zhǔn)確測(cè)定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì).
Ⅰ.測(cè)定過氧化氫的含量
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250mL
 
(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測(cè)試樣.
(2)用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣,其反應(yīng)的離子方程式如下,請(qǐng)將相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)及化學(xué)式填寫在橫線上.
 
MnO4-+
 
 H2O2+
 
 H+=
 
 Mn2++
 
 H2O+
 

(3)滴定時(shí),將高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液注入
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中.滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(4)重復(fù)滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
該化學(xué)興趣小組根據(jù)所提供的試劑設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(試劑:①過氧化氫溶液、②氯水、③高錳酸鉀溶液、④飽和硫化氫溶液、⑤MnO2,實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選)
(1)若要證明過氧化氫的氧化性,應(yīng)選用的試劑為
 
(填序號(hào)),相應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)證明過氧化氫不穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)方法為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚氯乙烯(PVC)的單體氯乙烯可以由乙炔與HCl的加成反應(yīng)得到.除石油裂化氣中含乙炔外,熟知的制乙炔的原料是
 
.由于乙炔的產(chǎn)量不高或電能消耗太大,工業(yè)上需要的大量氯乙烯還是以乙烯為原料制得:
乙烯
氯氣
一定條件
高溫、高壓、催化劑
PVC
寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

寫出PVC的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人體中的一種腦內(nèi)分泌物多巴胺,可影響一個(gè)人的情緒,主要負(fù)責(zé)大腦的感覺,將興奮及開心的信息傳遞,使人感到愉悅和快樂.它可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅還原水解而得,合成過程如下:

已知多巴胺的結(jié)構(gòu)簡式為:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)香蘭素除了醛基之外,還含有官能團(tuán)名稱是
 
、
 

(2)多巴胺的分子式是
 

(3)上述合成過程中屬于加成反應(yīng)類型的是:
 
(填反應(yīng)序號(hào)).反應(yīng)②的反應(yīng)條件是
 

(4)寫出符合下列條件的多巴胺的其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①屬于1,3,5-三取代苯;
②苯環(huán)上直接連有一個(gè)羥基和一個(gè)氨基;
③分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2:1.
(5)請(qǐng)寫出有機(jī)物A與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 欲配制500mL0.2mol/LNa2CO3溶液,回答下列問題:
(1)應(yīng)稱取
 
g Na2CO3?10H2O.
(2)配制該溶液所用的儀器有
 

(3)下列操作使所配溶液濃度偏低的是
 

A、容量瓶未干燥即用來配制溶液     
B、往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量液體濺出
C、未洗滌溶解固體的燒杯           
D、定容時(shí),仰視刻度線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案