常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、0.1 mol?L-1 NaOH溶液:K+、Ba2+、Cl-、HCO3-
B、0.1 mol?L-1 Na2CO3溶液:K+、NH4+、NO3-、SO42-
C、0.1 mol?L-1 FeCl3溶液:K+、Na+、I-、SCN-
D、0.1 mol?L-1 HCl的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:A.碳酸氫根離子、鋇離子與氫氧根離子反應生成碳酸鋇沉淀;
B.K+、NH4+、NO3-、SO42-離子之間不發(fā)生反應,也不與碳酸鈉反應;
C.鐵離子與碘離子發(fā)生氧化還原反應,鐵離子與硫氰根離子反應生成絡合物硫氰化鐵;
D.次氯酸根離子與氯化氫反應生成弱電解質(zhì)次氯酸.
解答: 解:A.Ba2+、HCO3-與NaOH反應生成碳酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.K+、NH4+、NO3-、SO42-離子不反應,且都不與Na2CO3反應,在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.I-、SCN-都與FeCl3發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.ClO-與HCl發(fā)生反應生成弱酸次氯酸,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,為中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復分解反應的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;試題側(cè)重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將2.5克碳酸鈉.碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶于水制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol/L鹽酸.所加入鹽酸溶液的體積與產(chǎn)生二氧化碳(標準狀況)的關系如圖所示.

(1)寫出OA段所發(fā)生反應的離子方程式:
 

(2)當加入35mL 鹽酸時,所產(chǎn)生的二氧化碳的體積(標準狀況)是
 

(3)計算原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A(g)+B(g)?C(g)+D(g)反應的平衡常數(shù)和溫度的關系如表:
溫度/℃70080083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
回答下列問題:
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 
,△H
 
0(填“>”“<”或“=”);
(2)830℃時,向一個5L密閉容器中充入0.20mol A和0.80mol B,如反應初始6s內(nèi)A的平均反應速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,則6s時c(A)=
 
mol?L-1;若反應經(jīng)一段時間后,達到平衡,如果這時再向該密閉容器中充入1mol氬氣,再次平衡時A的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(3)判斷該反應是否達到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項前的字母);
a.壓強不隨時間改變      b.氣體的密度不隨時間改變
c.c(A)不隨時間改變    d.單位時間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
(4)1200℃時反應C(g)+D(g)?A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

120℃和101kPa時,乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴1L與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L,原混合烴中乙炔的體積分數(shù)為(  )
A、12.5%B、25%
C、50%D、75%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與應用的說法中正確的是( 。
A、SiO2既能溶于NaOH溶液又能溶于HF溶液,說明SiO2是兩性氧化物
B、SO2能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明SO2具有漂白性
C、鈉是一種具有強還原性的金屬,可從TiCl4溶液中置換出鈦
D、常溫下干燥氯氣與鐵不反應,可以用鋼瓶儲存液氯

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,對pH=10的NaHCO3溶液中,各微粒的物質(zhì)的量濃度分析正確的是( 。
A、c(CO32-)>c(H2CO3
B、c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
C、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-
D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關該原電池的說法正確的是(  )
A、銅棒為負極
B、鋅棒發(fā)生還原反應
C、電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒
D、鋅棒質(zhì)量減輕

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科目:高中化學 來源: 題型:

中和熱的測定實驗的關鍵是要比較準確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準確地測量出反應前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學化學實驗中的中和熱的測定所需的玻璃儀器除了大小燒杯、兩個量筒外還有有:
 

(2)當室溫低于10℃時進行,對實驗結(jié)果會造成較大的誤差其原因是
 

(3)該實驗用0.50mol?L-1 HCl和0.55mol?L-1的NaOH溶液各50mL,若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),反應前后的溫度值分別用t1和t2表示,則該中和反應放出熱量為
 
kJ(填表達式),寫出該中和反應的熱化學方程式(△H用本實驗數(shù)據(jù)的表達式表示):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì).除去這些雜質(zhì)應選用的試劑或操作方法正確合理的是( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應選用的試劑或操作方法
ANaNO3溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液,過濾
B過濾
CCO2HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
D乙醇(C2H5OH)H2O加入生石灰CaO,蒸餾
A、AB、BC、CD、D

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