下列措施肯定能使化學平衡移動的是

A．增大反應物的量 B．增加壓強

C．升高溫度 D．使用催化劑

 

C

【解析】

試題分析：若反應物為固體或純液體，濃度是常數(shù)，增大反應物的量，反應速率不會改變，A錯誤；對于反應前后氣體的物質(zhì)的量不發(fā)生變化的可逆反應，改變壓強平衡不移動，對于反應前后氣體體積變化的反應可逆反應，改變壓強平衡發(fā)生移動，故B錯誤；反應一定有熱效應，改變溫度一定使平衡發(fā)生移動，故C正確；催化劑同等程度改變正、逆反應速率，平衡不移動，故D錯誤；答案選C．

考點：化學平衡移動

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應：①Cl2+2KBr=2KCl+Br2， ②KClO3 +6HCl（濃）=3Cl2+KCl +3H2O，

③Cu+4HNO3（濃）＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H­2O，下列說法正確的是：

A．反應①中的氧化劑Cl2，氧化產(chǎn)物是KCl

B．氧化性由強到弱順序為 Cl2＞KClO3＞Br2

C．反應③中的HNO3體現(xiàn)了酸性和氧化性

D．反應③中有0．4mol HNO3參加反應時，轉移電子物質(zhì)的量為0．4mol

 

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科目：高中化學 來源：2014秋河北省、臨漳一中、永年二中高二上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設C＋CO2??2CO ΔH＞0的反應速率為v1，N2 ＋3H2??2NH3 ΔH＜0的反應速率為v2，對于上述反應，當溫度升高時，v1和v2的變化情況為

A．同時增大 B．同時減小

C．v1增大，v2減小 D．v1減小，v2增大

 

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科目：高中化學 來源：2014秋河北省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個固定容積的密閉容器中，加入a molA、b molB，發(fā)生aA(g)+bB(g)pC(g)，且a+b≠p，則處于平衡狀態(tài)的標志是

A．c(A)=c(B)=c(C)

B．單位時間消耗a molA同時消耗b molB

C．混合氣體的壓強保持不變

D．混合氣體的密度保持不變

 

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科目：高中化學 來源：2014秋河北省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在體積可變的密閉容器中，反應mA（g）+nB（s） pC（g）達到平衡后，壓縮

容器的體積，發(fā)現(xiàn)A的轉化率隨之降低。下列說法中，正確的是

A．（m+n）必定小于p B．（m+n）必定大于p

C．m必定小于p D．n必定大于p

 

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科目：高中化學 來源：2014秋河北省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學在學習“化學反應的速率和化學平衡”一章后，聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點，你認為不正確的是

A．使用冰箱保存食物，是利用了化學反應速率理論

B．化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C．使用催化劑，可加快反應速率，目的是提高生產(chǎn)效率

D．化學反應速率理論是研究怎樣提高原料轉化率

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高二第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與C5H10O2以任意比例混合，若總物質(zhì)的量一定，充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是

A．C5H12O3 B．C4H10 C．C6H10O4 D．C5H10O

 

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科目：高中化學 來源：2014秋江蘇省東臺市高一第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共12分）實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體，但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉．某學生設計了如下方案：

請回答下列問題：

（1）操作①加熱的目的是______，發(fā)生的反應______（填“是”或“不是”）氧化還原反應．

（2）操作②除用BaCl2溶液外，還可以用______ ．

（3）操作③的目的是_____ ，發(fā)生反應的方程式為： ．

（4）操作④應在 （填儀器名稱）中進行．

 

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科目：高中化學 來源：2014秋廣東省揭陽市高二第一學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體的敘述正確的是

A．能用丁達爾效應鑒別

B．都是電解質(zhì)

C．將NaOH溶液加入FeCl3溶液中有紅褐色沉淀生成，加入 Fe(OH)3膠體則沒有沉淀

D．能用過濾的方法分離

 

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