某研究小組利用工業(yè)生產(chǎn)鈦白粉產(chǎn)生的廢液(含有大量的Fe2+、H+、S和少量的Fe3+、TiO2+)生產(chǎn)乳酸亞鐵,其工藝流程如圖所示:

(1)反應(yīng)Ⅰ中,鐵屑與TiO2+反應(yīng)的離子方程式為2TiO2++Fe+4H+?2Ti3++Fe2++2H2O,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=______.
(2)反應(yīng)Ⅱ需控制反應(yīng)溫度低于35℃,其目的是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.檢驗(yàn)溶液A中是否含F(xiàn)e2+的實(shí)驗(yàn)操作方法是______.
(3)已知:FeCO3(s)?Fe2+(aq)+C(aq),試用平衡移動(dòng)原理解釋反應(yīng)Ⅲ中生成乳酸亞鐵的原因:______.
(4)結(jié)晶過(guò)程必須控制在一定的真空度條件下進(jìn)行,原因是:______、______.

解:(1)根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式,可以寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=,故答案為:;

(2)反應(yīng)Ⅱ需控制反應(yīng)溫度低于35℃,其目的是防止NH4HCO3分解(或減少Fe2+的水解);該反應(yīng)中,反應(yīng)物是硫酸亞鐵和碳酸氫銨,生成物是碳酸鐵、二氧化碳,配平方程式為:FeSO4+2NH4HCO3═FeCO3↓+H2O+CO2↑+(NH42SO4;檢驗(yàn)亞鐵離子的方法是:取少量溶液A于試管中,滴入KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入氯水,溶液呈血紅色,證明有Fe2+;反之,不含有Fe2+
故答案為:防止NH4HCO3分解(或減少Fe2+的水解);FeSO4+2NH4HCO3═FeCO3↓+H2O+CO2↑+(NH42SO4;取少量溶液A于試管中,滴入KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入氯水,溶液呈血紅色,證明有Fe2+;反之,不含有Fe2+
(3)根據(jù)平衡移動(dòng)原理,C與乳酸反應(yīng),其濃度降低,使平衡向右移動(dòng),碳酸亞鐵溶解得到乳酸亞鐵;
故答案為:C與乳酸反應(yīng),其濃度降低,使平衡向右移動(dòng),碳酸亞鐵溶解得到乳酸亞鐵;
(4)由于在真空度條件下,可以防止亞鐵離子氧化,有利于水分的蒸發(fā),故答案為:有利于水的蒸發(fā) 防止Fe2+被氧化.
分析:(1)反應(yīng)物鐵和生成物水在反應(yīng)平衡常數(shù)中不寫(xiě),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=;
(2)碳酸氫銨熱穩(wěn)定性差,反應(yīng)溫度不宜太高;碳酸氫銨和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了碳酸鐵、二氧化碳和水;亞鐵離子的檢驗(yàn)方法;
(3)根據(jù)勒夏特列原理解釋?zhuān)樗岷虲反應(yīng),平衡向著使C增加的方向移動(dòng),即正向移動(dòng);
(4)結(jié)晶過(guò)程必須控制在一定的真空度條件下進(jìn)行,有利于水的蒸發(fā),且防止Fe2+被氧化.
點(diǎn)評(píng):本題考查了乳酸亞鐵晶體的制取,涉及了化學(xué)平衡常數(shù)書(shū)寫(xiě)、化學(xué)平衡原理的應(yīng)用等知識(shí),關(guān)鍵是認(rèn)真分析題中信息,根據(jù)所學(xué)知識(shí)合理處理,本題難度稍大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì).
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是
H2SO3
H2SO3

第1組 第2組 第3組
S(單質(zhì)) SO2、X、Na2SO3、NaHSO3 SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用如圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):

(熔點(diǎn):SO2 76.1℃,SO3  16.8℃;沸點(diǎn):SO2 10℃,SO3  45℃)
①裝置I模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3
2SO2+O2
催化劑
.
2SO3

②甲同學(xué)按I、II、III、IV的順序連接裝置,裝置II的作用是;裝置III中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,則該反應(yīng)的離子方程式是
5SO2+2H2O+2MnO4=5SO42-+2Mn2++4H+
5SO2+2H2O+2MnO4=5SO42-+2Mn2++4H+

③乙同學(xué)按I、II、IV的順序連接裝置,若裝置IV中有40mL 2.5mol?L-1NaOH溶液,反應(yīng)后增重4.8g,則裝置IV中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3SO2+4NaOH═Na2SO3+2NaHSO3+H2O
3SO2+4NaOH═Na2SO3+2NaHSO3+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C試卷(化學(xué)部分) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某校興趣小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是     。

第1組
第2組
第3組
S(單質(zhì))
SO2X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
 
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):
(熔點(diǎn):SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸點(diǎn):SO-10℃,SO44.8℃)

①裝置I模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是                   。
②甲同學(xué)按I、II、III、IV的順序連接裝置,裝置II的作用是                     ;裝置III中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時(shí)pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是          。
③乙同學(xué)按I、II、IV的順序連接裝置,若裝置IV中有40 mL 2.5 mol?L1 NaOH溶液,反應(yīng)后增重4.8 g,則裝置IV中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京學(xué)大教育專(zhuān)修學(xué)校高一4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是       

第1組
第2組
第3組
S(單質(zhì))
SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):
(熔點(diǎn):SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸點(diǎn):SO-10℃,SO45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是                 。
②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是                    ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時(shí)pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是                           。
③乙同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液,反應(yīng)后增重4.8 g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年武漢二中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。
(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示的3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是    。

第1組
第2組
第3組
S(單質(zhì))
SO2、X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):
(熔點(diǎn):SO2-76.1℃,SO3 16.8℃;沸點(diǎn):SO2-10℃,SO3 45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是     。
②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是       
裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時(shí)pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是
             
③乙同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有70mL 2mol·L1NaOH溶液,反應(yīng)后增重5.12g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆武漢二中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)欲研究SO2的性質(zhì)。

(1)將相關(guān)的含硫物質(zhì)分為如下表所示的3組,第2組中物質(zhì)X的化學(xué)式是    。

第1組

第2組

第3組

S(單質(zhì))

SO2、X、Na2SO3、NaHSO3

SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4

(2)利用下圖所示的裝置研究SO2的性質(zhì):

(熔點(diǎn):SO2-76.1℃,SO3 16.8℃;沸點(diǎn):SO2-10℃,SO3 45℃)

①裝置Ⅰ模擬工業(yè)生產(chǎn)中SO2催化氧化的反應(yīng),其化學(xué)方程式是     。

②甲同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,裝置Ⅱ的作用是       ;

裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+,同時(shí)pH降低,則該反應(yīng)的離子方程式是

             。

③乙同學(xué)按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,若裝置Ⅳ中有70mL 2mol·L1NaOH溶液,反應(yīng)后增重5.12g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。

 

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