【題目】溴乙烷是鹵代烴的代表,通過(guò)對(duì)溴乙烷的探究來(lái)掌握鹵代烴的性質(zhì),可以達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
I.已知:NaBr+H2SO4(濃) NaHSO4+ HBr CH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O
溴乙烷的沸點(diǎn)38.4℃,實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷(CH3CH2Br)的裝置和步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冰水;
②在圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL78%濃硫酸,然后加入研細(xì)的13g溴化鈉和幾粒碎瓷片;
③小心加熱,使其充分反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)為了更好的控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,更好的加熱方式是_______________。
(2)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化還原性氣體HBr為Br2,導(dǎo)致U形管中粗制的溴乙烷呈棕黃色。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)Br2,可選擇下列試劑中的:______(填序號(hào))
A.NaOH溶液 B.H2O
C.Na2SO3溶液 D.CCl4
分離時(shí)所需的主要玻璃儀器是______________(填儀器名稱)。要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷,可用水洗,然后加入無(wú)水CaCl2,再進(jìn)行_________(填操作名稱)。
II.溴乙烷在不同溶劑中與NaOH可發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究。
(1)在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH水溶液和5 mL 溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱。
①試管口安裝一長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_____________________________。
②鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是___________________和___________________。
(2)在試管中加入5 mL NaOH乙醇溶液和5 mL 溴乙烷,將試管如圖固定后,加熱。
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________。
②為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是___________,檢驗(yàn)的裝置如圖所示,在氣體通入酸性高錳酸鉀溶液前加一個(gè)盛水的試管,其作用是_____________。
【答案】水浴加熱 C 分液漏斗 蒸餾 冷凝回流 紅外光譜 核磁共振氫譜 CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O 乙烯 除去乙烯中混有的乙醇蒸汽
【解析】
I.(1)為了更好的控制溫度,最好用水浴加熱的方法;
(2)U型管得到了溴乙烷,溴乙烷中混有溴,除雜時(shí)注意溴和溴乙烷的性質(zhì)角度考慮;分液用到分液漏斗;溴乙烷不溶于水,水洗后分液分離,再加入無(wú)水CaCl2,最后進(jìn)行蒸餾操作;
II.(1)①溴乙烷易揮發(fā),用長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)行冷凝回流減少溴乙烷的損失;
②根據(jù)乙醇分子結(jié)構(gòu)中有三種氫原子選擇檢測(cè)方法;
(2)①溴乙烷為鹵代烴,同NaOH乙醇溶液在加熱條件下會(huì)發(fā)生消去反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O;
②無(wú)論發(fā)生取代反應(yīng)還是消去反應(yīng),溶液中都會(huì)產(chǎn)生Br-,但生成的有機(jī)物不同,故應(yīng)檢驗(yàn)生成的有機(jī)物;乙醇易溶于水,而乙烯難溶于水。
I.(1)為了更好的控制溫度,除用圖示的小火加熱外,最好用水浴加熱的方法;
(2)在U型管內(nèi)有Br2,A.溴乙烷能夠與氫氧化鈉反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B.溴乙烷和溴單質(zhì)均不溶于水,無(wú)法進(jìn)行分離,故B錯(cuò)誤;C.Na2SO3與溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),Na2SO3可除去溴,故C正確;D.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳,不能將二者分離,故D錯(cuò)誤;加入氫氧化鈉溶液洗滌后靜置然后分液,萃取分液使用的主要儀器是分液漏斗;要進(jìn)一步制得純凈的C2H5Br,可用水洗,分液后再加入無(wú)水CaCl2,利用沸點(diǎn)不同再進(jìn)行蒸餾分離;
II.(1)①溴乙烷的沸點(diǎn)38.4℃,溴乙烷易揮發(fā),用長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)行冷凝回流減少溴乙烷的損失;
②乙醇分子結(jié)構(gòu)中有三種氫原子,它們的比為3:2:1,利用核磁共振氫譜可檢測(cè),也可用紅外光譜檢測(cè);
(2)①溴乙烷為鹵代烴,同NaOH乙醇溶液在加熱條件下會(huì)發(fā)生消去反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O;
②無(wú)論發(fā)生取代反應(yīng)還是消去反應(yīng),溶液中都會(huì)產(chǎn)生Br-,但生成的有機(jī)物不同,溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,所以應(yīng)檢驗(yàn)生成的有機(jī)物乙烯;檢驗(yàn)乙烯可根據(jù)其能使酸性高錳酸鉀褪色的原理進(jìn)行,但同時(shí)乙醇也能使酸性高錳酸鉀褪色,故需要除去乙烯中的乙醇,乙醇能溶于水,而乙烯不能溶于水,故在氣體通入酸性高錳酸鉀溶液前加一個(gè)盛水的試管,其作用是除去乙烯中混有的乙醇蒸汽。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于苯的敘述正確的是( )
A. 反應(yīng)①常溫下不能進(jìn)行
B. 反應(yīng)②不發(fā)生,但是仍有分層現(xiàn)象,紫色層在下層
C. 反應(yīng)③為取代反應(yīng),有機(jī)產(chǎn)物是一種烴的衍生物
D. 反應(yīng)④能發(fā)生,從而證明苯中是單雙鍵交替結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在常溫下,鐵與水并不起反應(yīng),但在高溫下,鐵與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“鐵與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。
請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式:__________________________________;并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是____________,氧化劑是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)整套裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作方法是_______________________________。
(3)圓底燒瓶中盛裝有水,該裝置受熱后的主要作用是____________________________;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是__________________。
(4)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是__________________________________,為什么?___________________________________________________________________。
(5)干燥管中盛裝的物質(zhì)是________________________,作用是_______________________。
(6)試管中收集的氣體是__________,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行____________________,方法是________________________________。這一操作的目的是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,它可能具有的性質(zhì)是( )
A. 能使溴水褪色,但不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
B. 1 mol 該有機(jī)物可以與4 mol Br2加成
C. 與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色沉淀
D. 在NaOH水溶液中加熱可以發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)相對(duì)分子質(zhì)量為86的烷烴的分子式是 _________。
(2)用系統(tǒng)命名法命名:_______________________。
(3)用系統(tǒng)命名法命名: ______________________________。
(4)順-2-丁烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________________。
(5)碳原子數(shù)1-10的烷烴中一氯代物只有一種的烷烴有4種,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH4、CH3CH3、_____________________、_____________________。
(6)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組擬利用下列裝置探究CO2和鋅粉反應(yīng)是否生成CO,已知CO能與氯化鈀溶液發(fā)生反應(yīng)生成黑色金屬鈀:CO+PdCl2+H2OCO2+Pd↓+2HCl。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先加熱d處酒精燈,再打開(kāi)活塞K
B. 裝置b、c中分別裝有飽和Na2CO3溶液和濃硫酸
C. 觀察到裝置f中溶液變黑,說(shuō)明有CO氣體生成
D. 裝置e的作用是防倒吸,裝置f導(dǎo)管口處點(diǎn)燃可以處理尾氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液X含有K+、Mg2+、Fe3+、Al3+、Fe2+、Cl-、CO32-、OH-、SiO32-、NO3-、SO42-中的幾種,已知該溶液中各離子物質(zhì)的量濃度均為0.20mol·L-1(不考慮水的電離及離子的水解)。為確定該溶液中含有的離子,現(xiàn)進(jìn)行了如下的操作:
下列說(shuō)法正確的是
A.無(wú)色氣體可能是NO和CO2的混合物
B.由步驟③可知,原溶液肯定存在Fe3+
C.溶液X中所含離子種類共有4種
D.另取100mL原溶液X,加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,灼燒至恒重,理論上得到的固體質(zhì)量為2.4g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氧化還原反應(yīng)中,水作為氧化劑的是
A. CO+H2OCO2+H2 B. 3NO2+H2O=2HNO3+NO
C. 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ D. 2F2+2H2O=4HF+O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。
【查閱資料】
Ⅰ、金屬Ca的部分性質(zhì)有:
① 常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng);;
② Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱;
③ Ca+H2CaH2(固體)
Ⅱ、固體CaH2的部分性質(zhì)有:
①常溫:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;②CaH2要密封保存。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(固定裝置略).
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為 (填名稱);D中該試劑的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是: 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
該小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的CaH2是否純凈?
他們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱好質(zhì)量為m g的CaH2 樣品,按圖所示連接儀器(固定裝置略)。
步驟2:將Y形管傾斜,使A中的水全部進(jìn)入B中,樣品全部反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù)為V mL。
(4)若該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol,當(dāng)V= mL時(shí)(用m、Vm表示),表明制得的CaH2樣品是純凈的。
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