(14分)中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成lmol H2O所放出的熱量。某學生想通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱。他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應。請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是______,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是______。
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數值_________(填“偏大”、“偏小’、“無影響”)
(3)實驗中改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸跟50mL 0.55 mol/L的NaOH溶液進反應,與上述實驗相比,所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”理由是________________;所求中和熱的數值會________(填“相等”或“不相等”),理由是_______________________。
(14分)(1)環(huán)形玻璃攪拌棒; 保溫、隔熱,減少實驗過程中的熱最損失
(2)偏小
(3)不相等; 因為酸、堿發(fā)生中和反應放出的熱量與酸、堿的用量有關; 相等
中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成lmol H2O所放出的熱量,它與酸、堿的用量無關
【解析】
試題分析:(1)為了使酸堿混合均勻,需環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,同時為了減少實驗過程中的熱量損失,應保溫、隔熱,在燒杯間填滿碎塑料泡沫。(2) 大燒杯上如不蓋硬紙板,熱量損失,測得的中和熱數值偏。唬3)因為酸、堿發(fā)生中和反應放出的熱量與酸、堿的用量有關,前者有0.5mol/L×0.050L=0.025mol的酸與堿發(fā)生中和反應,后者有0.55mol/L×0.050L=0.0275mol的酸與堿發(fā)生中和反應,放出的熱量不相等。所求中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成lmol H2O所放出的熱量,它與酸、堿的用量無關,所求中和熱數值相等。
考點:中和熱的測定
科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省東莞市三校高一上學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
按化學物質分類法,下列各組物質中,依次為酸、混合物、堿的是
A.硫酸、CuSO4?5H2O、苛性鉀 B.硫酸、空氣、純堿
C.氧化鐵、膽礬、熟石灰 D.硝酸、食鹽水、燒堿
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山西省校高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
O2、SO2、SO3三者的質量比為2:4:5時,它們的物質的量之比為
A.2:4:5 B.1:2:3 C.1:1:1 D.2:2:3
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年云南省蒙自市高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉燒瓶中,在25 ℃時存在如下平衡:2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0,將燒瓶置于100 ℃的水中,則下列幾項性質中不會改變的是
①顏色 ②平均相對分子質量 ③質量 ④壓強 ⑤密度
A.①和③ B.②和④ C.④和⑤ D.③和⑤
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年云南省蒙自市高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年諾貝爾化學獎授予理查德·赫克等三位科學家,以表彰他們在“鈀催化交叉偶聯”方面的研究。下面關于催化劑的說法正確的是
A.催化劑只改變反應的正反應速率。
B.催化劑通過升高反應的活化能來加快反應速率。
C.催化劑能夠改變反應的反應熱。
D.催化劑不能改變反應物的轉化率。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年云南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)紅磷(P)和白磷(P4)均為磷的同素異形體。已知:
P4 ( 白s ) + 5O2 ( g ) = P4O10 ( s ) △H = -2983.2 kJ/mol
P (紅 s ) + 5/4O2 ( g ) = 1/4P4O10 ( s ) △H = -738.5 kJ/mol
寫出白磷轉化為紅磷的熱化學方程式 ,由此可知,紅磷比白磷 。(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年云南省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在同溫同壓下,下列各組熱化學方程式中, △H1>△H2的是
A.2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(氣) △H1 2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(液) △H2
B.S(氣)+O2(氣)=SO2(氣) △H1 S(固)+O2(氣)=SO2(氣) △H2
C.C(固)+O2 (氣)=CO2(氣) △H1 C(固)+1/2O2 (氣)=CO(氣) △H2
D.H2(氣)+Cl2(氣)=2HCl(氣) △H1 1/2H2(氣) +1/2Cl2(氣)=HCl(氣) △H2
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年陜西省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)實驗室配制250 mL 1.0 mol·L-1 H2SO4溶液,回答下列問題:
(1)需要18 mol·L-1 H2SO4溶液的體積是________mL。
(2)應選用下列______規(guī)格的量筒量取濃硫酸。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
(3)某同學用容量瓶配制溶液,加水時不慎超過了刻度線,他(她)把水倒出一些,重新加水至刻度線。這樣做會使配制溶液的濃度________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(4)某同學在向容量瓶中轉移液體時,未用蒸餾水洗滌燒杯。這樣做會使配制溶液的濃度________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖所示。
(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是________(填裝置序號)。
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其反應的化學方程式:__________________;
與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是__________(填選項序號)。
A.Ⅳ比Ⅲ復雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而Ⅲ不行
(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是________(填化學式)。
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