6.利用所學(xué)反應(yīng),按要求完成相應(yīng)轉(zhuǎn)化.
①以丙烯為原料(其他試劑自選)采用兩種方法制取2-丙醇.
②以丙烯為原料(其他試劑自選)制取丙炔.

分析 ①丙烯含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),由丙烯制備2-丙醇,可由丙烯與水發(fā)生加成反應(yīng),也可由丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng),然后發(fā)生水解生成;
②丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng),然后發(fā)生消去反應(yīng)可生成丙炔.

解答 解:①丙烯含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),由丙烯制備2-丙醇,可由丙烯與水發(fā)生加成反應(yīng),方程式為CH3CH=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CHOHCH3,也可由丙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng),然后發(fā)生水解生成,反應(yīng)的方程式為CH3CH=CH2+HBr$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CHBrCH3,CH3CHBrCH3+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CHOHCH3+NaBr,
答:CH3CH=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CHOHCH3;CH3CH=CH2+HBr$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CHBrCH3,CH3CHBrCH3+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CHOHCH3+NaBr;
②丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng),然后發(fā)生消去反應(yīng)可生成丙炔,反應(yīng)的方程式為CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br,CH3CHBrCH2Br$→_{△}^{NaOH/醇}$CH3C≡CH+2HBr.
答:CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br,CH3CHBrCH2Br$→_{△}^{NaOH/醇}$CH3C≡CH+2HBr.

點(diǎn)評(píng) 本題以丙烯為原料考查有機(jī)物的合成,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)以及性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某種烴或其一種同分異構(gòu)體的一氯代物只有一種結(jié)構(gòu),則該烴的分子式不可能是( 。
A.C2H6B.C4H10C.C5H12D.C6H6

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)方法正確的是( 。
A.用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液
B.用紫色石蕊試液測(cè)定雨水的酸堿度
C.往固體中加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡說(shuō)明該固體一定是碳酸鹽
D.只用酚酞試液就能將氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、鹽酸區(qū)別開(kāi)來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.8.4gN2與9.6g某單質(zhì)R所含的原子個(gè)數(shù)相同,且分子數(shù)之比為3:2,則8.4g N2在標(biāo)準(zhǔn)情況下的體積約為6.72L.9.6g某單質(zhì)Rx中所含原子數(shù)為0.6NA,Rx的摩爾質(zhì)量為48g/mol,R的相對(duì)原子質(zhì)量是16,x的值為3.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)化合物命名.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不是主要從安全因素考慮的是( 。
A.給試管里的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,外壁干燥后再預(yù)熱
B.給試管里的液體加熱時(shí).試管口應(yīng)略向上傾斜(約45°),外壁干燥后再預(yù)熱
C.加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾持
D.盛裝濃硫酸的鐵桶,用水沖洗,并用打火機(jī)照明

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分.

已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
 ②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(無(wú)色)
某同學(xué)想定量測(cè)定此加碘鹽中碘元素的含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:稱取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,
加入適量新制KI溶液,滴入幾滴稀硫酸,溶液變黃色,再加入3滴淀粉溶液.
步驟2:取一支50mL堿式滴定管,用bmol•L-1的新制Na2S2O3溶液潤(rùn)洗2~3次后,裝滿溶液,調(diào)節(jié)液面高度至0刻度.
步驟3:開(kāi)始滴定直至終點(diǎn),重復(fù)操作2~3次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
編號(hào)堿式滴定管讀數(shù) 消耗體積(mL)
滴定前刻度滴定后刻度
1 0 如圖2 
2 0 23.98 23.98
3 0 24.02 24.02
(1)第一次讀數(shù)為24.00mL.
(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法溶液顏色恰好由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不褪色.
(3)經(jīng)過(guò)計(jì)算,此碘鹽碘元素的含量為$\frac{508000b}{a}$mgmg•kg-1(用含a、b的最簡(jiǎn)表達(dá)式表示).
(4)下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏低的是CD.
A.步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤,食鹽放在放在右盤,游碼讀數(shù)為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤(rùn)洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
(5)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框內(nèi)畫(huà)出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫(huà)出刻度以下部分)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某學(xué)生做同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.現(xiàn)在請(qǐng)你幫助該學(xué)生整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恢髯逶匦再|(zhì)的遞變規(guī)律
(2)實(shí)驗(yàn)用品:藥品:氯水、溴水、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液、四氯化碳.
儀器:①試管;②膠頭滴管(請(qǐng)?zhí)顚憙杉饕牟Ax器)
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩加入氯水后,溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色
將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩加入溴水后,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽仙?/TD>
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同一主族元素,自上而下,元素的非金屬性依次減弱.
(5)問(wèn)題和討論:請(qǐng)用結(jié)構(gòu)理論簡(jiǎn)單說(shuō)明得出上述結(jié)論的原因.同一主族元素,自上而下,元素原子的電子層數(shù)增多,原子半徑增大,原子核對(duì)最外層電子的吸引力逐漸減弱.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家通過(guò)如下反應(yīng)O2+PtF6═O2PtF6第一次制得氧所形成的正價(jià)鹽.已知O2PtF6為離子化合物,其中陰離子為PtF6-,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)證明O2能氧化PtF6
B.22.4LO2參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移1mol電子
C.O2PtF6中既有離子鍵又有共價(jià)鍵
D.68.2g O2PtF6中含有1.204×1024個(gè)分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案