【化學(xué)—選修2：化學(xué)與技術(shù)】(15分)
I、污水經(jīng)過(guò)一級(jí)、二級(jí)處理后，還含有少量Cu2＋、Hg2＋、Pb2＋等重金屬離子，可加入沉淀劑使其沉淀。下列物質(zhì)不能作為沉淀劑的是
A．氨水B．硫化氫氣體C．硫酸鈉溶液D．純堿溶液
II、合成氨的流程示意圖如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃�。氮�(dú)馐菑目諝庵蟹蛛x出來(lái)的，通常使用的兩種分離方法是                  ，                    ；氫氣的來(lái)源是水和碳?xì)浠衔铮瑢懗龇謩e采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                                          ，
                                             ；
（2） 設(shè)備A中含有電加熱器、觸煤和熱交換器，設(shè)備A的名稱               ，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                     ；
（3） 設(shè)備B的名稱              ，其中m和n是兩個(gè)通水口，入水口是    (填“m”或“n”)。不宜從相反方向通水的原因                                            ；
（4） 設(shè)備C的作用                                     ；
（5）在原料氣制備過(guò)程中混有CO對(duì)催化劑有毒害作用，欲除去原料氣中的CO，可通過(guò)如下反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)：CO(g)＋H2O(g) CO2 (g)＋ H2 (g) ， 已知1000K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627，若要使CO的轉(zhuǎn)化超過(guò)90%，則起始物中c(H2O)：c(CO)不低于         。
Ⅰ、AC (2分)
Ⅱ、（1） 液化、分餾 ； (1分)  與碳反應(yīng)除去CO2   (1分)
(1分)          (1分)
（2） 合成塔  (1分)(1分)
（3）冷卻塔 (1分)     n (1分)
高溫氣體由冷卻塔的上端進(jìn)入，冷卻水從下端進(jìn)入，逆向冷卻效果好。(2分)
（4）將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離。 (1分)
（5）13.8  (2分)

試題分析：I.過(guò)量氨水與Cu2＋反應(yīng)生成[Cu(NH3)2]2＋、硫酸鈉溶液與Cu2＋不反應(yīng)。
Ⅱ⑴從空氣中分離出氮?dú)獾姆椒ǎ孩傧韧ㄟ^(guò)降溫將空氣液化，然后再升溫分餾得氮?dú)猓趯⒖諝馀c碳反應(yīng)，然后再除去CO2得氮?dú)�；C、CH4均能與水蒸氣反應(yīng)制取氫氣。
⑵工業(yè)上合成氨()的設(shè)備為合成塔；
⑶從合成塔出來(lái)的混合氣(N2、H2、NH3)通過(guò)冷卻塔使氨氣冷凝從混合氣中分離出來(lái)；冷卻水要從下口(n)進(jìn)入，高溫氣體由冷卻塔的上端進(jìn)入，實(shí)現(xiàn)逆向冷卻效果好。
⑷設(shè)備C能將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離出來(lái)，同時(shí)再將未反應(yīng)的原料氣壓縮到合成塔中循環(huán)利用。
⑸據(jù)題意，要使反應(yīng)正向進(jìn)行(除去CO)，則，解得。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將一定量的碳和氧氣放入一密閉容器中燃燒，待氧氣耗盡時(shí)，得到10g氣體，將該氣體通過(guò)足量石灰水后，氣體剩余5.6g。試計(jì)算反應(yīng)前密閉容器中有氧氣多少g?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2006年07月19日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：大連永磁懸浮課題組自主研發(fā)永磁懸浮列車——“中華01號(hào)”，它的最高速度可達(dá)每小時(shí)320公里。磁懸浮的核心技術(shù)是利用特殊材料的反磁性。以Y2O3、BaCO3和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)，通過(guò)非氧化還原反應(yīng)，可合成一種用于磁懸浮列車的材料YBa2Cu3OX�，F(xiàn)欲合成0.5mol此高溫超導(dǎo)物質(zhì)理論上需要Y2O3、BaCO3和CuO的物質(zhì)的量(mol)分別是                    （    ）
A．0.50、0.50、0.50B．0.50、1.0、1.5 C．0.25、1.0、1.5D．1.0、0.25、0.17

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中（部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物省略），化合物A由短周期元素組成，B是常見(jiàn)的無(wú)色液體，C是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，E是淡黃色粉末，D、F、G均為無(wú)色氣體。

完成下列問(wèn)題：
（1）寫出A的化學(xué)式    。
（2）組成F的元素在周期表中位于    周期    族。
（3）B的電子式是    。
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：   。
（5）反應(yīng)②的離子方程式：   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

硝酸是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)制硝酸的關(guān)鍵是氨的催化氧化，與硝酸工業(yè)相關(guān)的過(guò)程中產(chǎn)生的氮氧化物的處理與應(yīng)用也是科學(xué)研究的熱點(diǎn)。
I．圖10、圖11分別是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨及氨催化氧化的裝置

（1）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)圖10裝置，該裝置中濃硫酸的作用是控制氣體流速和   。
（2）用圖11裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將已經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，鉑絲保持紅熱的原因是       ，寫出該裝置中氨氧化的化學(xué)方程式   。反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H＋、OH－、    離子、    離子。
II．下列有關(guān)硝酸事實(shí)的解釋合理的是
A．濃硝酸通常保存在棕色的試劑瓶中，說(shuō)明濃硝酸不穩(wěn)定
B．足量鐵與稀硝酸反應(yīng)后溶液呈淺綠色，說(shuō)明稀硝酸不能氧化亞鐵離子
C．不用濃硝酸與銅屑反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅，說(shuō)明濃硝酸具有揮發(fā)性
D．不用鋅與稀硝酸反應(yīng)制取氫氣，說(shuō)明稀硝酸能將鋅鈍化
工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx（NO和NO2的混合物，假設(shè)不含N2O4），對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來(lái)較大的威脅。
（1）工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx 。
已知：NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng)   
NO + NO2 + Na2CO3 = 2NaNO2 + CO2         ① 
2NO2 + Na2CO3 = NaNO2 + NaNO3 + CO2   ②
用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx，每產(chǎn)生5.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2（全部逸出）時(shí)，吸收液質(zhì)量就增加10g，則NOx中的x值為         。
（2）尿素也可用于吸收處理NOx，其反應(yīng)原理為：
NO＋NO2＋H2O＝2HNO2     
2HNO2＋CO(NH2)2＝2N2↑＋CO2↑＋3H2O。
當(dāng)混合氣體中NO、NO2按上述反應(yīng)中系數(shù)比時(shí)吸收效果最佳。若混合氣體中V(NO)∶V(NO2)＝3∶1時(shí)，可通入一定量的空氣，同溫同壓下，V(空氣)∶V(NO)＝   （空氣中氧氣的體積含量約為20%）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是
A．NH3易液化，液氨常用作制冷劑
B．與銅反應(yīng)時(shí)，濃硝酸被還原成NO2而稀HNO3被還原成NO，所以稀HNO3氧化性強(qiáng)于濃HNO3
C．氨鹽受熱易分解，因此貯存氨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
D．氨水逐滴滴加到硝酸銀溶液中，先出現(xiàn)沉淀，后沉淀溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（15分）硝酸銨在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防中都占有重要地位，下圖是云南天然氣化工廠合成硝酸銨的簡(jiǎn)要生產(chǎn)工藝流程：

回答下列問(wèn)題：
（1）N2的電子式            ，合成氨的反應(yīng)中，若生成1g氨放出熱量a KJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                                          。
（2）氨催化氧化的化學(xué)方程式是                                      ，
試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理分析溫度、壓強(qiáng)對(duì)合成氨反應(yīng)的影響                  。
（3）若輸送NH3的管道某處發(fā)生泄漏，檢測(cè)的簡(jiǎn)單方法                                    。
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上長(zhǎng)期、過(guò)量使用化肥硝酸銨，會(huì)加重土壤酸化，原因是（用離子方程式回答）             。
（5）25℃時(shí)，將x mol NH4NO3溶于一定量水中，向該溶液中滴加y L氨水后溶液呈中性，則滴加氨水過(guò)程中水的電離平衡將   （填“正向” “不”或“逆向”）移動(dòng)，所滴加氨水的物質(zhì)的量濃度為               （25℃時(shí)，Kb(NH3·H2O)="2.0" × 10-5 mol·L-1）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


圖①-?分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì)，請(qǐng)?zhí)钕乱韵驴瞻住?br />
（1）①、④的化學(xué)式分別是______、______。
（2）用電子式表示②的形成過(guò)程為                     ；
（3）⑧與⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；檢驗(yàn)③的存在的方法是      。
（4）Mg也可以與⑧的稀溶液反應(yīng)生成⑥，寫出反應(yīng)的離子方程式        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究氨的有關(guān)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)，A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的實(shí)驗(yàn)藥品從下列物質(zhì)中選取．
①碳酸鈉  ②碳酸氫鈉  ③碳酸氫銨  ④氯化銨  ⑤熟石灰  ⑥氫氧化鈉

按上圖連接好各儀器，現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后撤去C處酒精燈，部分實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài)，D中的銅片慢慢溶解，回答下列問(wèn)題：
（1）若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品，則該藥品是   （填物質(zhì)序號(hào)）
（2）B裝置的作用為              
（3）D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為           ，為了使Cu片溶解的速率加快，可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的      （填下列各項(xiàng)序號(hào)）
A．Na2CO3B．AgNO3C．H2SO4D．FeSO4
（4）圖E中持續(xù)通人氧氣的作用為           。
（5）有人認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)裝置還存在明顯的不足，對(duì)其不足之處以及應(yīng)如何改進(jìn)，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)：         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案