分析 用圖中裝置制備少量乙酸乙酯,則試管I中裝有濃硫酸、乙醇、乙酸,發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,試管II中盛有飽和碳酸鈉溶液,可吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,且乙酸乙酯不溶于水,混合物分層,以此來解答.
解答 解:①實驗室利用乙酸和乙醇制備乙酸乙酯,反應的化學方程式為,
故答案為:;
②生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇,可以用飽和碳酸鈉溶液除去,即試管Ⅱ中盛的試劑是飽和Na2CO3溶液,故答案為:飽和Na2CO3溶液;
③乙酸乙酯不溶于水,則要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是分液,故答案為:分液.
點評 本題考查乙酸乙酯的制備實驗,為基礎性習題,把握制備原理、實驗裝置的作用、混合物分離提純方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意有機物的性質及應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeSO4溶液中通入過量Cl2 | |
B. | 向NaHCO3溶液中加入一定質量的Na2O2粉末 | |
C. | 向NaI和NaBr混合溶液中通入過量Cl2 | |
D. | 向NaOH溶液中加入過量AlCl3(SO4)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應A(g)?2B(g)△H,若正反應的活化能為Ea kJ•mol-1,逆反應的活化能為Eb kJ•mol-1,則△H=-(Ea-Eb)kJ•mol-1 | |
B. | 某溫度下,氯化鈉在水中的溶解度是20g,則該溫度下的飽和氯化鈉溶液溶質的質量分數為20% | |
C. | 將濃度為0.1 mol•L-1HF溶液加水不斷稀釋過程中,電離平衡常數Ka(HF)保持不變,$\frac{{c({F^-})}}{{c({H^+})}}$始終保持增大 | |
D. | 將0.2 mol•L-1的CH3COOH溶液與0.1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合后,溶液中有關粒子的濃度滿足下列關系:2c(H+)-2c(OH-)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 低碳生活(low-carbon life)是一種時尚的生活理念,倡導減少溫室氣體排放,CO2、CH4等是常見的溫室氣體 | |
B. | 新型無機非金屬材料用途廣泛,人造剛玉用做高溫爐管、氮化硅陶瓷可用于制造柴油機發(fā)動機部件 | |
C. | 推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統,積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料,利于發(fā)展低碳經濟、循環(huán)經濟 | |
D. | “顯世聞名”的奶粉事件中污染物為三聚氰胺(結構如圖),其摩爾質量為126g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用A裝置,若A為濃醋酸、B為碳酸鈉(粉狀)、C為苯酚鈉溶液,一定能驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強弱 | |
B. | 利用B裝置可以完成乙酸乙酯制取實驗 | |
C. | 利用C裝置可以完成石油蒸餾 | |
D. | 利用D裝置可以完成實驗室制乙烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ②④⑦ | C. | ①⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦ |
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