A. | 導管B連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | 導管B連接病人吸氧氣的塑膠管 | |
C. | 該裝置可用來儲存氧氣,裝置中充滿蒸餾水,氧氣從導管B通入 | |
D. | 該裝置可用來觀察從而調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度 |
分析 A.氧氣不溶于水,如果導管B連接供氧鋼瓶時,會將瓶中的蒸餾水排出;
B.給病人輸氧時,氧氣應從A進,B連接的是病人吸氧氣的塑膠管;
C.根據(jù)排水法收集氣體的方法判斷;
D.該裝置可觀察供氧速度,調(diào)節(jié)輸出氧氣速率.
解答 解:A.導管B連接供給氧氣的鋼瓶,會將瓶中的蒸餾水排出,故A錯誤;
B.給病人輸氧氣時,氧氣應從A進入,B連接病人吸氧氣的塑膠管,故B正確;
C.儲存氧氣時,需要采用短進長出的方法,即氧氣從導管B通入,故C正確;
D.該裝置不具有調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度的功能,可調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度,故D正確;
故選A.
點評 本題考查實驗裝置的綜合,題目難度中等,注意該裝置進氣的方向不同,可有不同的作用,該裝置有洗氣、收集氣體的作用,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應后過濾 | |
B. | 欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液,將10 g ZnSO4•7H2O溶解在90 g水中 | |
C. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并攪拌均勻 | |
D. | 為減小溶液配制誤差,容量瓶必須洗凈并烘干后才能使用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中氨氣是還原劑 | B. | 該反應利用了Cl2的強氧化性 | ||
C. | 該反應HCl是氧化產(chǎn)物 | D. | 生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學平衡時,N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3 | |
B. | 達到化學平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等 | |
C. | 達到化學平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化 | |
D. | 達到化學平衡時,正反應和逆反應的速率都為零 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
主族周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
2 | ① | ② | ③ | ||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 分子式分別為C2H4和C4H8的兩種有機物一定是同系物 | |
B. | 同一種分子式可能代表不止一種物質(zhì) | |
C. | 苯的產(chǎn)量是石化工業(yè)發(fā)展水平的標志 | |
D. | 烷烴的通式是:CnH2n+2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 L0.6mol•L-1的食鹽水中含氯化鈉0.6mol | |
B. | 0.5mol碳酸鈉溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5mol•L-1 | |
C. | 標準狀況下,44.8L氯化氫氣體溶于1L水中所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol•L-1 | |
D. | 20g氫氧化鈉溶于水配成物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1的溶液,可得溶液1L |
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