霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象.下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是( 。
A、露天焚燒垃圾
B、用煤火力發(fā)電
C、開發(fā)利用太陽能
D、亂砍濫伐樹木
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學應用
分析:霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象,減少霧霾產(chǎn)生應減少煙霧、灰塵等微粒懸浮的排放,根據(jù)煙霧、灰塵等微粒懸浮的來源進行分析判斷所采取的措施是否合理.
解答: 解:A、露天焚燒垃圾,會產(chǎn)生大量煙塵、微小顆粒物,會增加空氣中的煙霧、灰塵等微粒的含量,不利于減少霧霾產(chǎn)生,故A錯誤.
B、煤屬于化石燃料,燃燒生成大量煙塵、微小顆粒物,會增加空氣中的煙霧、灰塵等微粒的含量,不利于減少霧霾產(chǎn)生,故B錯誤.
C、太陽能是清潔的能源,鼓動使用太陽能熱水器,能減少空氣中的煙霧、灰塵等微粒的含量,有利于減少霧霾產(chǎn)生,故C正確.
D、森林能吸收煙霧、灰塵等微粒,亂砍濫伐樹木,不利于減少霧霾產(chǎn)生,故D錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,了解減少空氣中煙霧、灰塵等微粒的來源、防治措施等是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

向2L密閉容器中通入a mol氣體A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應:
xA(g)+yB(g)?pC(g)+qD(g)
已知:平均反應速率v(C)=
1
2
v(A),反應2min時,A的濃度減少了
1
3
,B的物質(zhì)的量減少了
a
2
mol,有a mol D生成,回答下列問題:
(1)反應2min內(nèi)v(A)=
 
,v(B)=
 

(2)化學方程式中,x=
 
,y=
 
,p=
 
,q=
 

(3)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進行同樣的實驗,則與上述反應比較:
①反應速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
 

②平衡時反應物的轉化率
 
(填“增大”“減小”或“不變”),理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置.在做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放如圖所示.某同學取用KOH溶液后應把它放回的位置是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,可用于治療胃酸過多的是(  )
A、碳酸鈉B、氫氧化鈉
C、氫氧化鋁D、氧化鈣

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中能大量共存,并且溶液為無色透明的是(  )
A、Na+、K+、Cu2+、SO42-
B、NH4+、Na+、NO3-、Cl-
C、K+、Ca2+、HCO3-、Cl-
D、Mg2+、Na+、Cl-、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

【寫出計算過程】實驗室加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(作催化劑)的混合物制取氧氣(同時生成KCl).若收集到標準狀況下3.36L氧氣,至少需要多少克氯酸鉀?同時生成氯化鉀的物質(zhì)的量為多少?
【提示:KClO3
MnO2
加熱
KCl+O2(未配平)】

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列平衡體系中,降溫、加壓都使平衡向右移動的是( 。
A、2HI(g)?H2(g)+I2(g)△H<0
B、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
C、C(s)+H20(g)?C0(g)+H2(g)△H>0
D、2S03?2S0(g)+02(g)△H>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)能導電且屬于電解質(zhì)的是( 。
A、稀硫酸B、熔融氯化鈉
C、NaCl晶體D、青銅

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們原子的核電荷數(shù)依次遞增且均小于18.A原子核內(nèi)僅有1個質(zhì)子;D原子有兩個電子層,最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;B原子的電子總數(shù)與D原子的最外層電子數(shù)相等;A原子與B原子的最外層電子數(shù)之和與C原子的最外層電子數(shù)相等; E元素的最外層電子數(shù)與A相同.
(1)寫出C原子的原子結構示意圖:
 

(2)標準狀況下,11.2L BA4中含有電子數(shù)目為:
 

(3)化合物E2D與ACD3反應的化學方程式(需用元素符號表示):
 

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