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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況及某些產(chǎn)物的性質(zhì)。
(Ⅰ)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取一定量的銅片和20 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)認(rèn)為還有較多硫酸剩余。
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是_ (填字母)。
a.再加入適量NaNO3固體B.再滴入BaCl2溶液 C.再加入銀 D.再滴入Na2CO3溶液
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量。下列方案中不可行的是 (填字母)。
a.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,反應(yīng)結(jié)束后再次稱量
b.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
c.用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
d.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是:測(cè)定反應(yīng)后的混合液中Cu2+的量。在反應(yīng)后的溶液中加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為W g,測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為V mL。則剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度為 mol/L(用含W、V的代數(shù)式表示)。
(Ⅱ)丙同學(xué)探究SO2與BaCl2溶液能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀。
丙同學(xué)先將產(chǎn)生的氣體通過盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶,再緩緩?fù)ㄈ隑aCl2溶液中,觀察到有少量白色沉淀生成,檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)沉淀全部不溶于稀鹽酸,該沉淀的生成表明SO2具有 性。用一個(gè)離子方程式解釋生成此沉淀的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行化學(xué)研究性學(xué)習(xí):測(cè)定某次雨水的pH并判斷某次雨水是否酸雨。
甲同學(xué)取pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)后置于表面皿中,取雨水少量并滴幾滴雨水到pH試紙上,稍許,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)得pH為6。由此,甲同學(xué)得出這次雨水不是酸雨的結(jié)論。
乙同學(xué)用燒杯取雨水少許,露置于教室中一段時(shí)間后,再用pH試紙正確測(cè)定該雨水的pH,測(cè)得pH為5。由此,乙同學(xué)得出這次雨水是酸雨的結(jié)論。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴甲、乙兩同學(xué)上述化學(xué)研究性學(xué)習(xí)思路的可取之處是 。
⑵請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明你的理由 。
⑶請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明你的理由 。
⑷如果請(qǐng)你測(cè)定某次雨水的pH,你的操作方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(8分)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行化學(xué)研究性學(xué)習(xí):測(cè)定某次雨水的pH并判斷某次雨水是否酸雨。
甲同學(xué)取pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)后置于表面皿中,取雨水少量并滴幾滴雨水到pH試紙上,
稍許,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)得pH為6。由此,甲同學(xué)得出這次雨水不是酸雨的結(jié)論。
乙同學(xué)用燒杯取雨水少許,露置于教室中一段時(shí)間后,再用pH試紙正確測(cè)定該雨水的pH,測(cè)得pH為5。由此,乙同學(xué)得出這次雨水是酸雨的結(jié)論。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴甲、乙兩同學(xué)上述化學(xué)研究性學(xué)習(xí)思路的可取之處是 ▲ 。
⑵請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明你的理由 ▲ 。
⑶請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)并說明你的理由 ▲ 。
⑷如果請(qǐng)你測(cè)定某次雨水的pH,你的操作方法是 ▲ 。
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