A.“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成主要都跟氮氧化合物有關(guān) |
B.新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(AQI)增加了pM2.5(可吸入大顆粒物)的指標(biāo) |
C.在銀的催化作用下用乙烯制環(huán)氧乙烷:能體現(xiàn)綠色化學(xué)中最理想的“原子經(jīng)濟(jì)” |
D.從海水中獲得蒸餾水的操作中,通過(guò)溫度計(jì)控制溶液的溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.主動(dòng)運(yùn)輸 | B.滲透作用 | C.鰓部交換氣體隨血液循環(huán) | D.水中食物鏈 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.減少氟氯烴的排放量 | B.減少含鉛廢氣的排放量 |
C.減少二氧化硫的排放量 | D.減少二氧化碳的排放量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.限制使用一次性餐具 |
B.火力發(fā)電廠的煤進(jìn)行脫硫處理 |
C.研制推廣電瓶汽車,以減少汽車尾氣排放 |
D.氮、磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素,含氮、磷化合物的生活污水直接排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.分類投放生活垃圾 | B.回收醫(yī)療塑料垃圾制水杯 |
C.焚燒戶外垃圾 | D.隨意丟棄廢舊電池 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) | B.建議環(huán)保部門(mén)限令整改 |
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放 | D.工廠和居民改用較清潔的燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.提倡生活垃圾分類收集 |
B.用天然氣代替汽油和柴油作發(fā)動(dòng)機(jī)燃料 |
C.禁止未經(jīng)處理的工業(yè)廢水和生活污水的任意排放 |
D.使用添加劑抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.就地焚燒 | B.發(fā)酵后作為農(nóng)家肥 |
C.加工成精飼料 | D.制造沼氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.二氧化硫(SO2) | B.二氧化碳(CO2) |
C.二氧化氮(NO2) | D.總懸浮顆粒物(TSP) |
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