【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并進(jìn)行相關(guān)探究。

(資料查閱)

該小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)

請(qǐng)回答下列問題:

1)儀器X的名稱是___。

2)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a___e(填操作的編號(hào))。

a.檢查裝置的氣密性后加入藥品

b.熄滅酒精燈,冷卻

c.在“氣體入口”處通入干燥HCl

d.點(diǎn)燃酒精燈,加熱

e.停止通入HCl,然后通入N2

3)在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色,C中試紙的顏色變化是___。

(探究反思)

4)反應(yīng)結(jié)束后,取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2CuO雜質(zhì)。根據(jù)資料信息

①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是___。

②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是___。

【答案】(球形)干燥管 cdb 先變紅后褪色 加熱時(shí)間不足或溫度偏低 通入HCl的量不足

【解析】

熱分解CuCl22H2O制備CuCl,為抑制水解,氣體入口應(yīng)通入HCl氣體,然后加熱A處試管,X為球形干燥管,X中無水硫酸銅變藍(lán),可知CuCl22H2O分解生成水,且C處試紙先變紅后褪色,可知發(fā)生2CuCl22CuCl+Cl2,DNaOH溶液吸收尾氣;取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2CuO雜質(zhì),混有CuCl2,CuCl2沒有充分分解,可能是加熱時(shí)間不足或溫度偏低,混有CuO與沒有在HCl的氛圍中加熱有關(guān),據(jù)此解答。

1)由圖及常見的儀器可知,儀器X的名稱為(球形)干燥管;

故答案為:(球形)干燥管;

2)實(shí)驗(yàn)中有氣體生成,先檢驗(yàn)裝置的氣密性,且熱分解CuCl22H2O制備CuCl,為防止CuCl被氧化和Cu2+水解,必須先通入干燥HCl趕走裝置中的氧氣和水蒸氣后才能加熱,且要在HCl氣流中加熱制備,反應(yīng)結(jié)束后先熄滅酒精燈,再停止通入HCl,應(yīng)該要繼續(xù)通入氮?dú)庵敝裂b置冷切,所以操作順序?yàn)椋?/span>a-c-d-b-e;
故答案為:cdb;

3B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成,產(chǎn)物中還有Cl2,且HCl也會(huì)進(jìn)入C中,所以C中石蕊試紙先變紅色后褪色;
故答案為:先變紅色后褪色;

4)①由2CuCl22CuCl+Cl2可知,若雜質(zhì)是CuCl2,說明CuCl2分解不完全,則可能是加熱時(shí)間不足或溫度偏低造成的;

故答案為:加熱時(shí)間不足或溫度偏低;

②若雜質(zhì)是氧化銅,CuO來自Cu2(OH)2Cl2的分解,說明CuCl22H2O水解生成Cu2(OH)2Cl2,Cu2(OH)2Cl2受熱分解的得到CuO,CuCl22H2O發(fā)生水解生成Cu2(OH)2Cl2是由于通入HCl的量不足造成的;

故答案為:通入HCl的量不足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自門捷列夫繪制第一張?jiān)刂芷趤硪詠,?jīng)過多次的演變,出現(xiàn)了多種形式的元素周期表,其揭示的規(guī)律在多領(lǐng)城發(fā)揮了重要作用。下表是元素周期表中部分短周期主族元素的有關(guān)信息:

元素編號(hào)

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

核外有 5 種不同能量的電子,且最外層有 2 對(duì)成對(duì)電子

X

最高化合價(jià)為+7 價(jià)

Y

短周期主族元素原子中半徑最大

Z

最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物具有兩性

1)上述四種元素中,其簡(jiǎn)單離子的半徑最小的是________(填離子符號(hào))。

2T X 對(duì)應(yīng)的元素,其氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性較強(qiáng)的是_______(填化學(xué)式)。

3)用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),說明 T X 對(duì)應(yīng)元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱。在 T 對(duì)應(yīng)元素的氣態(tài)氫化物,其水溶液中滴加 X 單質(zhì)的水溶液,現(xiàn)象是_______,寫出反應(yīng)的離子方程式 _______。

4Y Z 對(duì)應(yīng)元素,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物可發(fā)生反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的離子方程式________。

5)可用 Z 對(duì)應(yīng)元素的單質(zhì),與氧化鐵反應(yīng)來冶煉鐵。若反應(yīng)中生成了11.2g單質(zhì),則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯元素是中學(xué)化學(xué)中常見的重要非金屬元素之一,氯元素的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)與生活中有著重要的用途,依據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題:

.實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的化學(xué)方程式是_____________________;多余的氯氣用氫氧化鈉溶液吸收,其離子方程式為_________________

.常溫下,二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色氣體,具有強(qiáng)氧化性,已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為高效安全消毒劑。常溫下,它可用氯酸鈉固體與濃鹽酸反應(yīng)制備得到,還有 NaClC12生成。

(1)寫出并配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)如果反應(yīng)中生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L 氯氣,則被氧化的 HCl的物質(zhì)的量為_______,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_________。

(3)二氧化氯可迅速氧化硫化物(其中還原產(chǎn)物中氯元素為負(fù)一價(jià)),以除去水中硫化物產(chǎn)生的臭味。取適量ClO2,通入到含有H2S(二元弱酸)的水中,再向共中加入少量氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫出ClO2H2S水溶液反應(yīng)的離子方程式____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,向A中充入1molX1molY,向B中充入2molX2molY,起始VA=VB=aL,在相同溫度和有催化劑的條件下,兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng) X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g);△H0達(dá)到平衡時(shí),VA=1.2aL,則下列說法錯(cuò)誤的是:

A.反應(yīng)開始時(shí),B容器中化學(xué)反應(yīng)速率快

B.A容器中X的轉(zhuǎn)化率為40%,且比B容器中X的轉(zhuǎn)化率大

C.打開K一段時(shí)間達(dá)平衡時(shí),A的體積為1.6aL(連通管中氣體體積不計(jì))

D.打開K達(dá)新平衡后,升高B容器溫度,A容器體積會(huì)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是無機(jī)物AM在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出)。其中, I 是由第三周期元素組成的單質(zhì)中,熔點(diǎn)最高的金屬。K是一種紅棕色氣體。

請(qǐng)回答下列問題

1M、F、E、G 四種物質(zhì)中所含同一種元素,其名稱是_____________。

2)寫出反應(yīng)⑩(溶液 J + G)的離子反應(yīng)方程式__________________________________。

3)反應(yīng)④中被還原的離子和被氧化的離子的物質(zhì)的量之比是___________。

4)向M的溶液中直接滴加 NaOH 溶液,現(xiàn)象是______________________,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________,_______________________________。

5)將化合物 D KNO3、KOH 共融,可制得一種綠色環(huán)保高效凈水劑 K2FeO4(高鐵酸鉀),同時(shí)還生成 KNO2 H2O 。該反應(yīng)的的化學(xué)方程式是___________________________。

6)共有120 t 硫鐵礦(FeS2)參與反應(yīng)①冶煉化合物D,最終得到化合物D16 t,則冶煉D的轉(zhuǎn)化率為_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)A是一種酯,分子式為C4H8O2,A可以由醇B與酸C發(fā)生酯化反應(yīng)得到,B氧化可得C。則:

①寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

B______________________,C________________________________________。

②寫出A在堿性條件下水解的化學(xué)方程式:________________________________________。

A中混有少量的BC,除去C選用的試劑是________,分離方法是_______________。

BC的酯化反應(yīng)和A的水解反應(yīng)中都用到硫酸,其作用分別是________(填字母)。

a、催化劑、脫水劑;催化劑

b、催化劑、吸水劑;催化劑

c、都作催化劑

d、吸水劑;催化劑

(2)在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是________。

(3)劣質(zhì)植物油中的亞油酸[CH3(CH2)4—CH=CH—CH2—CH===CH—(CH2)7COOH]含量很低。下列關(guān)于亞油酸的說法不正確的是________(填字母)。

a、一定條件下能與甘油發(fā)生酯化反應(yīng)

b、能與NaOH溶液反應(yīng)

c、能使酸性KMnO4溶液褪色

d、1 mol亞油酸最多能與4 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)

(4)有機(jī)物是一種酯。參照乙酸乙酯水解中化學(xué)鍵變化的特點(diǎn)分析判斷,這種酯在酸性條件下水解生成3種新物質(zhì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為____________________、____________________________________________________、________。

(5)有機(jī)物W()常用于合成維生素類藥物。該有機(jī)物的分子式為________,其分子中所含官能團(tuán)的名稱為______________,水溶液中l mol W可與______ mol NaOH完全反應(yīng),分子中含有______種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】次磷酸(H3PO2,一元弱酸)和氟硼酸(HBF4)均可用于植物殺菌。常溫時(shí),有1 mol L-1H3PO2溶液和1 mol˙L-1HBF4溶液,兩者起始時(shí)的體積均為V0,分別向兩溶液中加水,稀釋后溶液的體積均為V,兩溶液的pH變化曲線如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是:

A.常溫下,該HBF4溶液滿足pH=

B.常溫下,H3PO2的電離平衡常數(shù)約為1.110-2

C.常溫下,NaBF4溶液的pH=7

D.NaH2PO2溶液中:c(OH-)-c(H+) =c(H3PO2)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯和乙烷的混合氣體共amol,與bmol氧氣共存于一密閉容器中,點(diǎn)燃后乙烯和乙烷充分燃燒,得到一氧化碳和二氧化碳的混合氣體和45g水。

1)一氧化碳和二氧化碳的混合氣體總物質(zhì)的量是_____,生成水的物質(zhì)的量是____。

2)當(dāng)a1時(shí),乙烯和乙烷的物質(zhì)的量之比是________。

3)當(dāng)a1,且反應(yīng)后一氧化碳和二氧化碳混合氣體的物質(zhì)的量是反應(yīng)前氧氣的2/3時(shí),則b等于______,得到的一氧化碳和二氧化碳的物質(zhì)的量之比是_____。

4a的取值范圍是________,b的取值范圍是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探討濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響,某同學(xué)對(duì)可逆反應(yīng) “2Fe3++2I2Fe2++I(xiàn)2 △H<0”按下圖所示步驟進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。

說明:0.005 mol·L1的Fe2(SO4)3溶液顏色接近于無色。

(1)實(shí)驗(yàn)中要待實(shí)驗(yàn)Ⅰ溶液顏色不再改變時(shí),才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ,目的是 。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,ⅰ的現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)證明 。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,ⅲ的化學(xué)平衡向 移動(dòng)(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向”);ⅲ的現(xiàn)象是溶液變淺,該現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說明化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)。如果前一空填“能”,則下一空不填;如果前一空填“不能”,則ⅲ的目的是 。

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,ⅱ的現(xiàn)象是 ,即能證明增大生成物濃度化學(xué)平衡發(fā)生了逆向移動(dòng)。

(5)除了上圖中的方法外,若要使該可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡逆向移動(dòng),還可以采用的方法有 。

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