分類法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。
A、根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體
B、根據(jù)水溶液是否導(dǎo)電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
C、根據(jù)是否含氧元素,將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑
D、根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
考點(diǎn):分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,氧化還原反應(yīng),電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:
分析:A.分散系的分類依據(jù)是根據(jù)分散系微粒直徑的大。
B.電解質(zhì)是指在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔,非電解質(zhì)是指在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不能夠?qū)щ姷幕衔铮?br />C.反應(yīng)物中含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑;
D.氧化還原反應(yīng)中有電子的轉(zhuǎn)移,而非氧化還原反應(yīng)物電子的轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A.分散系的分類依據(jù)是根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑的大小,而不是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象,故A錯誤;
B.根據(jù)化合物在水溶液里或熔化狀態(tài)下能否導(dǎo)電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì),故B錯誤;
C.根據(jù)反應(yīng)物中含元素化合價(jià)升降,將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑,不能根據(jù)是否含有含氧元素把物質(zhì)分為氧化劑和還原劑,故C錯誤;
D.根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的分類,題目難度不大,注意物質(zhì)的分類的依據(jù),側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將15.5克Na2R溶于水配成500mL溶液,測得其中含0.5molNa+,則R的相對原子質(zhì)量是
 
,所配溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
,取上述溶液10mL,它的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是(  )
A、32 g O2所含的原子數(shù)目為NA
B、0.5 mol H2O含有NA個氫原子和0.5NA個氧原子
C、1 mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D、0.5NA個氫氣分子的物質(zhì)的量是0.5 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)離子方程式書寫
化學(xué)反應(yīng)離子方程式
Na2O溶于水
 
NaOH溶液和H2SO4溶液反應(yīng)
 
稀硫酸和鋅反應(yīng)置換H2
 
MnO2固體和鹽酸溶液反應(yīng)
MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O
 
(2)常溫下,某學(xué)生從一種強(qiáng)酸性的未知無色溶液中檢出Ag+,他還想探究溶液中是否含有大量的NO3-、Cl-、CO32-、Cu2+、Fe3+、K+等離子(溶液中不含大量除這些離子外的其它離子).這些離子中,你認(rèn)為一定存在的離子有
 
,一定不存在的離子有
 
,可能存在的離子有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

表示下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、鋅和稀硫酸反應(yīng):Zn+H+=Zn2++H2
B、氫氧化鎂溶于稀硝酸:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
C、稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
D、碳酸氫鈉和燒堿溶液反應(yīng):H++OH-=H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的一組是(  )
①冰水混合物    ②爆鳴氣   ③鋁熱劑   ④普通玻璃    ⑤水玻璃   ⑥漂白粉    ⑦二甲苯    ⑧TNT  ⑨溴苯    ⑩C5H10?含氧40%的氧化鎂?花生油?福爾馬林?密封保存的NO2氣體?CuSO4、5H2O?CuFeS2?聚氯乙烯?液氯.
A、①②③④⑥
B、⑦⑧⑨????
C、①⑧⑨????
D、①⑧⑨????

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溴水和氯化鐵溶液均是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,濃度較小時,溶液均呈黃色.在探究鐵的化合物相互轉(zhuǎn)化時,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作:向足量20mL的FeSO4溶液中,滴入幾滴濃溴水,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由淺綠色變成黃色.
(1)對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋:
①如果發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則使溶液呈黃色的微粒是
 
(填化學(xué)式,下同);
②如果未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則使溶液呈黃色的微粒是
 

(2)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應(yīng).下列是設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案和預(yù)測.請?zhí)羁眨?br />
操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
方案1取少量黃色溶液,加入NaOH溶液如果生成紅褐色沉淀,則說明發(fā)生了反應(yīng)
方案2取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液如果溶液變藍(lán)色,則說明未發(fā)生反應(yīng)
方案3取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩如果下層溶液呈橙紅色,則說明:
①方案1是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).
方案2中,由于存在反應(yīng)
 
(用離子方程式表示),所以預(yù)測結(jié)論不正確.
②請你另外設(shè)計(jì)一個合理方案,證明已經(jīng)反應(yīng).將有關(guān)內(nèi)容填入下表.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論解釋現(xiàn)象的離子方程式
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把100mL 0.1mol/L的Al2﹙SO43溶液和300mL 0.1mol/L的Ba﹙OH﹚2溶液混合,可生成沉淀的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )
A、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2
B、稀H2SO4與鐵粉反應(yīng):Fe+4H+=Fe3++2H2
C、氫氧化鋇溶液與稀H2SO4反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4
D、三氧化二鐵與稀鹽酸混合:Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O

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