【題目】常溫下,用0.1mol/LNaOH溶液分別滴定體積均為20.00mL、濃度均為0.1mol/L的HX、HY溶液,pH隨NaOH溶液體積變化如圖。下列結論正確的是
A. 水解常數(shù):X->Y-
B. a、b兩點溶液混合后:c(HX)+c(HY)+c(H+)=c(OH-)
C. pH=7時,c(Y-)>c(X-)
D. 10.00mlL時,有c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)
【答案】B
【解析】分析:用濃度為0.1mol/L的NaOH溶液分別逐滴加入到20.00mL0.1mol/L的HX、HY溶液中,酸越弱,初始時刻pH值越大,根據圖象可判斷,酸性強弱為HY<HX;當NaOH反應了10.00mL時,溶液中分別存在HX-NaX和HY-NaY,且物質的量之比分別為1:1;當NaOH反應了20.00mL時,溶液中分別恰好存在NaX和NaY,二者均會發(fā)生水解使溶液呈堿性,根據圖象和溶液中的守恒關系解答。
詳解:A.對于HX和HY,酸性越弱,電離出的H+濃度越小,初始時刻根據圖象,pH越小的酸酸性越強,電離程度就越大,因此酸性強弱為HY<HX,HX電離程度比HY更大,則水解常數(shù)X-<Y-,A錯誤;
B.當V(NaOH)=20.00 mL時,滴定HX的溶液中恰好存在NaX,滴定HY的溶液中恰好存在NaY,二者均水解溶液顯堿性,根據質子守恒可知c(HX)+c(HY)+c(H+)=c(OH-),B正確;
C.pH=7時,溶液中c(H+)=c(OH-),根據電荷守恒,分別存在c(Na+)=c(X-),c(Na+)=c(Y-),但HX和HY此時消耗的NaOH的量不相同,前者消耗的多,因此c(X-)>c(Y-),C錯誤;
D.當V(NaOH)=10.00mL時,滴定HX的溶液中存在HX和NaX,物質的量之比為1:1,此時溶液顯酸性,可以判斷是酸的電離程度大于酸根離子的水解程度,對于HX-NaX溶液來說,根據電荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(X-),由于溶液是酸性,因此c(H+)>c(OH-),則c(Na+)<c(X-),無論是電離還是水解,都是微弱的過程,因此X-、HX濃度都大于H+的濃度,所以溶液中粒子濃度大小關系為:c(X-)>c(Na+)>c(HX)>c(H+)>c(OH-),D錯誤;答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在三個體積均為2.0L的恒容密閉容器中分別加入一定量的X,發(fā)生反應:pX(g) Y(g)+Z(g),相關數(shù)據如下表所示:
容器編號 | 溫度(℃) | 起始物質的量(mol) | 平衡物質的量(mol) | |
X(g) | Y(g) | Z(g) | ||
Ⅰ | 387 | 0.20 | 0.080 | 0.080 |
Ⅱ | 387 | 0.40 | 0.160 | 0.160 |
Ⅲ | T | 0.20 | 0.090 | 0.090 |
回答下列問題:
(1)若容器Ⅰ中反應經10min達到平衡,則前10min內Y的平均反應速率v(Y)=___________。容器Ⅰ和容器Ⅱ中起始時X的反應速率v(X)Ⅰ___________v(X)Ⅱ(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)已知該正反應為放熱反應,則T___________387(填“大于”或“小于”),判斷理由是___________。
(3)反應方程式中X的化學計量數(shù)p的取值為___________,容器Ⅱ中X的平衡轉化率為___________。若起始時向容器Ⅰ中充入0.1molX、0.15molY和0.10molZ,則反應將向___________ (填“正”或“逆”)反應方向進行,判斷理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應,屬于氧化還原反應的是( )
A. CaCO3 CaO + CO2 ↑ B. 2NaOH +CO2 Na2CO3+ H2O
C. NaOH+HCl==NaCl+H2O D. 2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2017年11月16日新聞報道“阿斯利康哮喘”新藥獲批上市,哮喘率降低近51%,有機物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。其合成路線如下圖所示
(1)化合物X的有_______種化學環(huán)境不同的氫原子。
(2)下列說法正確的是_______.
A.X是芳香化合物 B.Ni催化下Y能與5molH2加成
C.Z能發(fā)生加成、取代及消去反應 D. lmolZ最多可與5molNaOH反應
(3)Y與過量的溴水反應的化學方程式為_________。
(4)X可以由_______(寫名稱)和M() 分子間脫水而得;一定條件下,M發(fā)生1個—OH的消去反應得到穩(wěn)定化合物N (分子式為C6H8O2),則N的結構簡式為_____(己知烯醇式不穩(wěn)定,會發(fā)生分子重排,例如: )。
(5)Y也可以與環(huán)氟丙烷)發(fā)生類似反應①的反應,其生成物的結構簡式為_________(寫一種);Y的同分異構體很多種,其中有苯環(huán)、苯環(huán)上有二個取代基(且酚羥基的位置和數(shù)目都不變)、屬于酯的同分異構體有_____種。
(6)可由和有機物H分子間脫去一分子水而得,則H的名稱為________;通常采用為原料合成 ,請參照題目路線圖設計該合成路線(無機試劑任選) _______。(合成路線常用的表示方式為: )
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應實驗結論的是
選項 | ① | ② | ③ | 實驗結論 | |
A | 濃氯水 | NaBr | 淀粉KI溶液 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 | |
B | 濃硫酸 | 蔗糖 | 溴水 | 濃硫酸具有脫水性、氧化性 | |
C | Br2的苯溶液 | 鐵屑 | AgNO3溶液 | 苯與溴單質在鐵催化劑作用下 發(fā)生取代反應 | |
D | 硝酸 | Na2SO3 | KMnO4溶液 | SO2能使KMnO4溶液褪色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是( )
A. 1摩爾H2O質量為18g
B. 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量,簡稱摩,符號為 mol
C. 22.4LO 2 中所含氧氣分子為1 摩爾
D. 1mol 氧含 6.02×10 23 個O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國北方生長的一種植物中含有抗菌作用的化合物M,已知M的合成路線如下圖所示:
已知:i.RCH2BrR-HC=CH-R';
ii.R-HC=CH-R';
iii.R-HC=CH-R'(以上R、R'、R"代表氫、烴基等)。
(1)A的化學名稱為_______,D中所含官能團的名稱是______。由H生成M的反應類型為_____。
(2)運用先進的分析儀器,極大改善了有機物結構鑒定。
①可利用_______(填“質譜”“紅外光譜”或”核磁共振氫譜)測得C的相對分子質量。
②測定B的結構:B的核磁共振氫譜顯示為_____組峰。
(3)1molM與足量NaOH溶液反應,消耗_____molNaOH。
(4)X的結構式為_____,F(xiàn)的結構簡式為______ 。
(5)由C生成H的化學方程式為__________。
(6)符合下列條件的B的同分異構體共______種(不考慮立體異構)。
①芳香族化合物 ②與E具有相同官能團 ③能發(fā)生銀鏡反應 ④酸性條件下水解產物遇氯化鐵溶液顯紫色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學設計了一個甲醚(CH3OCH3)燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和原理和粗銅的精煉原理,乙裝置中X為陽離子交換膜。根據要求回答下列相關問題:
(1)通入氧氣的電極為_____(填“正極”或“負極”),寫出負極的電極反應式_____.
(2)鐵電極為_____(填“陽極”或“陰極”),石墨電極的電極反應式為_____.
(3)反應一段時間后,乙裝置中生成NaOH主要在_____(填“鐵極”或“石墨極”)區(qū).
(4)如果粗銅中含有鋅、銀等雜質,丙裝置中陽極上電極反應式為_____,反應一段時間,硫酸銅溶液濃度將_____(填“增大”“減小”或“不變”).
(5)若在標準狀況下,有2.24L氧氣參加反應,則乙裝置中鐵電極上生成的氣體在標準狀況下的體積為_____;丙裝置中陰極析出銅的質量為_____.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物A是合成離分子樹脂G和合成酚醛樹酯的原料之一。相關的合成路線如下圖所示:
已知:Ⅰ.(R1、R2、R3代表烴基)
Ⅱ.
請回答下列問題:
(1) 經質譜測定,有機物A的相對分子質量為164,燃燒8.2g有機物A,生成標準狀況下11.2LCO2和5.4gH2O。則A的分子式是________,A中所含官能團的名稱是________。
(2)B的結構簡式________。
(3)C的名稱是________,請寫出在一定條件下C與足量新制氫氧化銅懸濁液反應的化學方程式________。
(4)D-F的反應類型是________,寫出由C和苯酚合成酚醛樹脂的化學方程式是___________。
(5)有機物有多種同分異構體,寫出同時滿足下列條件的一種同分異構體的結構簡式_________。
Ⅰ.分子中除苯環(huán)外,無其它環(huán)狀結構;
Ⅱ.核磁共振氯譜顯示為5組峰;
Ⅲ.能發(fā)生水解反應,不能與Na反應
Ⅳ.能發(fā)生銀鏡反應
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