14.已知:為合成某種液晶材料的中間體M,有人提出如下不同的合成途徑

(1)A的分子式為:C10H16O,所含官能團(tuán)的名稱為:碳碳雙鍵
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_,由C→B反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(3)由A催化加氫生成M的過程中,若加氫不全可能有(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)兩種互為同分異構(gòu)體雜質(zhì)生成.
(4)物質(zhì)B也可由C10H13Cl與NaOH水溶液共熱生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+NaOH$→_{△}^{水}$+NaCl;
(5)C的一種同分異構(gòu)體E具有如下特點(diǎn):
a.分子中含-OCH3CH3  b.苯環(huán)上只有兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子
寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

分析 由合成流程可知,A→M發(fā)生-CHO和C=C的加成反應(yīng),B→M為苯環(huán)的加成反應(yīng),結(jié)合信息可知,D→C發(fā)生取代反應(yīng),C為,名稱為對(duì)丙基苯甲醛,C→B為-CHO的加成反應(yīng),然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)來解答.

解答 解:由合成流程可知,A→M發(fā)生-CHO和C=C的加成反應(yīng),B→M為苯環(huán)的加成反應(yīng),結(jié)合信息可知,D→C發(fā)生取代反應(yīng),C為,名稱為對(duì)丙基苯甲醛,C→B為-CHO的加成反應(yīng),
(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A的分子式為:C10H16O,所含官能團(tuán)的名稱為:醛基和碳碳雙鍵,
故答案為:C10H16O;碳碳雙鍵;
(2)C為,比較C和B的結(jié)構(gòu)可知,由C→B反應(yīng)類型為加成反應(yīng),
故答案為:;加成反應(yīng);
(3)由A催化加氫生成M的過程中,若加氫不全,C=C、-CHO均能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),所以可能生成的物質(zhì)為,
故答案為:;
(4)物質(zhì)B也可由C10H13Cl與NaOH水溶液共熱生成,則C10H13Cl的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+NaOH$→_{△}^{水}$+NaCl,
故答案為:+NaOH$→_{△}^{水}$+NaCl;
(5)C為CH3CH2CH2C6H4CHO,其同分異構(gòu)體E具有如下特點(diǎn):a.分子中含-OCH2CH3、b.苯環(huán)上只有兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子,則另一取代基為乙烯基,二者為對(duì)位的位置,苯環(huán)上只有兩種H,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,題目難度中等,注意信息分析C物質(zhì),體會(huì)官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系,把握反應(yīng)條件、反應(yīng)類型及官能團(tuán)變化即可解答,有機(jī)合成題是高考熱點(diǎn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.T℃時(shí),A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示.

根據(jù)以上條件,回答下列問題:
(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為A(g)+3B(g)?2C(g),正反應(yīng)為放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)在密閉容器中,加入2mol A和6mol B.
①當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A和B的濃度比是1:3;A和B的轉(zhuǎn)化率之比是7:15.
②升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)
③當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.CaTiO3的晶體結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中Ca2+、O2-、Ti4+分別位于立方體的體心、面心和頂角),下列關(guān)于晶體的說法正確的是( 。
A.CaTiO3的摩爾質(zhì)量為236
B.CaTiO3晶體中每個(gè)Ti4+與12個(gè)Ca2+緊相鄰
C.CaTiO3晶體中每個(gè)Ti4+與12個(gè)O2-緊相鄰
D.CaTiO3晶體中每個(gè)Ti4+與12個(gè)Ti4+緊相鄰

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.電導(dǎo)率是衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力大小的物理量,根據(jù)溶液電導(dǎo)率變化可以確定滴定反應(yīng)的終點(diǎn).用0.1mol/L KOH溶液分別滴定體積均為20mL、濃度均為0.1mol/L的HCl和CH3COOH溶液滴定曲線如圖所示(混合溶液體積變化忽略不計(jì)).下列判斷正確的是( 。
A.曲線②代表0.1mol/L KOH溶液滴定CH3COOH溶液的滴定曲線
B.在相同溫度下,P點(diǎn)水電離程度大于M點(diǎn)
C.在M點(diǎn)的溶液中有:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.1mol/L
D.在N點(diǎn)的溶液中有:c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在共價(jià)化合物中不可能含有離子鍵
B.陰陽離子之間通過靜電作用力形成的化學(xué)鍵,叫離子鍵
C.含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物
D.離子化合物中不一定含有金屬元素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.有4種碳架如下的烴,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.a和d是同分異構(gòu)體B.b和c是同系物
C.可以用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分a和cD.只有b和c能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某氣態(tài)烷烴和一氣態(tài)烯烴組成的混合氣體在同溫、同壓下對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13,取標(biāo)準(zhǔn)狀況下此混合氣體4.48L,通入足量的溴水,溴水質(zhì)量增加2.8g,此兩種烴的組成為CH4和C4H8(填分子式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述正確的是( 。
A.做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)用的試管在實(shí)驗(yàn)前用熱堿液洗滌
B.溴乙烷中少量的乙醇不能用水洗分液的方法除去
C.蒸餾石油時(shí),冷凝管中的冷水應(yīng)上進(jìn)下出
D.準(zhǔn)確取用20.00mL的溴的四氯化碳溶液的方法是:取一支25mL的堿式滴定管,先用溴的四氯化碳溶液潤洗,再加溶液至1.00mL處,用手?jǐn)D玻璃球,放溶液至21.00mL處

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中,不正確的是( 。
A.光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的有效途徑
B.煤,石油,天然氣都是可再生的化石燃料
C.用植物秸稈制沼氣是有效利用生物質(zhì)能的方式之一
D.開發(fā)氫能,太陽能,風(fēng)能,生物質(zhì)能等是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案