有關(guān)“垃圾處理”，這一話題，錯誤的是（　�。�
A、可將生活垃圾焚燒發(fā)電，實現(xiàn)資源化處理
B、對垃圾分類處理是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
C、所有垃圾只需挖坑，傾倒，深埋即可
D、垃圾處理的常用方法有衛(wèi)生填埋，堆肥和焚燒等
考點："三廢"處理與環(huán)境保護
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：處理垃圾應(yīng)首先分類回收，最大限度減少資源的浪費，根據(jù)垃圾的分類和性質(zhì)采取科學(xué)的方法處理，不能隨意丟棄、掩埋或焚燒．
解答： 解：A、垃圾發(fā)電，變廢為寶，實現(xiàn)資源化處理，故A正確；
B、可回收垃圾應(yīng)首先分類回收，最大限度減少資源的浪費，轉(zhuǎn)廢為寶，節(jié)約資源，故B正確；
C、有些垃圾深埋對會污染土壤、且能改變土壤結(jié)構(gòu)，不能使用衛(wèi)生填埋，故C錯誤；
D、對環(huán)境不產(chǎn)生污染的垃圾可衛(wèi)生掩埋、堆肥，有些垃圾可焚燒，故D正確；
故選C．
點評：本題考查垃圾處理，題目難度不大，注意常見垃圾的類型以及正確的處理方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保持鮮花盛開．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子說法正確的是（　�。�
A、1 mol S-誘抗素的分子能與2molNaOH反應(yīng)
B、能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
C、S-誘抗素的分子式為C14H19O4
D、含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基、羧基

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

既能使溴水褪色，又能使酸性溶液褪色的是（　�。�
A、苯B、乙烯C、乙醇D、氯化鐵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鎂粉是制備焰火的原料，工業(yè)上通過冷卻鎂蒸氣制得鎂粉．下列氣體中．可以用來冷卻鎂蒸氣的是（　�。�
A、空氣B、二氧化碳
C、氧氣D、氬氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用天平稱量固體時樣品和砝碼錯放位置，待天平平衡時，稱得樣品質(zhì)量為10.5克（1克以下用游碼），如按正確稱法，此樣品質(zhì)量應(yīng)為（　�。�
A、10.5克B、10.0克
C、9.5克D、11.0克

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在無色溶液中能大量共存的離子組是（　�。�
A、Cu2+、SO42-、Ba2+、Cl-
B、Ca2+、Na+、NO3-、CO32-
C、Cl-、H+、Na+、CO32-
D、Na+、NO3-、K+、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取三份100mL溶液進行下列實驗：
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；
②第二份加足量NaOH溶液加熱后，收集到0.04mol氣體；
③第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，經(jīng)足量鹽酸洗滌，干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g；根據(jù)上述實驗，推測100mL該溶液中一定存在的離子以及計算這些離子的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在容積相同的A、B兩個密閉容器中，分別充入2molSO2和1molO2，使它們在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3并達到平衡．在反應(yīng)過程中，若A容器保持體積不變，B容器保持壓強不變，當A中的SO2的轉(zhuǎn)化率為25%時，則B容器中SO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)是（　�。�
A、25%B、大于25%
C、小于25%D、12.5%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

火法煉銅首先要焙燒黃銅礦，其反應(yīng)為：2CuFeS2+O2→Cu2S+2FeS+SO2  下列說法正確的是（　�。�
A、Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B、每生成1 molCu2S，有4mol硫被氧化
C、CuFeS2僅作還原劑，硫元素被氧化
D、每轉(zhuǎn)移1.2 mol電子，有0.2 mol硫被氧化

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