根據(jù)圖示回答:

(1)寫出E的名稱
 
,G 的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)反應(yīng)條件Ⅱ的試劑名稱
 
,反應(yīng)的類型:
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是
 

(4)F和G反應(yīng)有許多副產(chǎn)物,寫出兩種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(5)將大量的A通入濃溴水中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;獲取有機(jī)物的方法是:
 
(填操作名稱)
(6)與G同類別的同分異構(gòu)體有
 
種.(包括G)
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A為乙烯,與B反應(yīng)得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,由D的分子式可知,D為CH2=CHCl,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到高聚物E為.B反應(yīng)得到F,F(xiàn)與G發(fā)生水解反應(yīng)得到高聚物,由高聚物的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)合F的分子式可知,F(xiàn)為HOCH2CH2OH,G為HOOC(CH24COOH,故C為ClCH2CH2Cl,B為氯氣,乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)得到C,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)得到氯乙烯,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成乙二醇,據(jù)此解答.
解答: 解:A為乙烯,與B反應(yīng)得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,由D的分子式可知,D為CH2=CHCl,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到高聚物E為.B反應(yīng)得到F,F(xiàn)與G發(fā)生水解反應(yīng)得到高聚物,由高聚物的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)合F的分子式可知,F(xiàn)為HOCH2CH2OH,G為HOOC(CH24COOH,故C為ClCH2CH2Cl,B為氯氣,乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)得到C,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)得到氯乙烯,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成乙二醇,
(1)由上述分析可知,E為,名稱為聚氯乙烯,G 的結(jié)構(gòu)簡式為:HOOC(CH24COOH,故答案為:聚氯乙烯;HOOC(CH24COOH;
(2)反應(yīng)條件Ⅱ是ClCH2CH2Cl在氫氧化鈉溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成乙二醇,故答案為:氫氧化鈉水溶液,水解反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:ClCH2CH2Cl+NaOH
CH2=CHCl+NaCl+H2O,故答案為:ClCH2CH2Cl+NaOH
CH2=CHCl+NaCl+H2O;
(4)F和G反應(yīng)有許多副產(chǎn)物,可以形成酯,如:HOOC(CH24COOOCH2CH2OH等,可以形成醚鍵,如:HOCH2CH2OCH2CH2OH等,故答案為:HOOC(CH24COOOCH2CH2OH;HOCH2CH2OCH2CH2OH等;
(5)將大量的乙烯通入濃溴水中,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,溴水顏色褪去,1,2-二溴乙烷與水溶液不互溶,利用分液的方法進(jìn)行分離,故答案為:溶液顏色褪去;分液;
(6)與G[HOOC(CH24COOH]同類別的同分異構(gòu)體,含有2個(gè)羧基,可以看作丁烷中2個(gè)H原子為2個(gè)-COOH取代,為正丁烷時(shí),取代不同碳原子上的H原子時(shí)有4種,取代同一碳原子上的H原子時(shí)有2種,為異丁烷時(shí),取代同一碳原子上的H原子時(shí)有1種,取代不同碳原子上的H原子時(shí)有2種,故符合條件的同分異構(gòu)體(包含G)共有4+2+1+2=9種,故答案為:9.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體書寫、官能團(tuán)的性質(zhì)等,充分利用有機(jī)物的分子式與縮聚反應(yīng)形成的高聚物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)△H=+100kJ?mol-1,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A、正反應(yīng)活化能小于100kJ?mol-1
B、逆反應(yīng)活化能一定小于100kJ?mol-1
C、逆反應(yīng)活化能大于正反應(yīng)活化能
D、正反應(yīng)活化能不小于100kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~G都是有機(jī)化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答下列問題:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O;E的蒸氣與氫氣的相對密度為30,則E的分子式為
 

(2)A為一取代芳烴,B中含有一個(gè)甲基.由B生成C的化學(xué)方程式為
 

(3)由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是
 
 
;
(4)由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是
 
、
 

(5)F存在于梔子香油中,其結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(6)在G的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上的一硝化產(chǎn)物只有一種,核磁共振氫譜有兩組峰,且峰面積比為1:1的是
 
(填結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲.乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn).
(1)甲組:沉淀分析法:
把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾.洗滌.烘干.稱量.確定CaCl2溶液是否過量的方法是
 

(2)乙組:氣體分析法:
把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是
 

(3)請你設(shè)計(jì)一個(gè)與甲.乙兩組操作不同的實(shí)驗(yàn)方案,測定混合物中Na2CO3的含量.
方法:
 

實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器:
 
(至少2件).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y都是芳香族化合物,均為常見食用香精,廣泛用于化妝品、糖果及調(diào)味品中.1mol X水解得到1molY和1mol CH3CH2OH,X、Y的相對分子質(zhì)量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O.且x分子中碳和氫元素總的質(zhì)量百分含量約為81.8%.
(1)1個(gè)Y分子中應(yīng)該有
 
個(gè)氧原子.
(2)X的分子式是
 

(3)G和X互為同分異構(gòu)體,且具有相同的官能團(tuán),用芳香烴A合成G路線如下:

①寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 

②E→F的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③寫出所有符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

i.分子內(nèi)除了苯環(huán)無其他環(huán)境結(jié)構(gòu),且苯環(huán)上有2個(gè)對位取代基.
ii.一定條件下,該物質(zhì)既能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)也能和FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時(shí)得到大量的甘蔗渣,對甘蔗渣進(jìn)行綜合利用,不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且還能防止環(huán)境污染.現(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用.
已知H均是具有香味的液體,F(xiàn)為E的三聚合物,并具有特殊的6元環(huán)狀結(jié)構(gòu).
(1)A的名稱為
 
,H的名稱為
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)H的同類物的異構(gòu)體還有(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

(3)D→E的化學(xué)方程式:
 
;E→G的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鐵膠體與氯化鐵溶液,具有的共同性質(zhì)是( 。
A、能透過半透膜
B、分散質(zhì)顆粒直徑都在1~100mm之間
C、呈紅褐色
D、加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
分離乙酸和乙醇
B、
        制取少量蒸餾水
C、
  轉(zhuǎn)移溶液
D、
分離碘酒中的碘和酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=QKJ?mol-1
其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃70080085010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)上述反應(yīng)中Q
 
0  (選填“>”或“<”)
(3)能判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中壓強(qiáng)不變   B.反應(yīng)過程的熱量不變C.v(H2)=v(CO)D.混合氣體的密度保持不變
(4)改變下列條件,既能使化學(xué)反應(yīng)速率加快,又能使平衡向正方向移動的是
 

A.升高溫度 B.增大壓強(qiáng)C.充入CO2D.抽走CO
(5)850℃時(shí),在2L的固定容積的密閉容器中放入2molCO2和1molH2,5min后,CO的濃度為0.4mol/L,CO2的濃度為
 
,H2的平均速率為
 
,達(dá)到平衡后,CO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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