A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
分析 由蓋斯定律可知,化學(xué)反應(yīng)一步完成和分步完成,反應(yīng)的焓變是相同的,然后利用發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來分析焓變的關(guān)系,注意X、Y、Z的物質(zhì)的量相等.
解答 解:①由C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,可看成C+$\frac{1}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO、CO+$\frac{1}{2}$O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2來完成,X、Y、Z的物質(zhì)的量相等,符合△H=△H1+△H2,故①正確;
②因S與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,不會直接生成三氧化硫,則不符合轉(zhuǎn)化,故②錯(cuò)誤;
③由AlCl3+4NaOH═3NaCl+NaAlO2+2H2O,可看成AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl、Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O來完成,X、Y、Z的物質(zhì)的量相等,符合△H=△H1+△H2,故③正確;
④由Na2CO3+2HCl═CO2+2NaCl+H2O,可看成Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,NaHCO3+HCl═CO2+NaCl+H2O來完成,X、Y、Z的物質(zhì)的量相等,符合△H=△H1+△H2,故④正確;
⑤Fe和Cl2反應(yīng)生成FeCl3,故⑤錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用蓋斯定律來分析焓變的關(guān)系,明確一步完成的反應(yīng)可由哪些反應(yīng)分步來完成及物質(zhì)的物質(zhì)的量的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A屬于環(huán)烴 | |
B. | 維生素A不能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 | |
C. | 維生素A不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 維生素A能發(fā)生取代、加成、酯化反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一部分為A1(OH)3,一部分為Al3+ | B. | 一部分為Al(OH)3,一部分為A1O2- | ||
C. | 全部是Al(OH)3 | D. | 全部是A1O2- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代通訊,制造光導(dǎo)纖維的主要原料是Si | |
B. | 二氧化碳不宜用于撲滅金屬鈉燃燒引起的火災(zāi) | |
C. | 一定條件下,可將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,這一變化是物理變化 | |
D. | 氫氣作為新型燃料,其突出的優(yōu)點(diǎn)是氫氣輕,便于攜帶 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 mol | B. | 7 mol | C. | 8 mol | D. | 9 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液褪色 | B. | 濃硝酸滴到皮膚變黃 | ||
C. | 鈣與酒精混合有氣泡 | D. | 苯滴入溴水中振蕩后水層接近無色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com