A、在研究和開發(fā)海洋資源時(shí),不能以犧牲環(huán)境為代價(jià) |
B、海水中含有溴元素,可以直接萃取得到溴單質(zhì) |
C、海水中的鈾含量極低,從海水中提鈾是十分不經(jīng)濟(jì)的行為 |
D、在研究和開發(fā)海洋資源時(shí),必要時(shí)可以以犧牲環(huán)境為代價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用汽油除去衣服上的油污 |
B、用餐具洗潔精清洗餐具上的油污 |
C、用水洗去盤子中的水果渣 |
D、用醋洗去水壺的水垢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解硫酸銅溶液一段時(shí)間后,加入氯化鈉固體不可能使溶液恢復(fù)到原來的濃度 |
B、常溫下由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12mol/L的溶液中加入鋁粉能夠產(chǎn)生氫氣 |
C、已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10.Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12.在含Cl-、CrO42-濃度相同的溶液中滴加幾滴稀AgNO3溶液時(shí),則先生成AgCl沉淀 |
D、在NaAlO2和Na2CO3的混合溶液中逐滴滴加鹽酸直至過量,開始沒有沉淀,隨后產(chǎn)生沉淀,最后沉淀消失 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B、放熱反應(yīng)不需要任何條件就能發(fā)生 |
C、碰撞的分子具有足夠的能量和合適的取向時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D、反應(yīng)物總能量大于生成物總能量時(shí),發(fā)生吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用蒸餾的方法分離溴和CCl4的混合物 |
B、除去Cl2中的少量HCl:通入NaOH溶液,收集氣體 |
C、除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后,過濾 |
D、除去鎂中的鋁:加足量的NaOH溶液,過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該混合溶液中一定不含有Fe3+、AlO2-、Al3+、CO32- |
B、該混合溶液通過繼續(xù)進(jìn)行焰色反應(yīng)可以間接確定是否含有I- |
C、該混合溶液中肯定含有Fe2+、NH4+、SO42-、NO3- |
D、向該混合溶液中滴加酚酞試液后呈紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子是由分子構(gòu)成的 |
B、原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子 |
C、原子若失去核外電子,則會(huì)變成陰離子 |
D、原子若得到核外電子,則會(huì)變成陽離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | SiC | MgCl2 | CaS | SiCl4 |
熔點(diǎn)(℃) | 1999 | 712 | 782 | -68 |
A、僅① | B、①和② |
C、僅② | D、①、②和③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、從海水中提取鎂單質(zhì)的過程僅涉及氧化還原反應(yīng) |
B、往淡水中加入NaCl等配成人造海水,可用于海產(chǎn)品的長途運(yùn)輸 |
C、赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營養(yǎng)化而造成的 |
D、通過蒸餾法、電滲析法、冷凍法等進(jìn)行海水淡化的同時(shí),還可得到大量無機(jī)鹽 |
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