(15分)黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量SiO2),為了測(cè)定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00ml。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)稱量樣品所用的儀器為_(kāi)____(填“托盤(pán)天平”或“電子天平”),將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是_______ 。
(2)裝置a和c的作用分別是____和____(填標(biāo)號(hào))。
A.除去SO2氣體 B.除去空氣中的水蒸氣 C.有利于氣體混合
D.有利于觀察空氣流速 E.除去反應(yīng)后多余的氧氣
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是___________。
(4)通過(guò)計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為_(kāi)_______。
(5)若用右圖裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___(填序號(hào))。
(6)若將原裝置d中的試液改為Ba(OH)2,測(cè)得的黃銅礦純度誤差為+1%,假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,可能的原因主要有_____________________________________________。
(1)電子天平,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率。 (2)B、D和E
(3)使反應(yīng)生成的SO2全部進(jìn)入d裝置中,使結(jié)果精確。(4)80%;(5)②;
(6) 空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀;BaSO3被氧化成BaSO4
【解析】
試題分析:(1)由于托盤(pán)天平的準(zhǔn)確度為0.1g,但是要稱量的質(zhì)量是1.150g。因此稱量樣品所用的儀器為電子天平;將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是增大接觸面積,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率。(2)裝置a的作用是除去空氣中的水蒸氣;混合氣體,有利于觀察空氣流速,因此選項(xiàng)為BD;裝置c的作用除去反應(yīng)后多余的氧氣。選項(xiàng)為E。(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是使反應(yīng)生成的SO2全部進(jìn)入d裝置中,使結(jié)果精確。(4)SO2與碘水反應(yīng)的方程式是I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI。根據(jù)元素守恒可得CuFeS2~2SO2~2I2,n(I2)= 0.05mol/L×0.02L×10=0.01mol.所以n(CuFeS2)=0.005mol;m(CuFeS2)= 0.005mol×184g/mol=0.92g,所以該黃銅礦的純度為(0.92g÷1.150g)×100%=80%。(5)①與SO2不能發(fā)生反應(yīng),不能吸收。錯(cuò)誤,②能夠吸收SO2的裝置。正確。③是用來(lái)測(cè)量氣體體積的,不能用來(lái)吸收氣體。錯(cuò)誤。(6)若將原裝置d中的試液改為Ba(OH)2,測(cè)得的黃銅礦純度誤差為+1%,假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作均正確,可能的原因主要有空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀;BaSO3被氧化成BaSO4。
考點(diǎn):考查黃銅礦的含量的測(cè)定方法、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作、誤差分析等知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省福州市高三5月綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程一定涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
A.萃取 B.電解 C.凈水 D.分餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省福州八縣第二學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究FeCl3溶液和KI溶液的反應(yīng)是否存在一定的限度,取5 mL 0.5 mol?L-1 KI溶液,滴加0.1 mol?L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)操作能驗(yàn)證該反應(yīng)是否存在限度的是( )
A.再滴加AgNO3溶液,觀察是否有黃色沉淀產(chǎn)生
B.再加入CCl4振蕩后,觀察下層液體顏色是否變?yōu)樽霞t色
C.再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加AgNO3溶液,觀察有否白色沉淀產(chǎn)生
D.再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省高三5月校質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員野外常用的能源提供劑。某化學(xué)興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。已知:氫化鈣在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成的產(chǎn)物不只一種。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)開(kāi)_____________(填儀器接口的字母編號(hào))。
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗
活塞;______________(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞 D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。
① 寫(xiě)出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;
② 該同學(xué)的判斷是否準(zhǔn)確,原因是______________________________。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象_____。
(5)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省高三5月校質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.Y、R兩種元素的氣態(tài)氫化物及其最高價(jià)氧化物的水化物均為強(qiáng)酸
B.簡(jiǎn)單離子的半徑:X>Z>M
C.由X與N兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應(yīng),但能與強(qiáng)堿反應(yīng)
D.Z單質(zhì)能從M與R元素構(gòu)成的鹽溶液中置換出單質(zhì)M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省漳州市八校高三第四次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及其它產(chǎn)物已略去)。
下列說(shuō)法不正確的是
A.若甲是AlCl3溶液,則丁可能是NaOH溶液
B.若甲是Fe,則丁可能是Cl2
C.若丁是CO2,則甲可能為Mg
D.若丁是O2,則乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量可能相差16
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分) 在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下可逆化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ;
(2)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 (多選扣分)。
A.容器中壓強(qiáng)不變 B.混合氣體中 c(CO)不變
C.V正(H2O)= V逆(H2O) D.c(CO2)= c(CO)
(3) 800℃時(shí),反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)金屬的腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法中,不正確的是
A.溫度越高,金屬腐蝕速率越快
B.在鐵管外壁上鍍鋅可防止其被腐蝕
C.金屬被腐蝕的本質(zhì)是金屬發(fā)生了氧化反應(yīng)
D.將鋼閘門(mén)與直流電源的正極相連可防止其被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014福建省高三熱身考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
次氯酸鈉能有效地殺滅水中的細(xì)菌和病毒。該過(guò)程不可能涉及的變化有
A.置換反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.電離 D.水解
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