(16分)某校學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)驗(yàn)證一氧化碳具有還原性.回答下列問(wèn)題.

(1)寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________.
(2) B中最適宜的試劑是__________________________________________________.
(3)若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有裝置C,使裝置B與裝置D直接相連,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是:________________________________________.
(4)裝置D中黑色固體為_(kāi)_______(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________.
(5)按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先進(jìn)行的操作是_______________________.
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的______________________現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________.
(7)若要根據(jù)裝置F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)一氧化碳具有還原性,應(yīng)在上圖裝置________與________之間連接下圖中的________裝置(填序號(hào)).
(1)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
(2)飽和碳酸氫鈉溶液
(3)沒(méi)有除去氣體中的水蒸氣,高溫下水蒸氣與炭反應(yīng)生成H2和CO,H2也能還原CuO
(4)碳   C+CO22CO    (5)檢驗(yàn)裝置的氣密性
(6)E裝置中黑色CuO變成紅色  CuO+COCu+CO(7)D  E  ②
(1)根據(jù)A中的試劑可知,A是制取CO2的,所以方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑。
(2)由于濃鹽酸易揮發(fā),所以生成的CO2中含有氯化氫以及水蒸氣,所以B中應(yīng)該盛放的是飽和碳酸氫鈉溶液,用來(lái)除去氯化氫。
(3)由于高溫下水蒸氣與炭反應(yīng)生成H2和CO,H2也能還原CuO,如果沒(méi)有干燥CO2,則無(wú)法驗(yàn)證與氧化銅反應(yīng)的氫氣還是CO。
(4)高溫下,碳能和CO2反應(yīng)生成CO,所以方程式為C+CO22CO。
(5)裝置圖連接好以后,首先要檢驗(yàn)裝置的氣密性。
(6)CO還原氧化銅生成單質(zhì)銅,所以如果E裝置中黑色CuO變成紅色,即能證明CO具有還原性,反應(yīng)的方程式為CuO+COCu+CO2。
(7)由于碳和CO2反應(yīng)時(shí)CO2是過(guò)量的,所以應(yīng)該再D和E之間連接一個(gè)除去CO2、且不能引入其它雜質(zhì)的裝置,所以選擇堿石灰,即答案選②。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)甲學(xué)生急需3.0 mol·L-1稀硫酸做探究性實(shí)驗(yàn),而此時(shí)實(shí)驗(yàn)室只有18.4 mol·L-1濃硫酸。請(qǐng)你為他配制100 mL 3.0 mol·L-1稀硫酸。
(1)建議配制過(guò)程如下:
①計(jì)算所需濃硫酸的體積是        (準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位),量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是   (從下列中選用A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL)。
②稀釋。具體操作過(guò)程是                                          。
③待上步得到的稀釋液充分冷卻后,借助玻璃棒引流,注入         。用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次,洗滌液也注入其中。輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻。
④將蒸餾水注入容量瓶,待液面離容量瓶刻度線1-2cm,改用     加水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒、搖勻。
⑤將配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,交甲同學(xué)使用。
(2)在配制溶液過(guò)程中,遇到下列情況時(shí),實(shí)際濃度會(huì)怎樣?(填偏高、偏低或不影響)
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中            
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水            
C.所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌            ?
D.定容時(shí)俯視刻度線            ?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10 分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用圖1裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法:
①甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是  ,收集裝置是  。
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O +CO2
NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是          。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                   。
(2)圖1中裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取  (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)的產(chǎn)物。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ _____________。
(2)寫出試劑Y的名稱:__________________ _________________。
(3)將C中反應(yīng)后的固體物質(zhì)分成兩等份分裝于兩支試管中,
①向其中一支試管中加蒸餾水至固體完全溶解后,滴加BaCl2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液變渾濁,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式:________ ____________;由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有______ ____(填化學(xué)式,下同);                      
②向另一支試管中滴加過(guò)量的稀硝酸,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,溶液澄清,再向溶液滴加過(guò)量的AgNO3溶液,溶液變渾濁,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,得到14.35g固體,由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有____ ____
(4)已知C中有0.1molCl2參加反應(yīng),D中收集到的氣體是氯的一種氧化物,由(4)中現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可推知,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知NH3難溶于CCl4,如下圖所示,下列裝置中,不宜用于吸收氨氣的是 (   )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某探究小組廢棄的印刷線路板(含Cu、A1少量Au、Pt等金屬的混合物)回收Cu并制備硫酸鋁晶體[A12(SO43.18H2O],設(shè)計(jì)路線如下:

(1)過(guò)濾時(shí)所需要的玻璃儀器有玻璃棒、         、         。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)濾渣2進(jìn)行洗滌,判斷洗滌是否干凈的實(shí)驗(yàn)操作方法是           。
(3)為確定加入鐵粉的量,實(shí)驗(yàn)中需測(cè)定濾液1中Cu2+的量。實(shí)驗(yàn)操作為:除去H2O2;準(zhǔn)確量取一定體積濾液1于帶塞錐形瓶中,加水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3-4,加入過(guò)量KI-淀粉溶液,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。上述過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式:

①滴定管在注入Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液之前,要先用蒸餾水洗凈,再用      。
②滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為            。
③若滴定前溶液中的H2O2沒(méi)有除盡,所測(cè)定的含量將會(huì)         (填“偏高”、“偏
低”或“不變”)
(4)由濾液2制取硫酸鋁晶體,探究小組設(shè)計(jì)了如下二種方案:
甲:
乙:
①操作③的實(shí)驗(yàn)步驟依次為:蒸發(fā)濃縮:        、         、洗滌。
②從原子利用率角度考慮,          方案更合理。(填“甲”或“乙”)
(5)他們查閱了資料,認(rèn)為通過(guò)先氧化、再調(diào)節(jié)溶液pH也可將濾液2中的除去。下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開(kāi)始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mo1.L-1計(jì)算)。
 
開(kāi)始沉淀的pH
沉淀完全的pH
Fe3+
1.1
3.2
Fe2+
5.8
8.8
A13+
3.8
5.2
①氧化需加入H2O2而不用C12的原因是                 。
②調(diào)節(jié)溶液pH約為               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)CO是一種無(wú)色、無(wú)味且不溶于水的有毒氣體,其制法有:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用甲酸和濃共熱制取CO.

a.甲酸和濃應(yīng)怎樣混合?濃起什么作用?
b.請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇所需主要玻璃儀器(導(dǎo)管除外).
c.怎樣收集CO氣體?
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用草酸晶體與濃共熱制取CO.

請(qǐng)問(wèn):怎樣才能得到不含的CO氣體?
(3)工業(yè)上用焦炭和水在高溫下發(fā)生反應(yīng)制取CO,其化學(xué)方程式為:____________
____.在此條件下,C和的還原性誰(shuí)強(qiáng)?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

1,2—二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度2.18g·cm3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2—二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。

填寫下列空白:
(1) 寫出本題中制備1,2—二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
_________________________________;_________________________________
(2) 安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象______________________________。
(3) 容器c中NaOH溶液的作用是________________________________。
(4) 某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過(guò)許多。如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因:
① ___________________________________________________________;
② ___________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)下圖甲是課本中驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生改進(jìn)后的裝置:


(1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)                               。
(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證NO2和水的反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計(jì)了丙裝置。先關(guān)閉彈簧夾        ,再打開(kāi)彈簧夾          ,才能使NO2氣體充滿②試管。
(4)當(dāng)氣體充滿②試管后,欲使燒杯中的水進(jìn)入②試管應(yīng)如何操作            。

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