【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)為原料制備MgCO33H2O.實驗過程如圖1:
(1)酸溶過程中主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
MgCO3(S)+2H+(aq)═Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l)△H=﹣50.4kJmol1
Mg2SiO4(s)+4H+(aq)═2Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l)△H=﹣225.4kJmol1
酸溶需加熱的目的是;所加H2SO4不宜過量太多的原因是
(2)加入H2O2氧化時發(fā)生發(fā)應(yīng)的離子方程式為
(3)用圖2所示的實驗裝置進(jìn)行萃取分液,以除去溶液中的Fe3+
①實驗裝置圖中儀器A的名稱為
②為使Fe3+盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機(jī)相,采取的操作:向裝有水溶液的儀器A中加入一定量的有機(jī)萃取劑,、靜置、分液,并重復(fù)多次.
(4)請補充完整由萃取后得到的水溶液制備MgCO33H2O的實驗方案:邊攪拌邊向溶液中滴加氨水, , 過濾、用水洗滌固體2﹣3次,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
[已知該溶液中pH=8.5時Mg(OH)2開始沉淀;pH=5.0時Al(OH)3沉淀完全].

【答案】
(1)加快酸溶速率;避免制備MgCO3時消耗過多的堿
(2)2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
(3)分液漏斗;充分振蕩
(4)至5<pH<8.5,過濾,邊攪拌邊向濾液中滴加碳酸鈉溶液至有大量沉淀生成,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成
【解析】廢渣主要成分為MgCO3、MgSO4和少量Fe、Al的氧化物,加入40%的硫酸酸溶,過量后濾液中含有硫酸鎂、硫酸亞鐵以及硫酸鋁,加入H2O2氧化亞鐵離子,然后加入有機(jī)萃取劑萃取Fe3+ , 分液后可除去溶液中的Fe3+ , 分液后水溶液中含有Mg2+、Al3+ , 可調(diào)節(jié)溶液pH至5<pH<8.5,可除去Al3+ , 又可防止生成Mg(OH)2 , 過濾后在濾液中加入碳酸鈉溶液,可生成MgCO3沉淀,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
(1)加熱,溫度升高,可增大反應(yīng)速率,即加快酸溶速率,但加入硫酸不能過多,避免制備MgCO3時消耗過多的堿而浪費原料,
所以答案是:加快酸溶速率;避免制備MgCO3時消耗過多的堿;
(2)加入H2O2溶液與二價鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O,所以答案是:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O;
(3)①由裝置圖可知儀器A為分液漏斗,用于萃取、分液,所以答案是:分液漏斗;②萃取時,為使溶質(zhì)盡可能被萃取,應(yīng)充分振蕩,以充分接觸而分離,所以答案是:充分振蕩;
(4)分液后水溶液中含有Mg2+、Al3+ , 可調(diào)節(jié)溶液pH至5<pH<8.5,可除去Al3+ , 又可防止生成Mg(OH)2 , 過濾后在濾液中加入碳酸鈉溶液,可生成MgCO3沉淀,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成,說明已完全反應(yīng),過濾后,用水洗滌固體2﹣3次,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
所以答案是:至5<pH<8.5,過濾,邊攪拌邊向濾液中滴加碳酸鈉溶液至有大量沉淀生成,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,在四個干躁的燒瓶中分別充入:①純凈的氨氣,②混有 體積空氣的氯化氫氣體,③純凈的NO2氣體,④混有少量O2的NO2氣體.然后各做噴泉實驗.實驗后,三燒瓶中溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系是(
A.①=②=③=④
B.①=②=③>④
C.①=②=③<④
D.④>①=②>③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)三氧化硫的說法中正確的是(  )

A. SO3極易溶于水,且與水反應(yīng)生成H2SO4

B. SO2、SO3均具有漂白性,均能使石蕊溶液變紅色

C. SO3可與堿反應(yīng),但不與堿性氧化物反應(yīng)

D. SO2在空氣中易被氧化為SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)所畫圖象錯誤的是(

A

B

C

D

將二氧化硫通入
到一定量氯水中

將氨水滴入到一定
量氯化鋁溶液中

將銅粉加入到
一定量濃硝酸中

將鐵粉加入到一
定量氯化鐵溶液中


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下面的實驗一和實驗二,探究某些化學(xué)理論.
(1)實驗一:以反應(yīng)2Fe3++2I=2Fe2++I2為例, 探究該反應(yīng)是否為可逆反應(yīng).
實驗方法:在KI溶液中滴加3mLFeCl3溶液,將混合液均
勻分到甲、乙、丙三支試管中;往試管甲中滴加淀粉
溶液,往試管乙中滴加KSCN溶液.如圖所示:

若試管甲中出現(xiàn)現(xiàn)象;
乙試管中出現(xiàn)現(xiàn)象,
則說明該反應(yīng)為可逆反應(yīng).
(2)實驗二:實驗室制備CO2的反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)及相關(guān)信息如下表:

序號

反應(yīng)溫度/℃

C(HCl)/molL﹣1

V(HCl)/mL

10g碳酸鈣的形狀

t/min

20

2

10

塊狀

t 1

20

4

10

塊狀

t 2

20

2

10

粉末

t 3

40

2

10

粉末

t 4

40

4

10

粉末

t5

※t表示收集相同狀況下體積都為a mL CO2所需的時間※
(i)由表格中的信息可知實驗二的目的是探究
(ii)實驗①和實驗②是探究對該化學(xué)反應(yīng)速率的影響,分析表格中的信息可知,對該化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素還有
(iii)收集a mL CO2所需的時間最少的實驗是(填實驗序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從下列事實所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(

實驗事實

結(jié)論

A

Cl2的水溶液可以導(dǎo)電

Cl2是電解質(zhì)

B

將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒

還原性:Mg>C

C

Na2CO3溶液與苯酚懸濁液混合溶液變澄清

酸性:苯酚>HCO3-

D

常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應(yīng)

非金屬性:PN

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D表示中學(xué)化學(xué)中的四種常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).

(1)若A為強堿溶液,其焰色反應(yīng)顯黃色,C常用作食品添加劑,請回答下列問題:
①物質(zhì)的量濃度相同的B、C水溶液的pH前者(填大于或小于)后者.
②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
③現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,則B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(2)若C、D均為金屬單質(zhì),向A溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則:①反應(yīng) III的離子方程式是
②實驗室中儲存B溶液時應(yīng)加入
③檢驗溶液A中金屬陽離子的方法是
(3)若D為強電解質(zhì)、B為難溶于水的沉淀,
①則A和C反應(yīng)的離子方程式
②符合條件的D物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的(填序號).
a.硫酸 b.醋酸 c.氫氧化鈉 d.氨水 e.氯化鋇 f.硝酸鎂.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是(
A.水果和蔬菜
B.魚肉和豬肉
C.雞蛋和鴨蛋
D.糙米和肝臟

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知溶液中可發(fā)生反應(yīng):2FeBr2+Br2=2FeBr3 , 現(xiàn)向100mL的FeBr2溶液中通入3.36LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),充分反應(yīng)后測得溶液中Cl和Br 的物質(zhì)的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為(
A.2molL﹣1
B.1molL﹣1
C.0.4molL﹣1
D.0.2molL﹣1

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