6.中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)有機(jī)物A(C6H6O)能合成紫外線吸收劑BAD和某藥物中間體F,合成路線為:

已知:BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱為羧基、羥基,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)寫出反應(yīng)類型 A→B:加成反應(yīng),E→F:取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng)).
(3)下列關(guān)于E物質(zhì)說(shuō)法正確的是c (填字母序號(hào)).
a.在核磁共振氫譜中有五組吸收峰
b.可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別C和E
c.可以發(fā)生加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng)
d.1mol E與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3mol NaOH
(4)C通過(guò)發(fā)生聚合反應(yīng)可生成多種高分子化合物,寫出C在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)寫出D和過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
(6)W的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于酚類且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有9種,寫出其中同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(其中一種).
①不能發(fā)生水解反應(yīng)
②跟飽和溴水反應(yīng)時(shí)與Br2的物質(zhì)的量之比為1:2.

分析 根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A和甲醛中的碳氧雙鍵發(fā)生加成反應(yīng)生成對(duì)羥基苯甲醇,則A為,C和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)然后酸化得到E,E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;A和氫氧化鈉反應(yīng)生成G,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,H和銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng)然后酸化生成W,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,W和X反應(yīng)生成BAD,根據(jù)BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,據(jù)此答題.

解答 解:A和甲醛中的碳氧雙鍵發(fā)生加成反應(yīng)生成對(duì)羥基苯甲醇,則A為,C和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)然后酸化得到E,E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
A和氫氧化鈉反應(yīng)生成G,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,H和銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng)然后酸化生成W,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,W和X反應(yīng)生成BAD,根據(jù)BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,C中含氧官能團(tuán)的名稱羧基、羥基,根據(jù)上面的分析可知W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:羧基、羥基;
(2)根據(jù)上面的分析可知,A→B反應(yīng)類型為加成反應(yīng),E→F的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng)),
故答案為:加成反應(yīng);取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng));
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,關(guān)于E物質(zhì)說(shuō)法中,
a.E在核磁共振氫譜中有七組吸收峰,故a錯(cuò)誤;
b.E中酚羥基也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,C也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故b錯(cuò)誤;
c.E中有苯環(huán)可以發(fā)生加成反應(yīng),有羥基和羧基,可以發(fā)生聚合反應(yīng),有醇羥基,且羥基鄰位碳上有氫原子,可以發(fā)生氧化反應(yīng)和消去反應(yīng),故c正確;
d.1mol E與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2mol NaOH,故d錯(cuò)誤;
故選c;
(4)C通過(guò)發(fā)生聚合反應(yīng)可生成多種高分子化合物,C在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:; 
(5)D為,D和過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
故答案為:;
(6)W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,W的同分異構(gòu)體有下列性質(zhì):?與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)說(shuō)明含有酚羥基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說(shuō)明含有醛基,符合條件的同分異構(gòu)體有:當(dāng)含有1個(gè)-CHO時(shí),苯環(huán)上應(yīng)有2個(gè)-OH,有6種,當(dāng)為甲酸酯時(shí),苯環(huán)上還應(yīng)有1個(gè)-OH,有鄰、間、對(duì)3種,共9種,其中同時(shí)滿足①不能發(fā)生水解反應(yīng),②跟飽和溴水反應(yīng)時(shí)與Br2的物質(zhì)的量之比為1:2的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
故答案為:9;(其中一種).

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)化學(xué)中的框圖題,中等難度,剖析B可知,其中含有苯酚的結(jié)構(gòu),因此可推斷A為苯酚,以此為突破口進(jìn)行推斷,注意把握有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)和變化,答題時(shí)要仔細(xì)審題,靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生活處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營(yíng)養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是對(duì)應(yīng)的單質(zhì)分子,而鈣、鐵則指的是對(duì)應(yīng)的鈣離子和鐵離子
B.淀粉及做衣服的棉和麻均為天然高分子化合物
C.煎炸食物的花生油和牛油都是可水解的飽和酯類
D.磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.2014年11月10日APCE國(guó)宴采用的帝王彩瓷餐具和常見(jiàn)的水晶飾品都屬于硅酸鹽制品
B.20mL0.1mol•L-1NaOH分別與10mL 0.2mol•L-1 CH3COOH、20mL0.1mol•L-1 CH3COOH反應(yīng),前者放出的熱量比后者少
C.Na2SO4•10H2O$?_{冷卻}^{受熱}$Na2SO4+10H2O利用該反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能和化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)換
D.濃硫酸具有不同于稀硫酸的強(qiáng)氧化性、吸水性和脫水性等,主要是由于稀硫酸和濃硫酸中存在的主要微粒不同引起的

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有機(jī)物甲的分子式為C5H10O2,在酸性條件下,甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物,在相同的溫度和壓強(qiáng)下,同質(zhì)量的乙和丙的蒸汽所占體積相同,則甲的可能結(jié)構(gòu)有(  )
A.8種B.4種C.3種D.2種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.棉、麻、羊毛、絲綢等天然衣著材料越來(lái)越受人們歡迎,它們的主要成分均為纖維素
B.晶體硅常用作太陽(yáng)能電池板,它的工作原理符合電池原理
C.高爐煉鐵、水泥工業(yè)、玻璃工業(yè)、海水制鎂工業(yè)中都需要用到原料碳酸鈣
D.霧霾中的PM2.5表面積大,分散在空氣中形成膠體,吸附大量有毒有害物質(zhì),對(duì)人體造成嚴(yán)重危害

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)取一定量某工廠所排廢水試樣,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知廢水試樣中可能含有下表離子中若干種.
陽(yáng)離子Ba2+、K+、NH4+、Fe2+、Fe3+、X
陰離子CO32-、SO32-、NO3-、Y
下列判斷不正確的是(  )
A.離子X(jué)是H+,離子Y是SO42-
B.不能確定NO3-是否存在與廢水中
C.沉淀C是純凈物
D.廢水中一定存在Fe2+、NH4+,可能存在K+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.25.6gCu跟足量濃硫酸充分反應(yīng)后,求反應(yīng)完畢后收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)試管Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)下列實(shí)驗(yàn)不合理的是D.
A.上下移動(dòng)Ⅰ中銅絲可控制生成SO2的量
B.Ⅱ中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成
C.Ⅲ中可選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向Ⅰ加水,觀察溶液顏色
(3)實(shí)驗(yàn)中,用ag銅片和VmL18.4mol•L-1的濃硫酸(98%)放在試管中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余,該小組學(xué)生認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是反應(yīng)中濃硫酸被消耗,同時(shí)生成水,濃硫酸逐漸變稀,而Cu不能與稀硫酸反應(yīng)
②下列藥品中能用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中確有硫酸剩余的是ad(填序號(hào)).
a.鐵粉     b.BaCl2溶液     c.Ba(NO32溶液     d.Na2CO3溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)探究小組為了驗(yàn)證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程,其裝置圖如圖.

(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)②處的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色.
(3)品紅溶液使用了兩次,③的作用是檢驗(yàn)是否有SO2生成,⑤的作用是檢驗(yàn)SO2是否除凈.
(4)④的作用是除去SO2;反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr.
(5)根據(jù)⑤中品紅溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,⑥中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體.
(6)同學(xué)甲認(rèn)為撤去裝置⑤也可以確定CO2的存在,他所根據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是④中的溴水溶液不褪色(或變淺),⑥中澄清石灰水變渾濁.
(7)同學(xué)乙認(rèn)為④中的溶液揮發(fā)出有毒的Br2蒸氣,建議換成另外一種中學(xué)常見(jiàn)的有色溶液更安全,這種溶液是酸性高錳酸鉀溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案