按要求寫(xiě)出下列符號(hào)：

⑴2個(gè)氧原子     ▲       ；   ⑵地殼中含量最多的金屬元素    ▲    ；          　　

⑶3個(gè)水分子     ▲       ；   ⑷氧化鎂中氧元素為-2價(jià)     ▲    。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)催化劑說(shuō)法不正確的是(    )

A．反應(yīng)前后其性質(zhì)不發(fā)生改變                

B．反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變

C．加入催化劑的質(zhì)量多少并不影響產(chǎn)物的質(zhì)量   

D．某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(1)“納米材料”特指粒徑1～100 nm(1 nm＝10-9 m)的顆粒，納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車(chē)尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。兩種氣體是   、    。寫(xiě)出NO和CO反應(yīng)方程式         __________________

 (2)在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))      ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           _________________

與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是(至少寫(xiě)兩點(diǎn))：①           ；②                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不  

成立的是                                                                         

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

D．鎢的熔點(diǎn)高，可用于制造白熾燈燈絲

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                       

A．保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水

B．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成

C．三甲基一氯硅烷屬于化合物

D．三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①     ▲    ；②     ▲     。

⑵A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是                     ，氧氣收集完畢，應(yīng)先          ▲         （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

⑶用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為                 ▲               。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是       ▲       。

⑷硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生

反應(yīng)可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為   ▲   （填序號(hào)），某同學(xué)用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣    ▲    （填“大”或“小”）。

② H裝置的作用是：      ▲     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶�，正確的實(shí)驗(yàn)方法是

A．加入氯水，觀察有無(wú)紅棕色液體生成

B．加入NaOH溶液共熱，滴入AgNO3溶液，再加入稀鹽酸呈酸性，觀察有無(wú)淡黃色沉淀生成

C．加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無(wú)淡黃色沉淀生成

D．加入AgNO3溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察干冰的晶胞結(jié)構(gòu)，計(jì)算每個(gè)晶胞中含有CO2分子的個(gè)數(shù)？在干冰晶體結(jié)構(gòu)中，每個(gè)CO2分子周?chē)c之最近且等距離CO2分子的個(gè)數(shù)？

         

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣態(tài)烴在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.34 g/L，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______，在該烴中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則其分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______，化學(xué)式為_(kāi)_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案