已知4種無機化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶劑)為:
 物質(zhì) AgNO3 Ba(OH)2 AgClBaCl2
   水中2169.02 35.8
   液氨8697.20.80
由此溶解度可知在水溶液中上述化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)為:2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32,那么上述幾種化合物在液氨溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式( 。
A、2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
B、2AgNO3+BaCl2=2AgCl+Ba(NO32
C、2AgCl+Ba(NO32=2AgNO3↓+BaCl2
D、2AgCl+Ba(NO32=2AgNO3+BaCl2
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:在水中AgCl溶解度最小,故水溶液中硝酸銀與氯化鋇可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);氨水中氯化鋇溶解度為0,故氨水中氯化銀與硝酸鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答: 解:在水中AgCl溶解度最小,故水溶液中硝酸銀與氯化鋇可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)方程式為:2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32,
氨水中氯化鋇溶解度為0,故氨水中氯化銀與硝酸鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2AgCl+Ba(NO32=BaCl2↓+2AgNO3
故選D.
點評:本題以信息題目的形式考查化學(xué)反應(yīng),側(cè)重于復(fù)分解的考查,注意把握復(fù)分解反應(yīng)的特點以及物質(zhì)的溶解性,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫鈉中各離子濃度大小順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

KI溶液在酸性條件下能與氧氣反應(yīng). 現(xiàn)有以下實驗記錄:
實驗編號
溫度(℃)3040506070
顯色時間(s)16080402010
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)該實驗的目的是
 

(3)實驗試劑除了1mol/L KI溶液、0.1mol/L H2SO4溶液外,還需要的試劑是
 
,實驗現(xiàn)象為
 

(4)上述實驗操作中除了需要(3)的條件外,還必須控制不變的是
 
(填字母).
A.溫度   B.試劑的濃度   C.試劑的用量(體積)   D.試劑添加的順序
(5)由上述實驗記錄可得出的結(jié)論是
 

(6)若要進(jìn)行酸性對反應(yīng)速率的影響的探究實驗,你會采取的措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)⑥中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)①中的實驗現(xiàn)象為
 
,②中的品紅溶液
 
(填實驗現(xiàn)象),證明SO2
 
性.
(3)③中的實驗現(xiàn)象是
 
,證明SO2
 
性,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.④中的實驗證明SO2
 
性,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)⑤中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進(jìn)后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始與停止,還可以
 

(3)為了進(jìn)一步驗證NO2和水的反應(yīng),當(dāng)氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離.欲使燒杯中的水進(jìn)人②試管,應(yīng)如何操作?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上以黃銅礦(主要成分是CuFeS2,雜質(zhì)不溶于水和酸)為原料,制備藍(lán)色晶體G,其化學(xué)式為[Cu(NH34]SO4?H2O,涉及流程如圖:

已知25℃時,幾種金屬氫氧化物的溶度積常數(shù)和完全沉淀的pH范圍如下表:
Fe(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3
Ksp8.0×10-162.2×10-224.0×10-38
完全沉淀pH≥9.6≥6.4≥3.2
(1)黃銅礦在空氣中焙燒能生成鐵和銅的低價硫化物,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)試劑X的化學(xué)式為
 
;
(3)常溫下,0.1mol/L試劑Y的pH=11,則該溫度下,試劑Y的電離常數(shù)為
 
,用pH試紙測該溶液pH值的方法是
 

(4)在溶液N中加入乙醇的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組模擬“侯氏制堿法”,以NaCl、NH3、CO2和水等為原料以及如1圖所示裝置制取NaHCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.然后再將NaHCO3制成Na2CO3
(1)裝置乙的作用是
 
.為防止污染空氣,尾氣中含有的
 
需要進(jìn)行吸收處理.
(2)由裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時,需要進(jìn)行的實驗操作有
 
、洗滌、灼燒.NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3的化學(xué)方程式為
 

(3)若在(2)中灼燒的時間較短,NaHCO3將分解不完全,該小組對一份加熱了t1min的NaHCO3樣品的組成進(jìn)行了以下探究.
取加熱了t1min的NaHCO3樣品29.6g 完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中緩慢地滴加稀鹽酸,并不斷攪拌.隨著鹽酸的加入,溶液中有關(guān)離子的物質(zhì)的量的變化如2圖所示.

則曲線c 對應(yīng)的溶液中的離子是
 
(填離子符號);該樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是
 

(4)若取21.0g NaHCO3固體,加熱了t1min后,剩余固體的質(zhì)量為14.8g.如果把此剩余固體全部加入到200mL 2mol/L的鹽酸中,則充分反應(yīng)后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為
 
(設(shè)溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在室溫時,Mg (OH)2的溶度積Ksp=5.6×10-12mol3?L-3,求室溫下Mg (OH)2飽和溶液中Mg2+和OH-的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃時,CaCO3和CaF2的Ksp分別為1.0×10-10和4.0×10-12.下列說法正確的是( 。
A、T℃時,兩飽和溶液中c(Ca2+ ):CaCO3>CaF2
B、T℃時,兩飽和溶液等體積混合,會析出CaF2固體
C、T℃時,CaF2固體在稀鹽酸中的Ksp比在純水中的Ksp大
D、T℃時,向CaCO3懸濁液中加NaF固體,可能析出CaF2固體

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