下列物質(zhì)中，屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是（　�。�
A、Cu
B、H2O
C、H2SO4
D、CH3COOH
考點：強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：強(qiáng)電解質(zhì)是水溶液中全部電解的電解質(zhì)，包括強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、大多數(shù)鹽，弱電解質(zhì)是在水溶液里部分電離的電解質(zhì)，包括弱酸、弱堿、水與少數(shù)鹽．
解答： 解：A、銅是單質(zhì)不是電解質(zhì)，故A錯誤；
B、水不能完全電離，所以是弱電解質(zhì)，故B錯誤．
C、硫酸在水溶液里能完全電離，所以是強(qiáng)電解質(zhì)，故C正確；
D、醋酸在水溶液里只有部分電離，所以是弱電解質(zhì)，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了強(qiáng)弱電解質(zhì)的判斷，難度不大，明確：電解質(zhì)的強(qiáng)弱是以電離程度判斷的，不是以導(dǎo)電能力大小判斷的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人造纖維和光導(dǎo)纖維都屬于纖維素
B、玻璃和氮化硅陶瓷都屬于新型無機(jī)非金屬材料
C、明礬可用于凈水，其原理與膠體具有吸附性有關(guān)
D、電解過程需要消耗大量電能，因此，冶煉金屬鈉不宜采用電解法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從2008年6月1日開始，各類市場中塑料包裝袋要實行有償使用，我市幾個菜市場開始推生物可降解塑料袋，這種塑料袋對人體無害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推廣生物可降解塑料袋的目的是（　�。�
A、減少土壤污染
B、降低生產(chǎn)成本
C、有利于食物保鮮
D、節(jié)約糧食

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在酸性溶液中，下列各組離子能大量共存的是（　�。�
A、K+、Fe3+、SO42-、NO3-
B、K+、Na+、CO32-、OH-
C、Ag+、Na+、NO3-、Cl-
D、Cu2+、Mg2+、CH3COO-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　　）
A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B、一定物質(zhì)的量的H2和CO混合氣體完全燃燒時，CO質(zhì)量分?jǐn)?shù)x與消耗O2的量y的關(guān)系
C、一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>
D、分別向同物質(zhì)的量濃度、同體積的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、增大反應(yīng)物濃度可增大單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目，從而使有效碰撞次數(shù)增大
B、有氣體參加的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)可增加活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
C、催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)，但不能改變某一確定反應(yīng)的△H
D、升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是反應(yīng)物分子之間的碰撞次數(shù)增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在FeCl2和AlCl3的混合溶液中加入過量的氨水，直至溶液中沉淀的量不再改變?yōu)橹梗?jīng)過濾、洗滌、干燥、在空氣中灼燒，最終剩余固體的成分是（　�。�
A、Fe2O3、Al2O3
B、Fe2O3
C、Fe（OH）2、Al（OH）3
D、Fe（OH）3、Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知鋇的金屬活動性處于鉀和鈉之間，下列反應(yīng)可以實現(xiàn)的是（　�。�
A、鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀
B、鋇可以從冷水中置換出氫而得到氫氣
C、鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉
D、在溶液加入金屬鋅可以觀察到有鋇析出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將含1mol Na和1mol Al的合金加入足量的水中，下列描述不正確的是（　�。�
A、金屬Al無剩余
B、c（Na+）=c（AlO-2）
C、生成氣體為2mol
D、c（Na+）=c（Al3+）

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