(10分)某學生應(yīng)用下圖所示的裝置來研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣。
回答下列問題:
(1)該項研究(實驗)的主要目的是 。
(2)濃H2SO4的作用是 ,
與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是______________________________________。
(3)該實驗裝置設(shè)計上存在的缺陷為 _________________ ,
請在上圖的D處畫出能克服該缺陷的裝置。
(10分)(1)比較干燥C12與濕潤C12誰有漂白性;(2分)
(2)吸收氣體A中的水;(2分) B中的布條不褪色,C中的布條褪色;(2分)
(3)Cl2會污染空氣;(2分)
如圖:(其他裝置合理也可) (2分)
解析試題分析:該實驗是氣體X通過濃硫酸干燥氯氣,干燥的氯氣通入B,不能使干燥的有色布條褪色。再通入濕潤的有色布條,布條褪色,證明干燥氯氣不具有漂白性。氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO,次氯酸具有漂白性,同時考慮氯氣有毒,應(yīng)進行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,可用堿溶液來吸收:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
(1)本實驗為對比實驗,將氯氣分別通入干燥布條和濕潤布條,根據(jù)實驗現(xiàn)象的不同來探究氯氣具有漂白性的條件。因此該項研究(實驗)的主要目的是比較干燥C12與濕潤C12誰有漂白性。
(2)濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑,在實驗中吸收氣體X中的水的作用。與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是B中的布條不褪色,C中的布條褪色。
(3)氯氣有毒,應(yīng)進行尾氣處理,不能隨意排放到空氣中,可用堿溶液來吸收,所以該實驗裝置設(shè)計上存在的缺陷為Cl2會污染空氣,改進的方法是加上尾氣處理裝置。
考點:考查氯氣的性質(zhì)實驗探究
點評:該題以氯氣的性質(zhì)實驗探究為載體,側(cè)重對學生實驗?zāi)芰Φ目疾,涉及氣體的凈化、除雜、性質(zhì)檢驗、尾氣處理以及實驗分析與評價,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范、嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,有利于提升學生的學科素養(yǎng)。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(10分)某學生應(yīng)用下圖所示的裝置來研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣。
回答下列問題:
(1)該項研究(實驗)的主要目的是 。
(2)濃H2SO4的作用是 ,
與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是______________________________________。
(3)該實驗裝置設(shè)計上存在的缺陷為 _________________ ,
請在上圖的D處畫出能克服該缺陷的裝置。
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科目:高中化學 來源:2014屆山東省高二暑假作業(yè)(八)化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學生應(yīng)用下圖所示的裝置來研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣
回答下列問題:
(1)該項研究(實驗)的主要目的是 。
(2)濃H2SO4的作用是 ,與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是 。
(3)該實驗裝置設(shè)計上存在的缺陷為 ,請在上圖的D處畫出能克服該缺陷的裝置。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省高三11月模塊檢測化學試卷 題型:實驗題
(10分)某學生應(yīng)用下圖所示的裝置來研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體X的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣。
回答下列問題:
(1)該項研究(實驗)的主要目的是 。
(2)濃H2SO4的作用是 ,
與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是______________________________________。
(3)該實驗裝置設(shè)計上存在的缺陷為 _________________ ,
請在上圖的D處畫出能克服該缺陷的裝置。
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