【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取

B. 用乙醇和濃硫酸制備乙烯時(shí)，可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度

C. 用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng)，可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率

D. 金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，被腐蝕的速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】A．海水中只有化合態(tài)的碘，實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾，然后需將碘離子氧化為碘單質(zhì)，在提取的過程中用的氧化劑可以是H2O2，然后再萃取，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．乙醇在濃硫酸加熱170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O，水的沸點(diǎn)為100℃，水浴的溫度為小于100℃，而該反應(yīng)的溫度為170℃，顯然不符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng)，可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率，選項(xiàng)C正確；D、金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，被腐蝕的速率與氧氣濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，腐蝕速率越快，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五氧化二氮（N2O5)是有機(jī)合成中常用的綠色硝化劑，可用NO2與O3反應(yīng)制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置制備N2O5 (部分裝置略去)。

（1）銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________。

加入濃硝酸后，裝置Ⅰ中燒瓶上部可觀察到的現(xiàn)象是______________。

（2）儀器a的名稱為______________，該儀器中盛裝的試劑是______________（填標(biāo)號(hào)）。

A．生石灰 B．濃硫酸 C．堿石灰 D．五氧化二磷

（3）已知下列物質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

N2O5

41

32 (升華）

N2O4

-11

24

裝置Ⅱ中持續(xù)通入O3，為得到盡可能多的純凈的N2O5，溫度控制在24℃32℃。

收集到的N2O5固體中含有液態(tài)物質(zhì)，可能原因是_________________。

（4）裝置Ⅲ的作用是____________________________________。

（5）化學(xué)興趣小組用制得的N2O5制備少量對(duì)硝基甲苯（，相對(duì)分子質(zhì)量137）。步驟如下：在三口燒瓶中放入催化劑和30 mL N2O5的CH2Cl2溶液（N2O5的濃度為lmol·L-1）， 30℃時(shí)，滴加15mL甲苯，充分反應(yīng)得對(duì)硝基甲苯 1.73g�；卮鹣铝袉栴}：

①制備對(duì)硝基甲苯的化學(xué)方程式為__________________________。

②N2O5生成對(duì)硝基甲苯的轉(zhuǎn)化率為_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于高分子化合物的是

A. 塑料 B. 淀粉 C. 油脂 D. 纖維素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是食品中常見的有機(jī)物，均只含C、H、O三種元素，其中A是天然高分子化合物，B、D均能與含氫氧化鈉的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)。有機(jī)物之間存在如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：

(1)工業(yè)上用石油得到E的方法是________(填字母)。

A．分餾 B．干餾 C．裂解 D．裂化

(2)F中所含官能團(tuán)的名稱是________，E→C的反應(yīng)類型________。

(3)寫出C→D的化學(xué)方程式： __________________________________；

(4)圖2為實(shí)驗(yàn)室制取分子式為C4H8O2的裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是________。

A．飽和碳酸鈉溶液可以除去產(chǎn)物中混有的乙醇和乙酸

B．濃硫酸的作用是催化劑和吸水劑

C．產(chǎn)物是一種無(wú)色透明不溶于水，密度比水大的液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH=C(CH3)COOH，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 草莓酸屬于烴的衍生物

B. 草莓酸能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 一定條件下1mol草莓酸能和2molH2發(fā)生反應(yīng)

D. 一定條件下草莓酸能發(fā)生加成、加聚、取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理論上不能設(shè)計(jì)為原電池的化學(xué)反應(yīng)是

A. CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)

B. HNO3(aq)+NaOH(aq)==NaNO3(aq)+H2O(l)

C. 2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)

D. 2FeCl3(aq)+Fe(s)==3FeCl3(aq)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯鋰-硫電池是一種高容量、長(zhǎng)循環(huán)壽命、低成本及環(huán)境友好的新型二次電池，該電池結(jié)構(gòu)如圖所示，電池反應(yīng)為2Li +nSLi2Sn。有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是

A. 放電時(shí)，Li+向負(fù)極遷移

B. 充電時(shí)，A電極連接電源的負(fù)極

C. 充電時(shí)，每生成n mol S轉(zhuǎn)移2n mol電子

D. 放電時(shí)，正極上可發(fā)生反應(yīng)2Li+ +2Li2S6+2e-=3Li2S4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量Fe和Fe2O3混合物放入2mol·L－1的HNO3溶液25 mL中，反應(yīng)完成后，無(wú)固體剩余，生成224 mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，再向反應(yīng)后的溶液中加入1 mol·L－1的NaOH溶液，要使鐵元素全部沉淀下來(lái)，所加NaOH溶液的體積最少是( )

A．45 mL B．50 mL C．40 mL D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“金屬拓展閱讀”活動(dòng)中了解到：金屬鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體。教師結(jié)合小明已有知識(shí)設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【小資料】金屬鈉一般存放在煤油中或用石蠟封存，煤油的密度為0.8g/mL。

（1）問題：采取上述保存金屬鈉的方法中，煤油或石蠟的作用是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程

操作

現(xiàn)象及解釋

①

打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。

液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上方跳動(dòng)，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液變成紅色，并逐漸被壓入B中。由此可知金屬鈉的物理性質(zhì)_______（寫出一點(diǎn)即可）。

②

打開止水夾b，待B中部分溶液進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.

③

打開止水夾c。

_______，溶液紅色消失。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

④

將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾a；

在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯。

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴生成，A中氣體為氫氣。

（3）反思分析

金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

反應(yīng)結(jié)束，C中溶液的溶質(zhì)是_________（指示劑除外，寫出所有可能）。

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