A. | 制備并收集Cl2 | B. | 制備氨氣 | ||
C. | 制備并收集NO2氣體 | D. | 制備氧氣 |
分析 A.氯氣密度比空氣大;
B.氧化鈣和水反應(yīng)放熱,可促進氨氣的揮發(fā);
C.二氧化氮不能用排水法收集;
D.過氧化鈉為粉末固體,隔板不能使固體與液體分離.
解答 解:A.氯氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法,導(dǎo)管長進短出,故A錯誤;
B.氧化鈣和水反應(yīng)放熱,可促進氨氣的揮發(fā),可用于制備少量氨氣,故B正確;
C.二氧化氮和水反應(yīng)生成NO和硝酸,且易溶于水,不能用排水法收集,應(yīng)用排空法收集,故C錯誤;
D.過氧化鈉為粉末固體,隔板不能使固體與液體分離,則圖中裝置不能用于制備少量氧氣,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握實驗的嚴密性和可行性的評價,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 | 5.4 | 6.5 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式:Na${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$Na | |
B. | 質(zhì)子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:${\;}_{35}^{80}$Br | |
C. | 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 間二甲苯的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1molHgO與0.3molHg | B. | 0.2molHgO與0.2mol Hg | ||
C. | 0.4molHgO與0.2mol O2 | D. | 0.4molHgO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量 | B. | 產(chǎn)生SO2的物質(zhì)的量 | ||
C. | 氧化劑的物質(zhì)的量 | D. | 生成水的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點①溶液中,c(HR)+2c(H+)=c(R-)+2c(OH-) | |
B. | 點②溶液中,c(Na+)=c(HR)+c(R-) | |
C. | 點③溶液中,c(Na+)>c(R-)>(OH-)>c(H+) | |
D. | 滴定過程中可能會出現(xiàn),c(HR)>c(R-)>(H+)>c(Na+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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