某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O。若有6 mol 的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為_______________________;
(3)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:____________________________________,D:______________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱;兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:
B:____________________________________,D:________________________________。
(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)。他們將制得的SO2和Cl2按1∶1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)_______________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以鉻酸鉀為原料,電化學(xué)法制備重鉻酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在陰極室,發(fā)生的電極反應(yīng)為2H2O+2e-===2OH-+H2↑
B.在陽(yáng)極室,通電后溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬,是因(yàn)殛?yáng)極區(qū)H+濃度增大,使平衡2CrO+2H+Cr2O+H2O向右移動(dòng)
C.該制備過(guò)程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2CrO4+4H2O2K2Cr2O7+4KOH+2H2↑+O2↑
D.測(cè)定陽(yáng)極液中K和Cr的含量,若K與Cr的物質(zhì)的量之比(nK/nCr)為d,則此時(shí)鉻酸鉀的轉(zhuǎn)化率為1-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向某HNO3和Fe(NO3)3的混合溶液中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇空氣變紅棕色,溶液中Fe2+濃度和加入Fe粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如下圖所示,則原稀溶液中HNO3和Fe(NO3)3的物質(zhì)的量濃度之比為( )
A.4∶1 B.3∶1 C.2∶1 D.1∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個(gè)離子反應(yīng):
Ge4++Fe2+===Fe3++Ge3+,Sn2++2Fe3+===2Fe2++Sn4+
由此可以確定Fe2+、Ge3+、Sn2+三種離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Sn2+、Fe2+、Ge3+ B.Sn2+、Ge3+、Fe2+
C.Ge3+、Fe2+、Sn2+ D.Fe2+、Sn2+、Ge3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
漢代器物上的顏料“漢紫”至今尚沒有發(fā)現(xiàn)其自然存在的記載。20世紀(jì)80年代科學(xué)家進(jìn)行超導(dǎo)材料研究時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)其成分為紫色的硅酸銅鋇(化學(xué)式:BaCuSi2Ox,Cu為+2價(jià)),下列有關(guān)“漢紫”的說(shuō)法中不正確的是( )
A.用鹽的形式表示:BaSiO3·CuSiO3 B.用氧化物形式表示:BaO·CuO·2SiO2
C.易溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿 D.性質(zhì)穩(wěn)定,不易褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)的晶體中,含A、B、C三種元素,其排列方式如圖所示(其中前后兩面心上的B原子未畫出)。晶體中的A、B、C的原子個(gè)數(shù)比依次為( )
A.1:3:1 B.2:3:1
C.2:2:1 D.1:3:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)類別判斷的依據(jù)正確的是( )
A.原子晶體:晶體的熔點(diǎn)是否很高
B.電解質(zhì):水溶液是否導(dǎo)電
C.離子化合物:是否含有離子鍵
D.共價(jià)化合物:是否含有共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)于生活垃圾中生物質(zhì)能的利用不合理的是( )
A.將生活垃圾進(jìn)行處理后焚燒,利用產(chǎn)生的熱能發(fā)電
B.將生活垃圾進(jìn)行生物化學(xué)轉(zhuǎn)換制得CH4
C.將生活垃圾拉到農(nóng)村找個(gè)地方掩埋
D.讓生活垃圾在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生熱值較高的可燃?xì)怏w
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一環(huán)狀烴C8H8,它不能使酸性KMnO4溶液褪色,其分子的碳環(huán)上一個(gè)H原子被氯取代后的有機(jī)物只有一種,這種環(huán)狀化合物可能是( )
C. D.
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