18．A元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之差為6，B元素和A元素的原子次外層都有8個(gè)電子，BA2在水溶液中電離出電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，則BA2是（　　）
A．MgF2B．CaCl2C．K2SD．Na2O

分析 B元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之差為6，可知最高價(jià)為+7價(jià)，最低價(jià)為-1價(jià)，則為ⅦA族元素，因A元素和B元素原子的次外層都有8個(gè)電子，可知B為Cl元素，AB2在水溶液中電離出電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，可知A最外層由2個(gè)電子，化合價(jià)為+2價(jià)，應(yīng)為Ca元素，以此解答該題．

解答 解：B元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之差為6，可知最高價(jià)為+7價(jià)，最低價(jià)為-1價(jià)，則為ⅦA族元素，
因A元素和B元素原子的次外層都有8個(gè)電子，可知B為Cl元素，
AB2在水溶液中電離出電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，可知A最外層由2個(gè)電子，化合價(jià)為+2價(jià)，核外各層電子數(shù)目分別為2、8、8、2，應(yīng)為Ca元素，
則AB2是CaCl2，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從元素化合價(jià)的角度判斷元素的種類，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．NH3分子的空間構(gòu)型是三角錐形，而不是正三角形的平面結(jié)構(gòu)，其充分的理由是（　�。�
A．NH3分子是非極性分子
B．分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長(zhǎng)相等，鍵角相等
C．NH3分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長(zhǎng)相等，3個(gè)鍵角都等于107°18′
D．NH3分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長(zhǎng)相等，3個(gè)鍵角都等于120°

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．非金屬元素R其質(zhì)量數(shù)為127，又知R離子含有74個(gè)中子，54個(gè)電子，則該元素最高化合價(jià)組成的化合物是（　�。�
A．R（OH）3B．R2O7C．HRO3D．H2R

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．同族元素所形成的同類型的化合物，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)往往相似．化合物PH4I是一種白色晶體，下列對(duì)它的描述中正確的是（　�。�
A．它是一種共價(jià)化合物
B．在加熱時(shí)此化合物不能分解
C．這種化合物不能跟堿反應(yīng)
D．這種化合物可以由PH3和HI化合而成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為測(cè)定碳酸鈣的純度（雜質(zhì)SiO2），學(xué)生設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答每個(gè)方案中的問(wèn)題．（相對(duì)原子質(zhì)量：C=12  O=16  Ca=40）
【方案Ⅰ】如圖：
①稱取碳酸鈣樣品m g；②加入過(guò)量鹽酸；
③測(cè)定儀器A的增重為a g．
（1）儀器A的名稱是干燥管．
【方案Ⅱ】
①稱取碳酸鈣樣品5.0g；②用1.00mol/L鹽酸100.0mL（過(guò)量）溶解樣品；③取溶解后溶液體積的$\frac{1}{10}$用0.1000mol/L NaOH溶液滴定，重復(fù)滴定三次，平均用去15.00mL．
（2）該碳酸鈣樣品的純度=85.0%．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
【方案Ⅲ】
①稱取碳酸鈣樣品mg；②高溫煅燒1000℃直至質(zhì)量不再改變，冷卻后稱量，固體質(zhì)量為m′g．
（3）本方案中的“冷卻”應(yīng)在干燥器中進(jìn)行，理由是防止生成的氧化鈣與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)，造成質(zhì)量改變而產(chǎn)生誤差．
【方案Ⅳ】
①稱量碳酸鈣樣品m g；②加入足量c mol/L鹽酸V mL使之完全溶解；③過(guò)濾并取濾液；④在濾液中加入過(guò)量c′mol/LNa2CO3溶液V′mL；⑤將步驟④中的沉淀濾出、洗滌、干燥、稱重為bg．
（4）此方案中不需要的數(shù)據(jù)是（填字母序號(hào)）BC．
A．m           B．c、V          C．c′、V′D．b
（5）綜上所述，你認(rèn)為四個(gè)方案中，最好的方案是Ⅱ．寫出其它一個(gè)方案的缺點(diǎn)：（如：方案Ⅳ；沉淀的洗滌、干燥、稱量操作過(guò)程復(fù)雜，容易造成較大誤差．）
方案Ⅰ；氣體質(zhì)量難以測(cè)量準(zhǔn)確或回答①裝置中原有的CO2也被堿石灰吸收；②反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收；③空氣中的H2O和CO2也被堿石灰吸收；④加入的硫酸的量不足，未能將碳酸鈉完全反應(yīng)；⑤裝置的氣密性不好等；或Ⅲ；實(shí)驗(yàn)室難于提供1000℃的高溫．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②比例模型為     
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成．
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成；  ②能與Na反應(yīng)；   ③與E反應(yīng)生成乙酸乙酯
D①由C與HCl濃溶液取代反應(yīng)生成；  ②在不同條件下，D能生成A，也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成；  ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題：
（1）A～E中，屬于烴的是AB（填字母）．
（2）有機(jī)物B具有的性質(zhì)是②③ （填序號(hào)）．
①無(wú)色無(wú)味的液體；②有毒；③不溶于水；④密度比水大；⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
（3）A能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br，反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（4）寫出D生成A的化學(xué)方程式CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2+NaCl+H2O反應(yīng)類型為消去反應(yīng)．
（5）E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明E的水溶液顯酸性，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱，則該實(shí)驗(yàn)的原理是2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式說(shuō)明）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．向2L的密閉容器中充入7.6mol NO和3.8mol O2，發(fā)生如下反應(yīng)：
①2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）
②2NO2（g）?N2O4（g）
測(cè)得NO2和N2O4的濃度變化如圖所示，0～10min維持容器溫度為T1℃，10min后升高并維持容器的溫度為T2℃．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．前5min反應(yīng)的平均速率v（N2O4）=0.36mol•（L•min）-1
B．T1℃時(shí)反應(yīng)②的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.6
C．反應(yīng)①、②均為吸熱反應(yīng)
D．若起始時(shí)向該容器中充入3.6mol NO2和2.0mol N2O4，T1℃達(dá)到平衡時(shí)，N2O4的轉(zhuǎn)化率為10%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為把溴水中溴單質(zhì)萃取出來(lái)，下列物質(zhì)可達(dá)到目的是（　　）
A．乙醇B．苯酚溶液C．直餾汽油D．乙酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是（　�。�
A．乙醇和乙酸B．乙烷和苯C．乙烯和乙炔D．甲烷和丙烷

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