【題目】有A、B、C、D、E五種微粒:
①A微粒核內(nèi)有12個(gè)中子,核外M電子層上有1個(gè)電子;
②B微粒得到2個(gè)電子后,其電子層結(jié)構(gòu)與Ne相同;
③C微粒帶有2個(gè)單位的正電荷,核電荷數(shù)為12;
④D微粒核外有18個(gè)電子,當(dāng)失去2個(gè)電子時(shí)呈電中性;
⑤E微粒不帶電,其質(zhì)量數(shù)為1.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各微粒的符號(hào):A_____________、B_____________、C_____________、D_____________、E_____________;
(2)A、D兩元素形成的化合物屬于_____________晶體,電子式_____________,
(3)B、E兩種元素的原子之間可以通過(guò)_____________(填化學(xué)鍵的名稱(chēng))形成化合物的化學(xué)式有_____________.
【答案】23Na O Mg2+ S2﹣ 1H 共價(jià)鍵 H2O H2O2
【解析】
(1)①由“核外M電子層上有1個(gè)電子”知,該元素的核外電子排布為2、8、1,質(zhì)子數(shù)為11,質(zhì)量數(shù)為23;所以是23Na;
②Ne的核外電子數(shù)是10,B微粒得到2個(gè)電子后,其電子層結(jié)構(gòu)與Ne相同,所以B是O元素;
③C的核電荷數(shù)為12,C微粒帶有2個(gè)單位的正電荷,核電荷數(shù)=原子序數(shù),所以C是鎂離子;
④由題意知,D微粒核外有18個(gè)電子,當(dāng)失去2個(gè)電子時(shí)呈電中性,所以D原子的核電荷數(shù)為16,為S,D微粒為硫離子;
⑤由題意知,E是質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為0,質(zhì)量數(shù)為1的H元素;
故答案為:23Na;O;Mg2+;S2-;11H;
(2)A、D兩元素形成硫化鈉,屬于離子晶體,電子式:,故答案為:離子;;
(3)B、E兩種元素的原子之間可以形成H2O、H2O2,兩種元素間形成共價(jià)鍵,故答案為:共價(jià)鍵;H2O、H2O2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線(xiàn)路板簡(jiǎn)單處理后,得到含、、及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅晶體的路線(xiàn):
回答下列問(wèn)題:
第步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為 ______ ;得到濾渣1的主要成分為 ______ .
第步加入的作用是 ______ ,使用的優(yōu)點(diǎn)是 ______ ;調(diào)節(jié)pH的目的是使 ______ 生成沉淀.
由濾渣2制取,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案:
上述三種方案中, ______ 方案不可行,原因是 ______ ;
探究小組用滴定法測(cè)定含量.取ag試樣配成100mL溶液,每次取,消除干擾離子后,用c標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液b滴定反應(yīng)如下:寫(xiě)出計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式 ______ .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】度魯特韋可以用于治療感染,M是合成度魯特韋的一種中間體。合成M的路線(xiàn)如下:部分反應(yīng)條件或試劑略去
己知:
Ⅰ.+
Ⅱ.R1CH=CHR2R1COOH+R2COOH
Ⅲ.R1CHO+→
(1)麥芽酚中含有官能團(tuán)的名稱(chēng)是羰基、醚鍵、___________和________。
(2)A是苯的同系物,A→B的反應(yīng)類(lèi)型是_________。
(3)B→C的反應(yīng)條件是___________________。
(4)C→D的化學(xué)方程式是_______________________________________。
(5)E不能與金屬Na反應(yīng)生成氫氣,麥芽酚生成E的化學(xué)方程式是_______。
(6)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________。
(7)X的分子式為,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。
(8)Y分子式為,與X具有相同種類(lèi)的官能團(tuán),下列說(shuō)法正確的是______。
與X互為同系物能與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng) 在濃硫酸、加熱的條件下能發(fā)生消去反應(yīng)
(9)K→M轉(zhuǎn)化的一種路線(xiàn)如圖,中間產(chǎn)物2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A. 圖1表示0.001 mol·L-1鹽酸滴定0.001 mol·L-1 NaOH溶液的滴定曲線(xiàn)
B. 圖2表示從能量角度考慮,石墨比金剛石穩(wěn)定
C. 圖3表示Al3+與OH-反應(yīng)時(shí)含鋁微粒濃度變化曲線(xiàn),圖中a點(diǎn)溶液中含大量Al3+
D. 圖4所示圖中的陰影部分面積的含義是(v正-v逆)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A. 圖Ⅰ表示鹽酸滴加到0.1 mol/L某堿溶液得到的滴定曲線(xiàn),用已知濃度鹽酸滴定未知濃度該堿時(shí)最好選取酚酞作指示劑
B. 圖Ⅱ表示一定條件下進(jìn)行的反應(yīng)2SO2+O22SO3 各成分的物質(zhì)的量變化,t2時(shí)刻改變的條件可能是縮小容器體積
C. 圖Ⅲ表示某明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液,沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系,在加入20 mL Ba(OH)2 溶液時(shí)鋁離子恰好沉淀完全
D. 圖Ⅳ表示pH相同的鹽酸與醋酸中分別加入水后溶液pH的變化,其中曲線(xiàn)a對(duì)應(yīng)的是鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等可使蛋白質(zhì)變性
B.用新制氫氧化銅懸濁液(必要時(shí)可加熱)能鑒別甲酸、乙醇、乙醛
C.乙酸乙酯中混有的乙酸,可加入足量的飽和溶液,經(jīng)分液除去
D.向苯和苯酚的混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可除去苯中少量的苯酚
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用ClCH2CH2PO(OH)2(乙烯利及Br2/CCl4(CCl4的沸點(diǎn)為76.8℃)等為原料制備1,2-二溴乙烷沸點(diǎn)為131,4℃)的裝置如圖所示。已知a中發(fā)生的反應(yīng)為ClCH2CH2PO(OH)2+4NaOH→NaCl+CH2=CH2↑+Na3PO4+3H2O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.向圓底燒瓶中滴加乙烯利溶液前需先打開(kāi)K
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闊o(wú)色
C.裝置c中的NaOH溶液的作用是吸收揮發(fā)出的Br2和乙烯
D.裝置b中反應(yīng)后的混合液經(jīng)Na2SO3溶液洗滌、水洗、干燥、蒸餾得1,2-二溴乙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)之間共用一個(gè)碳原子的化合物稱(chēng)為螺環(huán)化合物,螺[2,2]戊烷()是最簡(jiǎn)單的一種。下列關(guān)于該化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 與環(huán)戊烯互為同分異構(gòu)體
B. 二氯代物超過(guò)兩種
C. 所有碳原子均處同一平面
D. 生成1 molC5H12至少需要2 molH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A. 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
D. 采用長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管有導(dǎo)氣兼冷凝的作用
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