(16分)氯氣可與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉,也可在濃溶液條件下與石灰石反應(yīng)生成較濃的HClO溶液。

Ⅰ.甲研究性學(xué)習(xí)小組利用氯氣制少量漂白粉(如圖所示):

(1)A儀器的名稱是 ,所盛試劑是 。

(2)此實(shí)驗結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低。經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個副反應(yīng):

①溫度較高時氯氣與消石灰反應(yīng)生成了Ca(ClO3)2,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是 。此副反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

②寫出另一個副反應(yīng)的化學(xué)方程式 。為避免此副反應(yīng)發(fā)生,可在BC之間加多一個裝置,請在答題卷的方框中畫出該裝置,并標(biāo)明所用的試劑。

Ⅱ. 乙研究性學(xué)習(xí)小組研究飽和氯水與石灰石的反應(yīng):

①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水(如圖所示),充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;

②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);

③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗:

第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;

將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。 經(jīng)檢測,上述實(shí)驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。請回答:

(3)反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是 。

(4)依據(jù)上述實(shí)驗可推知:②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有 。

 

(1)分液漏斗; (2分)濃鹽酸 (2分)

(2)將U型管置于冷水浴中(2分) 6Cl2+6Ca(OH)2 =Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O(2分)

2HCl+Ca(OH)2 =CaCl2+ 2H2O (2分) (2分)

(3)CaCO3 消耗了氯水中的 HCl, 使 Cl2+H2OHCl+HClO 平衡向右移動, HClO 濃度增大(2分) (4)Ca(HCO3)2( 寫名稱正確同樣得分 ) (2分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)儀器構(gòu)造特點(diǎn)可知,A儀器的名稱是分液漏斗,實(shí)驗室制取氯氣是用濃鹽酸與二氧化錳,因此A中所盛試劑是濃鹽酸。

(2)①溫度較高時氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO3)2,根據(jù)化合價變化可知,還有氯化鈣生成,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為6Cl2+6Ca(OH)2 =Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,用冰水或冷水冷卻即可; 

②置中無氯氣的除雜裝置,揮發(fā)出的氯化氫會和氫氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;要除去氯氣中的氯化氫可以將氣體通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,裝置如圖所示:。

(3)氯水中含有鹽酸和次氯酸,次氯酸與碳酸鈣不反應(yīng),但鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),即CaCO3 消耗了氯水中的 HCl,使Cl2+H2OHCl+HClO 平衡向右移動,HClO 濃度增大,因此漂白性增強(qiáng)。

(4)將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。 經(jīng)檢測,上述實(shí)驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2,這說明反應(yīng)中還有碳酸氫鈣生成,Ca(HCO3)2加熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳。

考點(diǎn):考查氯氣制備、除雜、平衡移動以及漂白粉制備實(shí)驗方案設(shè)計

 

練習(xí)冊系列答案
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早在40年前,科學(xué)大師Heilbronner經(jīng)過理論研究預(yù)測,應(yīng)當(dāng)有可能合成“莫比烏斯”形狀的芳香族(大環(huán))輪烯分子,這一預(yù)測被德國化學(xué)家合成證實(shí)。[18]-輪烯是一種大環(huán)輪烯,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。 有關(guān)它的說法正確的是

A.[18]- 輪烯分子中所有原子不可能處于同一平面

B.[18]- 輪烯的分子式為:C18H12

C.1 mol[18]- 輪烯最多可與9 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)烷烴

D.[18]- 輪烯與乙烯互為同系物.

 

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鋰~碘電池可用來為心臟起搏器提供能源,其電池反應(yīng)可簡化為:2Li + I2 = 2LiI。下列有關(guān)說法正確的是

A.I2發(fā)生氧化反應(yīng) B.碘電極為該電池的正極

C.正極反應(yīng)為:Li – = Li+ D.該電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東佛山市順德區(qū)高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16分)某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個課本實(shí)驗,請你回答實(shí)驗過程中的相關(guān)問題:

(1)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實(shí)驗裝置(如圖)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),將反應(yīng)

后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。

①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的

磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是  。

② 若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用 (填化學(xué)式)溶液,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為  。

(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實(shí)驗:

KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為:4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測該反應(yīng)的速率。已知,淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。

實(shí)驗小組擬用0.8 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響,他們做了A—C三組實(shí)驗,部分實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:

編號

溫度/℃

H2SO4體積/mL

KI溶液體積/mL

H2O體積/mL

淀粉溶液

/ mL

出現(xiàn)藍(lán)色時間 /s

A

39

10

5

5

1

5

B

TB

10

5

5

1

沒出現(xiàn)藍(lán)色

C

5

10

5

5

1

39

D

 

 

 

 

 

t

①為確保A組實(shí)驗在39℃下進(jìn)行,應(yīng)采用的控溫操作方法是 。

②A—C三組實(shí)驗時,都加入了5mL水,其目的是 。

③B組實(shí)驗中“沒出現(xiàn)藍(lán)色”,原因是 。

④請你為小組設(shè)計D組實(shí)驗方案(在表格空白處填入你設(shè)計的5個數(shù)據(jù)),以幫助小組完成探究目標(biāo)。

⑤按你設(shè)計的實(shí)驗數(shù)據(jù),請你預(yù)測一個t值,并寫出與你預(yù)測相對應(yīng)的探究實(shí)驗結(jié)

論 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東佛山市順德區(qū)高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.常溫下,PH=9的碳酸鈉溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-9mol·L-1

B.溫度相同時,在弱酸溶液和強(qiáng)堿稀溶液中,水的離子積常數(shù)Kw相同

C.將pH=4的醋酸溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低

D.中和等體積pH相同的H2SO4和HCl溶液,消耗NaOH的物質(zhì)的量為2:1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東中山一中、寶安中學(xué)等高三七校5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為周期表中短周期的一部分,若X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3,則下列說法正確的是

R

 

 

X

Y

Z

 

 

 

A.R的氣態(tài)氫化物與它的含氧酸之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.原子半徑大小順序是:Z>Y>X

C.Y、Z的單質(zhì)在一定條件下均能與Fe反應(yīng)

D.X、Y、Z中Z的氧化物對應(yīng)的水化物的酸性最強(qiáng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省汾陽市高一期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素。在實(shí)驗室中,從海藻里提取碘的流程和實(shí)驗裝置如下:

(1)指出上述提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗操作的名稱:

步驟③ ,步驟⑤ 。

(2)寫出步驟④對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式: 。

(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是 。(填編號)

A.酒精 B.醋酸 C.四氯化碳 D.苯

(4)為了使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,即完成步驟③至⑤,實(shí)驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是 。

(5)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾。指出下圖實(shí)驗裝置中存在的錯誤之處: 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省汾陽市高一期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.工業(yè)上用電解熔融氯化鈉的方法制取鈉

B.鈉加入氯化鎂的飽和溶液中可以制取金屬鎂

C.電解冶煉鋁的原料是氯化鋁

D.電解氯化鎂溶液來制取鎂

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014山西省第二學(xué)期期末考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗方案不合理的是(  )

A.鑒定蔗糖水解產(chǎn)物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2懸濁液

B.鑒別織物成分是真絲還是人造絲:用灼燒的方法

C.鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯:用碳酸鈉溶液

D.鑒別乙烷和乙烯:將兩種氣體分別通入溴的四氯化碳溶液中

 

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