提純含雜質(zhì)的固體碘單質(zhì)最常用的方法是


  1. A.
    萃取
  2. B.
    重結(jié)晶
  3. C.
    升華
  4. D.
    蒸餾
C
試題分析:根據(jù)碘易升華的物理性質(zhì)可判斷提純含雜質(zhì)的固體碘單質(zhì)最常用的簡單方法是升華,C正確。萃取適合于溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同而分離的一種方法,結(jié)晶法適用于不同溶質(zhì)的溶解度受溫度影響不同而分離的一種方法,蒸餾是依據(jù)混合物中個組分沸點不同而分離的一種法,適用于除去易揮發(fā)、難揮發(fā)或不揮發(fā)雜質(zhì),所以答案選C。
考點:考查物質(zhì)的分離和提純
點評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,主要是考查學(xué)生對常見物質(zhì)分離和提純方法的熟悉了解程度,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

(1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解
增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解

(2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實驗室進行此操作則用到的最主要的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
.(寫名稱),所選萃取劑一般是
四氯化碳
四氯化碳
(選填:水或四氯化碳).
(4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進行蒸發(fā)獲取碘的理由是:
碘水溶液濃度太小,直接進行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間
碘水溶液濃度太小,直接進行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間

(5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對其進行提純,過程⑦操作Ⅱ是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填寫操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)選修6 1.1海帶中碘元素的分離及檢驗練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

提純含雜質(zhì)的固體碘單質(zhì)最常用的方法是(  )

A.萃取                                 B.重結(jié)晶

C.升華                                 D.蒸餾

 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

精英家教網(wǎng)

(1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:______.
(2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實驗室進行此操作則用到的最主要的儀器是______.(寫名稱),所選萃取劑一般是______(選填:水或四氯化碳).
(4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進行蒸發(fā)獲取碘的理由是:______.
(5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對其進行提純,過程⑦操作Ⅱ是______(填寫操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市金壇市高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

(1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:______.
(2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實驗室進行此操作則用到的最主要的儀器是______.(寫名稱),所選萃取劑一般是______(選填:水或四氯化碳).
(4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進行蒸發(fā)獲取碘的理由是:______.
(5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對其進行提純,過程⑦操作Ⅱ是______(填寫操作名稱).

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