A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
分析 mg鋁鎂合金與一定濃度的稀硝酸恰好完全溶解(假定硝酸的還原產(chǎn)物只有NO),向反應后的混合溶液中滴加a mol/L NaOH溶液,當?shù)渭拥絍 mL時,得到沉淀質(zhì)量恰好為最大值n克,沉淀質(zhì)量最大為氫氧化鋁和氫氧化鎂質(zhì)量之和,此時溶液為硝酸鈉溶液.
①沉淀為氫氧化鋁和氫氧化鎂,沉淀質(zhì)量等于鋁鎂合金質(zhì)量與氫氧根質(zhì)量之和;
②恰好溶解后溶液中的NO3-離子的物質(zhì)的量等于沉淀質(zhì)量最大時溶液中NO3-離子的物質(zhì)的量,即n(NO3-)=n(Na+)=n(NaOH);
③根據(jù)電荷守恒,在沉淀中,氫氧根的物質(zhì)的量等于Mg2+、Al3+所帶電荷的物質(zhì)的量,也等于合金失去電子的物質(zhì)的量,即為反應過程中轉(zhuǎn)移的電子;
④沒有明確NO所處狀態(tài)是否標準狀態(tài);
⑤硝酸有兩種作用,作為酸的硝酸(生成硝酸鹽)的物質(zhì)的量等于硝酸鈉的物質(zhì)的量,作氧化劑的硝酸的物質(zhì)的量等于NO的物質(zhì)的量.
解答 解:①沉淀為氫氧化鋁和氫氧化鎂,沉淀質(zhì)量等于鋁鎂合金質(zhì)量與氫氧根質(zhì)量之和,所以沉淀中氫氧根的質(zhì)量為(n-m)克,故①正確;
②恰好溶解后溶液中的NO3-離子的物質(zhì)的量等于沉淀質(zhì)量最大時溶液中NO3-離子的物質(zhì)的量,當沉淀量最大時,溶液中的溶質(zhì)只有硝酸鈉(NaNO3),硝酸根離子與鈉離子的物質(zhì)的量相等,n(NO3-)=n(Na+)=n(NaOH)=$\frac{aV}{1000}$mol,故②錯誤;
③沉淀量最大,生成的n克沉淀為氫氧化鋁和氫氧化鎂.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其中鎂、鋁元素的質(zhì)量等于m克合金的質(zhì)量,所以沉淀中氫氧根的質(zhì)量為(n-m)克,在沉淀中,氫氧根的物質(zhì)的量等于Mg2+、Al3+所帶電荷的物質(zhì)的量,也等于合金失去電子的物質(zhì)的量,即為反應過程中轉(zhuǎn)移的電子n(e-)=n(OH-)=$\frac{(n-m)}{17}$mol,故③正確;
④根據(jù)電子守恒原理,生成NO時,HNO3中+5價的N原子得3個電子,因此生成NO的物質(zhì)的量應該是轉(zhuǎn)移電子的三分之一,即$\frac{n-m}{17}$mol×$\frac{1}{3}$=$\frac{n-m}{51}$mol,其體積在標準狀況下為$\frac{22.4(n-m)}{51}$L,但是選項中沒有說明所處狀態(tài),則此時的體積不能確定,故④錯誤;
⑤.參加反應的硝酸有兩種作用,起酸和氧化劑作用,作為酸的硝酸(生成硝酸鹽)的物質(zhì)的量等于硝酸鈉的物質(zhì)的量為$\frac{aV}{1000}$mol,作氧化劑的硝酸的物質(zhì)的量等于NO的物質(zhì)的量為$\frac{n-m}{51}$mol,所以與合金反應的硝酸的物質(zhì)的量為($\frac{n-m}{51}$+$\frac{aV}{1000}$)mol,故⑤正確,
故選:B.
點評 本題考查混合物計算,是對電子守恒、溶液電中性原理、質(zhì)量守恒進行綜合考查,難度中等,題目以多項形式呈現(xiàn),考查了學生的綜合運用知識能力和解決復雜問題的能力,是一道考查能力的好題.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+) | B. | Ka(HF) | C. | $\frac{{F}^{-}}{C({H}^{+})}$ | D. | $\frac{({F}^{-})}{C(HF)}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
序號 | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) |
1 | 0.00 | 20.10 |
2 | 1.00 | 20.90 |
3 | 0.00 | 22.10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容 | B. | 容量瓶中原有少量蒸餾水 | ||
C. | 定容時俯視刻度線 | D. | 玻璃棒在刻度線上方引流溶劑水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時,將固體NaOH直接放在天平右盤上 | |
B. | 將稱量好的固體NaOH放入容量瓶中,加蒸餾水溶解 | |
C. | 將燒杯中溶解固體NaOH所得溶液,冷卻到室溫后轉(zhuǎn)移至容量瓶中 | |
D. | 定容時如果加水超過了刻度線,用膠頭滴管直接吸出多余部分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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