16.下列說(shuō)法中正確的說(shuō)法有幾個(gè)( 。
①活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
②普通分子間的碰撞有時(shí)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多
④有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
⑤化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成的過(guò)程
⑥催化劑能增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而成千成萬(wàn)倍地增大化學(xué)反應(yīng)速率.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),必須分子間發(fā)生有效碰撞,普通分子間的不能發(fā)生有效碰撞;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的段裂和新鍵的形成,即原子的重新組合;也是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過(guò)程;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過(guò)程,即活化分子有合適取向時(shí)的有效碰撞,注意增大壓強(qiáng),必須改變濃度,反應(yīng)速率才發(fā)生變化,據(jù)此分析解答.

解答 解:①活化分子間有合適的取向,發(fā)生的碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故①錯(cuò)誤;
②普通分子間不可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故②錯(cuò)誤;
③增大反應(yīng)物濃度,活化分子百分?jǐn)?shù)不變,但濃度增大,故③錯(cuò)誤;
④增大壓強(qiáng),濃度增大,但活化分子百分?jǐn)?shù)不變,故④錯(cuò)誤;
⑤化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過(guò)程,分子先成為活化分子,活化分子發(fā)生碰撞,可生成新物質(zhì),故⑤正確;
⑥催化劑可降低活化能,能增大活化分子百分?jǐn)?shù),增大反應(yīng)速率,故⑥正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響因素、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),明確化學(xué)反應(yīng)速率影響因素原理是解本題關(guān)鍵,知道哪些因素能改變活化分子濃度、哪些因素能改變活化分子百分?jǐn)?shù),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列操作:
①用氫氣除去乙烷中含有的乙烯;
②用酸性高錳酸鉀溶液除去苯中含有的甲苯;
③用氫氧化鈉溶液除去溴苯中含有的Br2;
④用水鑒別甲苯和溴乙烷;
⑤用溴的四氯化碳溶液鑒別苯和己烷.
①~⑤中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā 。?table class="qanwser">A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)知識(shí)的重要基礎(chǔ),下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
①用電子式表示HCl的形成過(guò)程:
②MgCl2 的電子式:
③質(zhì)量數(shù)為133、中子數(shù)為78的銫原子:${\;}_{55}^{133}$Cs
④乙烯、乙醇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次為:CH2CH2、C2H6O
⑤S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
⑥次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl.
A.①②③④⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯的試劑是( 。
A.溴水B.氧氣
C.酸性高錳酸鉀溶液D.氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池以滿(mǎn)足不同的需要.電池發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,如在宇宙飛船、人造衛(wèi)星、電腦、照相機(jī)等,都離不開(kāi)各式各樣的電池,同時(shí)廢棄的電池隨便丟棄也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)研究人員最近發(fā)明了一種“水”電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進(jìn)行發(fā)電,在海水中電池反應(yīng)可表示為:5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl
①該電池的負(fù)極反應(yīng)式是Ag+Cl--e-=AgCl;
②在電池中,Na+不斷移動(dòng)到“水”電池的正極(填“正”或“負(fù)”);
③外電路每通過(guò)4mol電子時(shí),生成Na2Mn5O10的物質(zhì)的量是2mol.
(2)中國(guó)科學(xué)院應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇(CH3OH是一種可燃物)燃料電池技術(shù)方面獲得新突破.甲醇燃料電池的工作原理如圖所示.
①該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為CH3OH.
②該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+
③工作一段時(shí)間后,當(dāng)6.4g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有1.2NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移.
(3)Ag2O2是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì),當(dāng)銀鋅堿性電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,電池放電時(shí)正極的Ag2O2轉(zhuǎn)化為Ag,負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為K2Zn(OH)4,寫(xiě)出該電池反應(yīng)方程式:Ag2O2+2Zn+4KOH+2H2O═2K2Zn(OH)4+2Ag.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置,反應(yīng)原理為:
CH3CH2OH  $→_{170℃}^{濃硫酸}$ CH2═CH2↑+H2O,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中儀器①、②的名稱(chēng)分別為溫度計(jì)、圓底燒瓶.
(2)收集乙烯氣體最好的方法是排水集氣法.
(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖2),溶液的顏色很快褪去,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.短周期金屬元素甲~戊在周期表中的相對(duì)位置如表所示,下面判斷不正確的是( 。
A.原子半徑:丙>。疚B.最外層電子數(shù):甲>乙
C.金屬性:甲<丙D.氫氧化物堿性:丙>。疚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某液態(tài)烴,它不跟溴水反應(yīng),但能使KMnO4酸性溶液褪色.將其0.5mol完全燃燒生成的CO2通入含5mol NaOH的溶液中,所得碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為1:3.則該烴可能是( 。
A.1-丁烯B.1,3-二甲苯
C.甲苯D.2-甲基-3-乙基-2-戊烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列熱化學(xué)方程式中△H的數(shù)值能表示可燃物燃燒熱的是( 。
A.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2 (g)═CO2(g)△H=-283 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O (g)△H=-802.3 kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)═2H2O (l)△H=-571.6 kJ/mol
D.H2 (g)+Cl2 (g)═2HCl (g)△H=-184.6 kJ/mol

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