分析 由球棍模型可知,A為甲烷,B為乙烯,C為丁烷,D為苯,
(1)A、C的結構相似,分子組成相互2個CH2原子團;
(2)四種物質只有烯烴能被高錳酸鉀氧化;
(3)C的同分異構體為2-甲基-丙烷;
(4)D和液溴反應生成溴苯和HBr.
解答 解:由球棍模型可知,A為甲烷,B為乙烯,C為丁烷,D為苯,
(1)與A互為同系物的是C,故答案為:C;
(2)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質是B,發(fā)生氧化反應,故答案為:B;
(3)C的同分異構體為2-甲基-丙烷,其結構簡式為,故答案為:;
(4)D和液溴反應生成溴苯和HBr,反應為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握有機物的結構、性質、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意官能團與性質的關系,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④⑥ | C. | ③⑤ | D. | ③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和水的反應Na+H2O=Na++OH-+H2↑ | |
B. | 氯氣通入水中Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- | |
C. | 小蘇打溶液中加入過量的石灰水Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O | |
D. | 碳酸鈣和醋酸CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷餐具 | B. | 石英鐘表 | C. | 計算機芯片 | D. | 光導纖維 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H與D,16O與18O互為同位素:H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體 | |
B. | 元素X含氧酸的酸性強于元素Y的含氧酸的酸性,則X的得電子能力強于元素Y | |
C. | 質量數(shù)相同的不同核素,一定屬于不同種元素 | |
D. | 含有共價鍵的物質是共價化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物的總鍵能量低于生成物的總鍵能 | |
B. | 該反應是放熱反應 | |
C. | 當A的正反應速率與C的逆反應速率相同時處于平衡狀態(tài) | |
D. | 當A、B、C、D的濃度相同時,反應處于平衡狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com