取代反應(yīng)、加成反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中的重要的反應(yīng)，下列過程中發(fā)生取代反應(yīng)的是


  1. A.
    甲烷與氯氣混和后光照條件下發(fā)生的反應(yīng)
  2. B.
    乙烯在一定條件下與水反應(yīng)
  3. C.
    乙醇與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)
  4. D.
    在苯中滴入溴水，振蕩后溴水層顏色變淺
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市安宜高中2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(選修) 題型：058

某研究性學(xué)習(xí)小組，為探究乙醛使溴水褪色的原因，查閱了相關(guān)資料，形成了以下三種初步猜想．

猜想1為取代反應(yīng)：乙醛分子中甲基上的氫原子，在一定條件下，能溴單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)，而導(dǎo)致溴水褪色，反應(yīng)方程式為

猜想2為加成反應(yīng)：乙醛分子中含有的碳氧雙鍵，與溴水中溴單質(zhì)．發(fā)生加成反應(yīng)，而導(dǎo)致溴水褪色，反應(yīng)方程式為

猜想3為氧化反應(yīng)：乙醛具有還原性，把溴水中溴單質(zhì)還原為溴化氫在一定條件下，而導(dǎo)致溴水褪色，反應(yīng)方程式為

為確定溴水褪色的真正原因，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

方案一：定性檢驗(yàn)褪色后溶液酸堿性

方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br一物質(zhì)的量

(1)方案一是否．可行________(填“是”或“否”)；理由是________．

(2)方案二中，假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中n(Br2)＝a mol，

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)＝________mol，則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)＝________mol，則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)＝________mol，則說明溴水中溴將乙醛氧化為乙酸

(3)按物質(zhì)的量之比為1∶5配制1000 mL　KBrO3一KBr溶液，該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5 mol　Br2．用量筒取該溶液10 mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后將所得溶液稀釋為100 mL，再用量筒準(zhǔn)確量取10 mL(此處不用量筒從1000 mL　KBrO3一KBr溶液中直接量取1 mL溶液的原因是________)，加入過量的AgNO3溶液，過濾，洗滌，干燥后稱量，所得固體質(zhì)量為0.188 g．若己知CH3COOAg易溶于水，通過計(jì)算可以判斷溴水與乙醛所發(fā)生的反應(yīng)類型為________．該步驟中用KBrO3一KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)生成Br2，而不是直接使用溴水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是________．

(4)寫出(3)中三個(gè)反應(yīng)的離子方程式：

①KBrO3與KBr在酸性溶液中的反應(yīng)________．

②溴水與乙醛的反應(yīng)________．

③測(cè)定Br一含量的反應(yīng)________．

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科目：高中化學(xué) 來源：物理教研室 題型：058

（2002年上海高考試題）為探究乙炔與溴的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與漠水反應(yīng)。

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________（填”能”或”不能”）驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng)，

其理由是________（多選扣分）。

(  )

A. 使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)  b. 使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)  c.   使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔  d. 使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔 （3）乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有一種雜質(zhì)氣體是________，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，在驗(yàn)證過程中必須全部除去。

（4）請(qǐng)你選用下列四個(gè)裝置（可重復(fù)使用）來實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，將它們的編號(hào)  填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

（5）為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代，丙同學(xué)提出可用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)溶液的  酸性，理由是________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：058

（2002年上海高考試題）為探究乙炔與溴的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與漠水反應(yīng)。

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要的化學(xué)方程式________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________（填”能”或”不能”）驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng)，

其理由是________（多選扣分）。

(  )

A. 使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)  b. 使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)  c.   使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔  d. 使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔 （3）乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有一種雜質(zhì)氣體是________，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，在驗(yàn)證過程中必須全部除去。

（4）請(qǐng)你選用下列四個(gè)裝置（可重復(fù)使用）來實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，將它們的編號(hào)  填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

（5）為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代，丙同學(xué)提出可用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)溶液的  酸性，理由是________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（7分）疊氮化合物應(yīng)用廣泛，如NaN3，可用于汽車安全氣囊，PhCH2N3可用于合成化合物V（見下圖，僅列出部分反應(yīng)條件Ph—代表苯基）

（1） 下列說法不正確的是        （填字母，1分）

A. 反應(yīng)①、④屬于取代反應(yīng)

B. 化合物I可發(fā)生消去反應(yīng)，但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 一定條件下化合物Ⅱ能生成化合物I

D. 一定條件下化合物Ⅱ能與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)類型與反應(yīng)②相同

(2)  化合物Ⅱ發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為（不要求寫出反應(yīng)條件）

                                               (2分) 

（3） 化合物Ⅲ與PhCH2N3發(fā)生環(huán)加成反應(yīng)成化合物V，不同條件下環(huán)加成反應(yīng)還可生成化合物

V的同分異構(gòu)體。該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)式為                  。(2分)

(4)  科學(xué)家曾預(yù)言可合成C(N3)4，其可分解成單質(zhì)，用作炸藥。有人通過NaN3與NC－CCl3,反應(yīng)成功合成了該物質(zhì)。下列說法正確的是             （填字母,2分.）。

A. 該合成反應(yīng)可能是取代反應(yīng)

B. C (N3)4與甲烷具有類似的空間結(jié)構(gòu)

C. C(N3)4不可能與化合物Ⅲ發(fā)生環(huán)加成反應(yīng)

D. C(N3)4分解爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式可能為：C(N3)4C＋6N2↑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（5分）維生素C的結(jié)構(gòu)如右，它是人體維持正常生命過程所必需的一類有機(jī)物，主要來源于新鮮的蔬菜和水果中。請(qǐng)回答以下關(guān) 于維生素C的問題。

（1）維生素C的類別是              （填序號(hào)）。
A．芳香族化合物    B．酚類化合物   C．醛類化合物       D．酯類化合物
（2）請(qǐng)寫出維生素C的含氧官能團(tuán)的名稱               。
（3）關(guān)于維生素C說法正確的是             （填序號(hào)）。
A．在一定條件下，能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
B．能使FeCl3溶液呈紫色
C．能使酸性KMnO4溶液褪色
D．1mol維生素C能與2molH2反應(yīng)

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