15．（1）碳原子最外電子層含有4個電子，一個碳原子可以跟其他非金屬原子形成4對共價鍵．
（2）在有機(jī)合成過程中，引入碳碳雙鍵的三種方法是醇的消去、鹵代烴的消去、炔烴的加成．
（3）根據(jù)官能團(tuán)不同，單糖可分為醛糖和酮糖．

分析 （1）根據(jù)碳原子最外層有4個電子，每個碳原子可以跟其他非金屬原子形成4對共用電子對；
（2）發(fā)生消去反應(yīng)、炔烴加成可生成碳碳雙鍵；
（3）常見單糖為葡萄糖和果糖，依據(jù)其官能團(tuán)不同，分別稱為多羥基醛和多羥基酮．

解答 解：（1）碳原子最外電子層含有4個電子，根據(jù)碳原子的成鍵特點(diǎn)，每個碳原子可以跟其他非金屬原子形成4個鍵，故答案為：4；4；
（2）鹵代烴在氫氧化鈉醇溶液加熱條件下生成烯烴；醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)可生成烯烴，炔烴發(fā)生不完全加成可生成烯烴，則可引入碳碳雙鍵，
故答案為：醇的消去；鹵代烴的消去；炔烴的加成；
（3）依據(jù)分析可知：單糖分為多羥基醛和多羥基酮，葡萄糖為多羥基醛，果糖為多羥基酮，故答案為：醛糖；酮糖．

點(diǎn)評 本題主要考查的是碳原子的成鍵特點(diǎn)、有機(jī)合成中官能團(tuán)的引入以及糖類的分類，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向密度為ρ  g/cm3的鹽酸中滴入硝酸銀溶液到過量，生成沉淀的質(zhì)量與原鹽酸的質(zhì)量相等，則原鹽酸溶液濃度為（單位為mol/L）（　　）
A．25.4ρB．12.7ρC．6.97ρD．6.35ρ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＞0．該反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變下列條件有利于提高SO2轉(zhuǎn)化率的是（　�。�
A．加催化劑B．降低溫度C．減小壓強(qiáng)D．加入O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．Na2CO3俗稱純堿、蘇打，NaHCO3俗稱小蘇打，兩者在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中都有著廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究兩者的某些性質(zhì)．請你根據(jù)所學(xué)知識幫他們完成有關(guān)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)測定兩者的酸堿性：各取一定量的固體溶于水，配成相同濃度的溶液，測定其pH值，測定結(jié)果為Na2CO3、NaHCO3的pH分別為a和b（a、b均大于7），則a大于b（填“大于”“等于”或“小于”），測定溶液的pH值所用的主要儀器有：pH試紙、表面皿、玻璃棒和標(biāo)準(zhǔn)比色卡．
（2）有關(guān)①100mL0.1mol•L-1NaHCO3、②100mL0.1mol•L-1Na2CO3兩種溶液的敘述不正確是BC
A．NaHCO3溶液中：c （H+）+c （Na+）=c （HCO3-）+2c（CO32-）+c（OH-）
B．Na2CO3溶液中：2c （Na+）=c （HCO3-）+c（CO32-）+c（H2CO3）
C．①溶液中：c（CO32-）＞c（H2CO3）
D．②溶液中：c（HCO3-）＞c（H2CO3）
（3）乙同學(xué)取一定量的碳酸鈉溶液于試管中，滴加2～3滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，繼續(xù)滴加BaCl2溶液，預(yù)計(jì)可觀察到紅色褪去，產(chǎn)生白色沉淀，請你結(jié)合必要的離子方程式，應(yīng)用平衡的觀點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象的產(chǎn)生：由于Ba2++CO32-=BaCO3↓，使得溶液中CO32-濃度減少，水解平衡CO32-+H2O=HCO3-+OH-向左移動，OH-濃度減少，紅色褪去．
（4）丙同學(xué)往10mL0.10mol•L-1的Na2CO3溶液中逐滴滴加0.10mol•L-1的HCl，當(dāng)溶液中的：c（Na+）=c（Cl-）+c（HCO3-）+2c（CO32-），此時溶液呈中性 （填“酸性”、“中性”或“堿性”），所用HCl的體積大于10mL．（填“大于”“等于”或“小于”）
（5）已知：Ksp（CaCO3）=4.96×10-9，不考慮其它因素影響，現(xiàn)將0.40mol•L-1的Na2CO3溶液和0.20mol•L-1的CaCl2溶液等體積混合，則混合后溶液中Ca2+濃度為4.96×10-8mol•L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．過氧化鈣（CaO2）是一種白色、無毒、難溶于水的固體，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面．工業(yè)生產(chǎn)過程如下：

①在NH4Cl溶液中加入Ca（OH）2；
②在第①步的生成的產(chǎn)物中加入30% H2O2，反應(yīng)生成CaO2•8H2O沉淀；
③經(jīng)過陳化、過濾，水洗得到CaO2•8H2O，再脫水干燥得到CaO2．
完成下列填空：
（1）第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2=2NH3•H2O+CaCl2．
（2）生產(chǎn)中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl．
（3）檢驗(yàn)CaO2•8H2O是否洗凈的方法是取少量最后一次洗滌液于試管中，滴加少量硝酸酸化的硝酸銀溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀，如果產(chǎn)生白色沉淀就證明沒有洗滌干凈，否則洗滌干凈．
（4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2．如圖是實(shí)驗(yàn)室測定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置（夾持裝置省略）．
若所取產(chǎn)品質(zhì)量是m g，測得氣體體積為V mL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9V}{14m}$%（用字母表示）．過氧化鈣的含量也可用重量法測定，需要測定的物理量有樣品質(zhì)量和反應(yīng)后固體質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．KMnO4是一種用途廣泛的氧化劑，可由軟錳礦（主要成分為MnO${\;}_{{2}_{\;}}$）通過下列方法制備①軟錳礦與過量KOH、KClO3固體熔融生成K2MnO4：②溶解、過濾后將過濾液酸化，使K2MnO4完全轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2和KMnO4：②濾去MnO2，將濾液濃縮、結(jié)晶得到深紫色的KMnO4產(chǎn)品．
（1）KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑，其消毒機(jī)理與下列物質(zhì)相識的是BD（填序號）
A.75%酒精  B．雙氧水  C．苯酚  D.84消毒液（NaClO溶液）
（2）濾液酸化時，K2MnO4轉(zhuǎn)化為MnO2和KMnO4的離子方程式是3MnO42-+4H+═MnO2↓+2MnO4-+2H2O．
（3）測定KMnO4產(chǎn)品的純度可用標(biāo)準(zhǔn)Na2SO3溶液進(jìn)行滴定．
①配制250mL0.1000mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液，需準(zhǔn)確秤取Na2S2O3固體的質(zhì)量3.950g．
②取上述制得的KMnO4產(chǎn)品0.6000g，酸化后用0.1000mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定，滴定至終點(diǎn)消耗Na2S2O3溶液20.00mL．計(jì)算該KMnO4產(chǎn)品的純度（請算出計(jì)算過程）
（有關(guān)離子方程式為：MnO4-+S2O32-+H+-SO42-+Mn2++H2O未配平）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境、生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．CO2、CH4、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體
B．“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可以用來制造燃油
C．鐵粉、生石灰、硅膠是食品包裝中常用的干燥劑
D．目前加碘食鹽主要添加的是KI

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．欲配制1.0mol/L　的NaOH溶液250mL，回答下列問題：
（1）用托盤天平稱取NaOH固體10.0g，藥品應(yīng)放在小燒杯中稱量．
（2）稱量后，配制此溶液最主要的儀器名稱是250mL容量瓶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．綠礬是一種重要的化工原料．
【問題1】綠礬晶體（FeSO4•7H2O）由于保存不妥或長久放置，容易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)．為探究綠礬樣品的變質(zhì)情況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：取少量綠礬樣品，用蒸餾水在燒杯中配成溶液．
（1）方案1：取少量溶液，加入幾滴KSCN試劑（寫化學(xué)式），如果觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明綠礬樣品已被氧化．
（2）方案2：取少量溶液，加入幾滴酸性KMnO4溶液，如果觀察到的現(xiàn)象是溶液不褪色．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明綠礬樣品完全被氧化．
（3）使用FeSO4時，如要防止Fe3+的干擾，可以加入適量鐵粉進(jìn)行除雜，寫出加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+．
（4）要從FeSO4溶液中得到綠礬晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有B（此空填序號）
A．蒸發(fā)皿　　 B．石棉網(wǎng)　　 　 C．燒杯　　　 　　D．玻璃棒
【問題2】灼燒綠礬的反應(yīng)方程式：2（FeSO4•7H2O）═Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3，為檢驗(yàn)FeSO4高溫分解的氣體產(chǎn)物中是否含有SO2和SO3，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入如圖所示的裝置中．請回答以下問題：
（1）裝置I中氯化鋇溶液中可觀察到現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生．若氯化鋇溶液足量，將最后所得沉淀過濾、洗滌、烘干后稱重為2.33克，則灼燒綠礬的過程中轉(zhuǎn)移了0.02mol的電子．
（2）裝置II中試劑為品紅溶液，其作用是檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體中是否含SO2
（3）裝置III中試劑為NaOH溶液，其作用是除去多余的SO2，防止污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案