【題目】W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,W的氣態(tài)氫化物可與其最高價(jià)含氧酸反應(yīng)生成離子化合物。由此可知,下列說(shuō)法正確的是( )
A.X形成的單核陰離子的還原性大于Y形成的單核陰離子的還原性
B.Y、Z的氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性一定是Y的強(qiáng)于Z的
C.X、Y、Z的最簡(jiǎn)單氫化物中穩(wěn)定性最弱的是Y的氫化物
D.Z的單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只能表現(xiàn)出氧化性
【答案】C
【解析】
W、X、Y、Z四種短周期元素,W的氣態(tài)氫化物可與其最高價(jià)含氧酸生成離子化合物,這指的是銨鹽,W是N元素;由元素在周期表中的物質(zhì)可知,X為氧元素、Y為硫元素、Z為氯元素,以此解答該題。
A.X為氧元素、Y為硫元素,非金屬O>S,則陰離子還原性S2>O2,故A錯(cuò)誤;
B.Y為硫元素、Z為氯元素,氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性可能Y的強(qiáng)于Z的,例如硫酸酸性大于次氯酸,也可能Y的弱于Z的,例如亞硫酸酸性弱于高氯酸,故B錯(cuò)誤;
C.X、Y位于同一主族,同主族元素非金屬性減弱,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性減弱,X>Y,Y、Z位于同一周期,同周期元素非金屬性逐漸增強(qiáng),Z>Y,最簡(jiǎn)單氫化物中穩(wěn)定性最弱的是Y的氫化物,故C正確;
D.Z為氯元素,氯氣在與水的反應(yīng)中,既體現(xiàn)氧化性,又體現(xiàn)還原性,故D錯(cuò)誤;
答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaNO2是一種白色或微黃色斜方晶體,易溶于水,微溶于乙醇。某校同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備NaNO2并探究其性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)依據(jù)反應(yīng)Na2CO3+NO+NO2=2NaNO2+CO2,并利用下列裝置制備少量含NaNO2的溶液。(E中氧氣稍過(guò)量)
A B C D E F
①正確的連接順序:A—F—E— ___— ___—___ —尾氣處理。(填字母)
②裝置A的燒瓶中盛放的物質(zhì)是____(填名稱),C裝置的作用是 ___。
(2)乙組同學(xué)依據(jù)反應(yīng)Pb+NaNO3NaNO2+PbO(難溶于水),并按下列實(shí)驗(yàn)流程制備NaNO2:
①“熔融”時(shí)用Pb粉代替鉛粒的目的是____。
②由“過(guò)濾2”的濾液得到NaNO2晶體還需經(jīng)過(guò)的具體操作為____、____、過(guò)濾、用乙醇洗滌后干燥。
(3)丙組同學(xué)探究NaNO2的性質(zhì),取少量乙組制得的NaNO2溶于水制得NaNO2溶液。
①取少量NaNO2溶液于試管中,滴入鹽酸酸化,再加入KI和淀粉溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明NaNO2具有____(填“氧化性”或“還原性”)。
②向酸性KMnO4溶液中滴入NaNO2溶液,溶液紫色逐漸褪去,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____(MnO4-被還原為Mn2+)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩拜單車可利用車籃處的太陽(yáng)能電池板向智能鎖中的鋰離子電池充電,鋰離子電池反應(yīng)原理為 Li1-xCoO2+LixC6LiCoO2+6C,裝置示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.充電時(shí),陰極質(zhì)量增加,發(fā)生還原反應(yīng)
B.充電時(shí),電路中每有 1 mol 電子通過(guò),則有 1 mol Li+通過(guò)聚合物電解質(zhì)膜
C.該鋰離子電池放電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為 LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩份溶液,其中所含溶質(zhì)相同,設(shè)其摩爾質(zhì)量為M g/mol。根據(jù)下表信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
項(xiàng)目 | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溶液的密度/(g·cm-3) |
第一份溶液 | ω1 | ρ1 |
第二份溶液 | ω2 | ρ2 |
(1)第一份溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為_______。
(2)取等質(zhì)量?jī)煞萑芤夯旌,則所得混合液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω3=_____。
(3)若有ω1>ω2,取等體積的兩份溶液混合,設(shè)所得混合液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω4,試比較ω3、ω4的相對(duì)大小____;___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】克矽平是一種治療矽肺病的藥物,其合成路線如下(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行):
(1)化合物Ⅰ的某些性質(zhì)類似苯。例如,化合物Ⅰ可以一定條件下與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成:該反應(yīng)類型為______。
(2)已知化合物Ⅰ生成化合物Ⅱ是原子利用率 100%的反應(yīng),則所需另一種反應(yīng)物的分子式為_____。
(3)下列關(guān)于化合物Ⅱ和化合物Ⅲ的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)法正確的是_____(填字母)。
A.化合物Ⅱ可以與CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)
B.化合物Ⅱ不可以與金屬鈉生成氫氣
C.化合物Ⅲ可以使溴的四氯化碳溶液褪色
D.化合物Ⅲ不可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
(4)下列化合物中,能發(fā)生類似于“Ⅲ→Ⅳ”反應(yīng)的是(__________)
A.乙烷 B.乙烯 C.乙醇 D.苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象相匹配的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 |
A | 將石蠟油分解得到的產(chǎn)物直接通入少量溴的CCl4溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
B | 將濃硫酸和蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入少量的溶液中 | 氣體全部被吸收且溶液紫紅色變淺 |
C | 向淀粉碘化鉀溶液中通入過(guò)量氯氣 | 溶液先變藍(lán)后褪色 |
D | 向溶液中滴加溶液 | 無(wú)沉淀生成 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢黃芩素是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是(已知酮基只與氫氣加成,與Br2不反應(yīng))( )
A.漢黃芩素的分子式為C16H13O5
B.該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色
C.1mol該物質(zhì)與溴水反應(yīng),最多消耗1molBr2
D.與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后,該分子中官能團(tuán)的種類減少1種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)用口罩一般都是多層結(jié)構(gòu)(如圖所示),其液體原料主要是聚丙烯(Polypropylene,簡(jiǎn)稱PP)。生成聚丙烯的單體是丙烯。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.丙烯分子中最多有9個(gè)原子共平面
B.聚丙烯材料難溶于水,也沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
C.丙烯生成聚丙烯的方程式為nCH3CH=CH2
D.醫(yī)用一次性口罩使用后應(yīng)投入“可回收垃圾箱”回收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體混合物含有、、、和中的幾種,為探究其組成,某小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①溶于水得澄清透明溶液
②取少量溶液,逐滴加入的溶液,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生沉淀并逐漸增多,隨后沉淀逐漸減少,最終得到澄清溶液。
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.由②可判斷固體混合物中一定含
B.固體混合物中一定不含
C.取澄清溶液,加熱可能產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
D.、谥挟a(chǎn)生的部分沉淀,經(jīng)過(guò)濾、洗滌后充分灼燒可能得到黑色物質(zhì)
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