分析 (1)由濃溶液配制稀溶液,利用量筒量取濃硫酸,在燒杯中稀釋冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,利用膠頭滴管定容;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石(主要成分為CaCO3,另外含有少量的CaSO3)和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體,氣體中含有二氧化硫雜質(zhì),品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在,B中過(guò)量飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化硫除雜,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,不能用NaOH溶液或Na2CO3溶液代替NaHCO3溶液,因?yàn)闅溲趸c溶液和碳酸鈉溶液都會(huì)吸收二氧化硫、二氧化碳;
(3)B物質(zhì)用于干燥制得的CO2,可選用無(wú)水CaCl2;
(4)①根據(jù)石蠟的組成判斷其有機(jī)物類型;根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,為將石蠟和碳酸鈣溶出,可選用稀醋酸溶出碳酸鈣、正己烷溶出石蠟;
②碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳?xì)怏w和水,離子方程式中碳酸鈣和醋酸都需要保留化學(xué)式.
解答 解:(1)由濃溶液配制稀溶液,利用量筒量取濃硫酸,在燒杯中稀釋冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,利用膠頭滴管定容,則需要的玻璃儀器有500ml容量瓶,量筒,燒杯,玻璃棒,膠頭滴管,
故答案為:500ml容量瓶,量筒,燒杯,玻璃棒,膠頭滴管;
(2)實(shí)驗(yàn)原理是利用裝置可用于雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)和CO2氣體的提純、干燥,氣體中含有二氧化硫雜質(zhì),品紅溶液褪色證明氣體中含雜質(zhì)氣體二氧化硫,B中過(guò)量飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化硫除雜,同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w,不能用NaOH溶液或Na2CO3溶液代替NaHCO3溶液,因?yàn)闅溲趸c溶液和碳酸鈉溶液都會(huì)吸收二氧化硫、二氧化碳,不能用Na2CO3溶液代替NaHCO3溶液的原因是碳酸鈉和二氧化碳水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+CO32-+H2O=2HCO3-,
故答案為:檢驗(yàn)生成的氣體中含有二氧化硫;吸收雜質(zhì)氣體二氧化硫;CO2+CO32-+H2O=2HCO3-;
(3)B是用來(lái)除去水份的,但這種干燥劑又不能與CO2反應(yīng)所以是無(wú)水氯化鈣,
故答案為;無(wú)水CaCl2;
(4)①石蠟是有C、H元素組成烴類混合物,有機(jī)物類型為烴;根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,為將石蠟和碳酸鈣溶出,因?yàn)榇姿岷吞妓徕}反應(yīng),稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣,可選用稀醋酸溶出碳酸鈣,根據(jù)相似相容的原理,選擇正己烷溶出石蠟,所以d正確;
故答案為:烴;d;
②稀醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳?xì)怏w和水,反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++H2O+CO2↑,
故答案為:CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分離提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的成分、性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t(℃) | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④② | B. | ②④②③① | C. | ④②③①② | D. | ②④①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純鐵是銀白色固體 | |
B. | 鎢有很高的熔點(diǎn) | |
C. | 銅容易傳熱、導(dǎo)電 | |
D. | 鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
Fe2+ | Fe3+ | Mn2+ | |
開(kāi)始沉淀的pH | 7.5 | 3.2 | 8.8 |
完全沉淀的pH | 9.7 | 3.7 | 10.4 |
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